21搭石.ppt

1、人民教育版四年级语文多媒体课件，一块小石头与村民的友谊相连，这是怎么回事？盖斯通，读完这个题目后，你有什么问题吗？什么是盖石？这篇课文是怎么说盖石的？自由朗读课文，要求发音准确，通读课文，找出什么是盖石？谴责懒惰的说法：下跌，急剧上升，平衡，连接顺利，间距，数字，协调有序的山洪，明确的波浪，溢出，我会读：涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，涨，在秋天，天气变凉的时候，我家乡的人会根据水深从河的两边找到一些平坦的方形石头，把它排成一排，每

2、隔大约两英尺穿过小溪，这样人们就可以踩在上面了。这是盖石。你想到了什么？每年汛期，山洪暴发，溪流暴涨。山洪爆发后，人们出去工作，收工，探亲访友，来来去去，不得不脱下鞋子和裤子。在这个美丽的山村，盖石成了一道美丽的风景。让我们睁开眼睛去发现美，一起享受它。小组合作学习：大声朗读，边听边想象，谈论你在小组中看到的美丽图片。老人及时调整了盖石，两人相遇并挥手致意；见见老人，背着他过河。一群人以协调有序的方式走进盖石。你喜欢哪张照片？大声朗读和感受。一个小老头，不管怎么赶，只要发现哪块盖石不稳定，就会放下你带来的东西，找一个合适的石骑，然后在上面来回踏足几下，直到你满意了，你才会离开。当老人站在不稳定

3、的石头上时，他会怎么想？他的表情和动作会发生什么变化？选择合适的石头时，你想做什么？当你满意地离开时，你会有什么样的心理、表情和行动？你对此有何感受？这位老人全心全意为他人着想。深秋的一个早晨，梁老汉背着一个包裹，正要去城里给他的儿子带一些家乡的土特产。当他匆匆赶到小溪边时，他刚踏上两块盖石，就觉得不对劲，于是他立即退了出去。这时，远处传来孩子们天真的笑声，村民们互相问候。他心里想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _场景再现：无论如何焦虑的人都在赶路，只要他们发现哪块铺路石不稳定，他们一定会放下手中的东西，找一块合适的铺路石骑上，然后踏上几圈，直到满意为止。 上班上班，一群人去盖石头，动作协调有序！向前抬起你的脚，从后面跟上，脚步声就像轻快的音乐；青波漾漾，长这么大的身材，给人一种一般的美感。读一读，告诉我你所看到和听到的。村民们相亲相爱，对生活有着默契。每次你去上班，/工作，/一群人/去盖石头，/行动/都是那么协调有序！/前面/抬起你的脚，/后面/跟上，/脚步声，/像轻快的音乐；/杨清波杨扬，/龙-如此巨大的人物，给人/绘画一般的美感。如果两个人同时面对面地走到小溪边，他们总是会在第一块铺路石前停下来挥手让对方先走。当另一个人过河时，他们会说几句日常生活的话，然后再回到彼此身边。如果老人来盖石头，年轻人总是要躺下来抬老人，人们认为这是理所当然的。山里的人很简单，有美丽的心，谦逊，互相尊重和帮助，尊重和爱老人。阅读，你有什么感觉？一排排的盖石，让人们行走，让人们迈步，它们连接着家乡的道路，也连接着村民的美好感情。里德，你觉得怎么样？一个接一个，一排排覆盖的石头，静静地躺在小溪里，任人践踏，却无怨无悔，无声无息。这是村民默