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文档简介

1、倍的认识(复习课),逸夫实验小学 王恩慧 2017年5月,人教版2011版三年级上册数学,学习目标: 1、能正确 解决有关倍数的计算问题,并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。 2、培养学生总结和归纳的能力,增强应用意识。 3、能结合具体情境运用所学知识正确解决问题。 4、激发学生的学习兴趣,培养学生认真思考、全面思考的习惯。,填空(学生口答) (1)2的4倍是( )个2。 (2)3的5倍是( )个3。 (3)6的2倍是( )个( )。 (4)7的3倍是( )个( )。 (5)7个2是2的( )倍。 (6)3个4是4的( )倍。 (7)5个3是( )的( )倍。 (8)4个7是( )的( )

2、倍。,4,5,2,6,3,7,7,3,3,5,7,4,复习回顾 说说倍的含义及已知两项求倍数, 已知一项和倍数求另一项的一般法?,倍的含义:两个数进行比较,一个数里包含几个另一个数,就是这个数是另一个数的几倍。,已知两项求倍数:用除法计算。,已知一项和倍数求另一项:用乘法计算。,复习回顾: 1、奶奶家里养了28只小鸡,7只母鸡。小鸡的只数是母鸡的几倍?,2、小明买了9张贴纸,小王的贴纸是小明的4倍。小王有几张贴纸?,287=4 答:小鸡的只数是母鸡的4倍。,94=36(张) 答:小王有36张贴纸。,基础练习: 1、 踢毽子游戏,王平只踢了3个,李芳踢了18个。 (1)李芳踢得个数是王平的几倍? (2)刘梅踢得个数是王平的2倍,刘梅踢了多少个? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?,2、小欣今年5岁,妈妈今年35岁。 (1)妈妈的岁数是小欣的几 倍? (2)明年

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