作文动作描写ppt精讲.ppt

1、让角色活起来，做一个描述，用更多的动作和更少的文字来写角色。高尔基，只有通过描述行动，人们才能站起来。老舍，太晚了，太快了。我看见我们班的同学何突然站起来，双手撑着，踮着脚。保持左脚指向起跑线，弯曲膝盖，并牢牢蹲下。他的手就像两根插在地上的木柱，整个身体微微前倾。他的姿势就像一只起飞的鹰。在精彩的学校运动会上，有10个动词被用来准确、逼真地描述运动员准备起跑的姿势，如“摔倒、抱头、脚尖、爬、顶、弯、蹲、扎、歪、飞”。打个比方，运动员很强壮，准备好出发了。包了两锭银子，叫屠夫胡进来。他递给他说：“我刚从老爹的心里拿了5000元。”这六两银子，老人拿去了。”屠夫把银器紧紧握在手中，举起拳头。“你可

2、以留着这个。我祝贺你。我怎么才能把它拿回来？”金范说：“我这里还有这两块钱，要是用完了，就找我父亲帮忙。”屠夫急忙收回拳头，放在腰间，嘴里说道：“不管怎么样，既然你已经遇到了这个张师傅，为什么还要担心输钱呢？”用动词形象地描述人物的特征动作是动作描写。动作描写是刻画人物的重要方法之一，作品中的人物都是通过动作描写生活的。这篇文章中动词的作用是什么？老王用右手拿起一个芝麻饼，送到嘴里，小心而又用力地咬了一口。几乎与此同时，他伸出左手，摊开手掌，顺着它的下巴。吃了烧饼后，陆续落下的芝麻会被手掌覆盖。老王慢慢地，用左手指着他的手掌，突然咬住了巴里张开的嘴，甜甜地咀嚼着。小说老王揭示了人物的性格特征。

3、表达人物的内心世界。(听着老师的表扬)她红着脸，露出害羞的笑容，双手不停地抚摸着衣服的边角，头几乎埋在衣领里，我的同桌从书包里拿出一瓶橙汁，拧开盖子，倒进茶杯里，然后拿起水壶，往杯子里倒了些开水，用勺子搅拌，舀了起来。我的母亲，老人，扑倒在梳妆盒上，就像一只老虎扑倒在熟睡的婴儿身上一样。”老家伙想掏出刀子把一块金盘撬下来，先把盒子放在椅子上。欧也妮赶紧把它拿回来，但是胡珀的眼睛一直盯着他的女儿和化妆盒。当他的手臂摆动，用力推，欧也妮倒在他母亲的床上。”老人扑倒在梳妆盒上，就像一只老虎扑倒在熟睡的婴儿身上一样。”老家伙想掏出刀子把一块金盘撬下来，先把盒子放在椅子上。欧也妮赶紧把它拿回来，但是胡珀

4、的眼睛一直盯着他的女儿和化妆盒。当他的手臂摆动，用力推，欧也妮倒在他母亲的床上。”爱财如命，我来到一朵大莲花前，停下来，抓起莲花就拔，但是莲花柄上布满了小刺，当我用力推的时候，我的手很疼，手掌上立刻出现了很多小红点。我急中生智，抓起蛤壳，把锋利的边缘指向叶柄，把它磨碎。过了一会儿，莲花被我们锯掉了。捧着胜利的果实，我的心里充满了喜悦。我来到一棵大莲花前，停下来，抓住莲花，把它拔了出来，但是莲花的柄上长满了小刺。当我用力推的时候，我的手很疼，很多小红点立刻出现在我的手掌上。我急中生智，抓起蛤壳，把锋利的边缘指向叶柄，把它磨碎。过了一会儿，莲花被我们锯掉了。捧着胜利的果实，我的心里充满了喜悦。刘姥

5、姥很珍惜自己的成就，有点鲁莽和聪明，她走到门前的石狮子那里，看见轿子和马在门外跑来跑去。她不敢走过去，掸去衣服上的灰尘，教了巴内尔几句，然后溜到角门，却看到几个人坐在门口，谈论着事情。刘奶奶只好搓着手问：“有福气的男人太多了。”(曹雪芹的红楼梦)，地位低，地位低。动作描写可以详细揭示人物的性格和内心世界，全面准确地展现人物的形象特征。由此我们可以看出：如何描述动作？方法1:在描述动作的过程中，用准确的动词来描述。鲁迅描写从百草园到三潭映月的捕鸟动作：扫去一片雪，露出地面，用一根短棍子撑着一个大竹筛，在下面撒些玉米，在棍子上绑一根长绳子。人们从远处拿着它，看着鸟儿下来啄食。当他们在竹筛下行走时，

6、拉绳子。我们如何才能做到具体和准确？上课铃响了，教室仍然很吵。这时，老师的脚步声从教室外面传来，我立即竖起耳朵，径直走向我的座位。然后，用一个主体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对动作细节的描述经常使用极其简洁生动的笔墨来描述人物的动作，这使得人物更加形象、生动、形象。仔细

7、观察人物的动作，逐步写出人物活动的具体步骤，使人物形象更加生动。朱自清的老父亲在后面，但他过铁路时要爬上那边的站台并不容易。他用双手爬上去，双脚又缩了起来；他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力。爬，爬，缩，倾，生动形象地展示了父亲买橘子的困难，表达了父亲深深的爱。今年夏天，我爸爸带我去体育馆学游泳。爸爸骑自行车带我去体育馆。当我到达体育馆时，我跳下自行车，脱下衣服，跳进水里，开始游泳。休息一下，再去游泳。终于学会了游泳。学习游泳，学习游泳的修正描述：我终于进入了水中，但不像在岸上，我的腿是虚弱的。我迅速紧紧地抱住父亲的脖子，我的腿抓住了父亲的腰。大喊“我想回家”。爸爸说：“不要害怕，一步一步地

8、学习，你总是可以学习的。”过了一会儿，我刚刚鼓足勇气，把脚向后伸了一点，感觉很好。然后我一前一后地伸了几下脚，好像我的后半部在漂浮。经过反复练习，我终于学会了游泳。方法3。个性化的行动显示了人物的特征。当描述一个角色的行为时，不仅要写下他在做什么，更重要的是描述他是如何做的。通过对人物动作的描述，表现人物的性格特征和精神面貌。给我讲讲下面两个写得很好的片段，在你面前有三个人：第一，我边看书边听音乐；第二，爸爸，一边喝咖啡，一边上网；还有一个人，满头大汗，头发粘在脸上，拖着他的母亲。把世界翻过来，告诉我在下面的片段中哪些单词写得好。在你面前有三个人：第一，我一边看书，一边对着音乐的旋律点头；第二

9、，爸爸悠闲地喝着咖啡，上网；还有一个人，汗流浃背，头发粘在脸上，他的长袖卷成短袖，他的母亲拉着她的母亲，弓着腰，汗流浃背。颠倒世界，行动描述要点，1。在描述动作的过程中选择准确的动词描述。2.抓住细节，再现动作过程。3.个性化的行动显示了人物的特征。看下面四幅图片，观察刘翔的跨栏过程，并写出一套动作描述。要求超过100个单词；适当运用联想和想象；再现动作过程；写出人物的性格。腿，胳膊，眼睛，腿隔着胳膊晃着眼睛盯着，腿飞快地隔着胳膊晃着眼睛紧紧盯着，一声枪响，炸开了天空。刘翔展示了无与伦比的起跑速度。我看见他的腿飞快地跨过栅栏，他的胳膊使劲摆动，他胳膊上的肌肉不停地颤抖，他的眼睛紧紧地盯着面前的每一个栅栏。一声枪响，炸开了天空。刘翔的病像雷电一样快，表现出无与伦比的起跑速度。我看见他的腿飞快地跨过栅栏，双臂用力摆动，肌肉不停地颤抖，全身充满了力量。他的眼睛紧紧地盯着面前的每一个跨栏，他的眼睛里突然射出一股浓浓的“杀气”，好像他要撞破跨栏似的。他伸展身体，在空中划出美丽的弧线。一声枪响，炸开了天空。刘翔的病像