语文人教版九年级上册古诗词鉴赏.pptx

1、古诗词鉴赏,（2015杭州）九日寄子约 漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河。 乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦日，同是阻干戈。1、从首联 、 等词语中，可判断标题里的“九日”是指 节。2、本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。,（2016台州）若耶溪上 南宋 陆游 九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞。 村场酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥。 注 此诗写于作者严州任满，缷任归乡之后。村场：村庄祭神的场地。菰：俗称茭白，可食用。堪：能够，可以。 有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的愉悦之情，也有人认为这首诗表达了作者卸任后的落寞之感。对此，你的看法如何？请简述理由。,古诗词鉴赏考点：,内容 情感,

2、春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。,虞美人,李煜,这首词表达了作者怎样的思想感情？,词人是通过哪些景、物来展现他的愁情的？这些景、物分别展现了他哪些愁呢？,读一读 想一想,李煜,公元961年，李煜登基，史称南唐后主。李煜“性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事”。迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安。 公元975年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，由昔日的君王变为阶下囚,被囚禁在一座小楼里，封违命侯。 三年后，李煜四十二岁生日时，作虞美人 词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，李煜便被

3、毒死。这首虞美人 也便成了李煜的绝笔之作。,古诗词中常见意象及其特定含义,雁：常用来抒写游子思乡怀亲之情和羁旅之思。 柳：谐音“留”，有伤感离别的意味。“折柳”就有相留之意。 梅：“性耐寒”，诗人常借以表达孤高、不屑流俗的品格。 菊：“傲霜之花”，品格高洁、坚贞，有隐逸之意。 明月：思乡之愁。 流水：对时光流逝的感叹，或愁绪绵长。 黄昏、落日：思乡怀人，凄凉孤寂。 酒：多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。 羌笛：多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。,答题时如何准确表达？,一般答题方法： 内容+情感 注意事项： 表述应简洁、明了，切中要害，概括全面。,这首词表达了作者怎样的思想感情？,答

4、：作者追怀故国，表达亡国之痛；思念往昔，表达物是人非之感，抒发阶下囚无尽的哀愁。,(2016湖州)虞美人梳楼 宋蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷珠帘却又晚风寒。【注释】溟濛(mng mng)：形容烟雾弥漫，景色模糊。忒(tu)：太。 1、这首词中作者选取了绵绵的细雨、 和 等自然景物，描绘出江南春天的景致。2、这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。,(2016宁波)定林所居 宋王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作 宋陆游 早春风力已轻柔，

5、瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注释】定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙八年(1181年)，作者落职闲居家乡。 1、定林所居中的“溪”“山”分别具有 、 的特点；二月四日作通过 和消残之雪来描写早春的景色。 2、尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。,点绛唇采药归来 陆游 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。 醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。 【注释】陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。黏天浪：连天的波浪。遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。 1这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？

6、2从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？,谢谢大家！,愁,把握情感方法之一： 找关键词 （显现作者情感态度的字词）,把握情感方法之二： 理解意象,意象就是（物）象和（情）意的组合，即诗歌中能表现诗人内心独特情感的景、物、人等。,把握情感方法之三： 关注作者 （作者生平、写作背景）,春花秋月 小楼 东风 月,通过这些意象，作者以乐景衬哀情，表达了作者对往事的感叹、对故国的思念，对亡国的悲痛 。,雕栏玉砌 朱颜 在 改,在：雕栏玉砌 改：朱颜、地位、感受 抒发词人物是人非，江山易主的深沉的亡国之痛。,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,春水,用春水来比喻愁，愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的