语文人教版八年级下册《大雁归来》课件.ppt_第1页
语文人教版八年级下册《大雁归来》课件.ppt_第2页
语文人教版八年级下册《大雁归来》课件.ppt_第3页
语文人教版八年级下册《大雁归来》课件.ppt_第4页
语文人教版八年级下册《大雁归来》课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大雁归来,利奥波德,1,设定学习目标,6,布置任务,4,自我挑战,2,完成学习目标,3,合作探索,5,扩展,自学正文方法和程序,1,设定学习目标:1 2朗读课文,掌握内容,体会作者的感情,领悟文章宗旨。培养照顾动物的感情。(方法:根据课前提示和课后练习问题设置学习目标。),第二,完成学习目的:1,积累语言基础知识;添加以下单词拼音:迁移(xi3)雾(ai3)窥探(kui1)舰(jian1)猎(shou4)狩猎(diao1)零滑翔(iang2)悔恨(jiao 2)枯萎:枯萎。移转:移转。沉默:闭上嘴不说话。窥探:暗中观察。雾:雾。狩猎:打猎。良心不安:好像是对人或工作不利的担忧。目中无人的一切:

2、描述骄傲和傲慢,什么都不看。二是完成学习目的:1,积累语言基础;2,朗读课文,掌握内容,体会作者的感受,领悟文章宗旨。2,朗读课文,掌握内容,体会作者的感受,领悟文章宗旨。作者对大雁做了什么描写?牙齿描写表达了作者的什么思想感情?领悟文章宗旨?爱鸟,保护野生生物,珍惜野生生物。二是完成学习目的:1,积累语言基础;2,朗读课文,掌握内容,体会作者的感受,领悟文章宗旨。3,培养照顾动物的感情。3,培养照顾动物的感情。想:作者在大雁中找到了什么丢失的东西?我爱动物!三,合作:1,如何理解,“它的到来伴随着切断后路的先知的坚定信念。”2.“根据季节来我们农场的大雁知道很多,包括威斯康星的法规。”大雁说

3、知道西康城的法规是什么意思?3.大雁单调的数字为什么也会刺激我的悲伤?四、自我挑战、选择题号码、味觉语言。说说你选择文章表达的思想感情。1,3,2,1,一只燕子来了,不能说明春天,但大雁群冲破三月湍流的迷雾时,春天来了。仔细体会以下句子,说出牙齿句子表达的思想感情。1,一只燕子来了不能说明春天,但当大雁群冲破三月湍流的迷雾时,春天来了。答案:大雁写了给人春意的大雁,她是春天的使者。2,一碰到水,我们刚到的客人就大叫,他们溅起的浪花使那脆弱的蒲公英吓得浑身发抖。仔细体会以下句子,说出牙齿句子表达的思想感情。2,一碰到水,我们刚到的客人就大叫,他们溅起的浪花使那脆弱的蒲公英在身体的冬天发抖。回答:

4、表达了人们对大雁的爱和期待。3,在这种年度迁移中,整个大陆得到了从三月天空倾泻下来的有益的、无损失的野性的诗。仔细体会以下句子,说出牙齿句子表达的思想感情。3,在这种每年一次的迁移中,整个大陆得到了从三月天空倾泻下来的有益的、无损失的野性的诗。回答:大雁写道,每年一次的迁移给人们带来无穷的快乐。(威廉莎士比亚,大雁,大雁,大雁,大雁)第五,扩大扩张,回顾所学的诗,积累有关大雁写作的诗句。(威廉莎士比亚、大雁、大雁、大雁、大雁、大雁、大雁),在汉莎,在1景峰、胡锦涛田,回鹅。王位第二章风万里,送去秋雁,让高楼竖起。(威廉莎士比亚,温德萨默,现译)李白仙州眺望大厦别星学校徐淑云三香书,到达哪里?回

5、到大雁洛阳边。王湾次北高山下4座,挡住秋天,风景不同,衡阳大雁不注意。范仲淹的渔夫叫吴瑞风强烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声破碎,喇叭声吞没。毛泽东记忆珍啊庐山馆,摘要本文:牙齿文章是美丽的散文。与普通动物观察者不同,作者对鸟有诗人的感情。在作者的心目中,大雁的迁徙和日常生活都是诗意的,像人一样组成一个家庭,具有人类般的感情,团结的时候,他们欢呼着旅行,吵闹着觅食,举行集会。(威廉莎士比亚哈姆雷特)孤独的时候,他们忧郁地哭着,徒劳地寻找失去的亲人。他们的到来宣告了春天的回归,他们的哭泣声在天空中回荡着野性的诗。作者通过自己的观察和描写传达这样的信息。动物是我们的朋友。世界因他们的存在而获得了生机和情趣,我们与他们和谐共处。这就是人类在牙齿世界中最合适的位置。摘要本文:作者是“爱鸟者”,对大雁的爱溢于言表。由于对这种动物的真挚感情,他可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论