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文档简介

1、刷子李,义务教育课程标准试验教科书,酒店乡西赵楼小学 李伯顺,本文选自冯骥才的俗世奇人。,关于俗世奇人冯骥才在俗世奇人序中写道:天津卫本是水陆码头,居民五方杂处,性格迥然相异。然燕赵故地,血气刚烈;水咸土碱,风习强悍,近百余年来,举凡中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,既在显耀上层,更在市井民间。余闻者甚夥,久记于心;尔后虽多用于神鞭三寸金莲等书,仍有一些故事人物,闲置一旁未被采纳。这些奇人妙事,闻所未闻,倘若废置,岂不可惜?近日忽生一念,何不笔录下来,供后世赏玩之中,得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记,始作于今;每人一篇,各不相关。冠之总名俗世奇人耳。,阅读提示,1、自读课文,

2、读准字音,读不懂的地方多读几遍,借助工具书弄懂生字词的意思; 2、文中多次写到“刷子李”的黑衣服,你们发现了几次? 3、再读课文,画出能表现“刷子李”技艺高超的语句。从这些句子中你体会到了什么? 4、文章在写法上有什么特点?,刷浆 规矩 屁股 师傅 包袱 蘸浆 悠然 衔接 露馅儿 难堪 欺诈 发怔 半信半疑 天衣无缝,1、读读写写,2、文中多次写到“刷子李”的黑衣服,你们发现了几次?,四处:,听说黑衣服,看到黑衣服,检查黑衣服,发现“小白点”,3、再读课文,画出 能表现“刷子李”技 艺高超的语句。从这些句子中你体会到了什么?,可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,

3、白得透亮,折得清爽。,(蘸浆的手法高明,或者调浆配料方法巧妙。),手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。,(动作熟练,优美。),啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,(做的活,效果非同一般。),一波三折的叙事,引人入胜。起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没有发现,他真觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点,师傅那如山的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是裤子烧了个小洞造成的,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。,4、写法体会,捏泥人的手艺盖世无双,泥人张,他做的风筝无与伦比,风筝魏,为你身边有绝活的人,(比如同学或者老师)写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态

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