动能和势能的课件111

1、为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?,运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快?,12.1 动能 势能 机械能,12.1 动能 势能 机械能,如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量,运动着的锤子能将钉子钉入木板中,运动着的子弹射穿鸡蛋,一、动能:物体由于运动而具有的能量,动能的大小跟哪些因素有关呢? 信息:质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等 结论:运动物体的动能的大小与物体的质量和速度有关,物体的质量越大,速度越大,它的动能就越大 Ek=1/2mv2,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,复习回顾,动能的多少由物体的_和_决定，重力势能的多

2、少由物体的_和_决定。,速度,质量,质量,被举的高度,生活中还有哪些例子能说明上述结论？,想一想,1、势能,弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能,重力势能：被举高的物体具有的能,观察：卡片为什么会跳起来？,2、弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大,例如：（1）、弹弓上的橡皮筋形变越大，弹性势能就越大，“子弹”就射得越远 （2）、弹簧形变越大，弹性势能越大，小车被弹开的距离越远 （3）、发条上得越紧，弹性势能越大，种表走得时间越长,3、探究：重力势能的大小与哪些因素有关,a、与物体质量有关 b、与物体所处高度有关,结论：物体重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大，高

3、度越高，重力势能越大。,三、动能与重力势能的相互转化,机械能：动能与势能的总和 一个物体可以同时具有动能和势能。如起重机正在起吊中的重物；正在跳水中的运动员 动能与势能可以相互转化（书上填图）,三、动能与重力势能的相互转化,机械能：动能与势能的总和 一个物体可以同时具有动能和势能。如起重机正在起吊中的重物；正在跳水中的运动员 动能与势能可以相互转化（书上填图）,游乐场的过山车,撑杆跳高中的运动员,皮球落地后又弹起的闪光照片,滚摆,如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量,动能:物体由于运动而具有的能量 质量越大,速度越大,物体的动能越大,势能：重力势能和弹性势能；,动能、重力势能、弹性势

4、能间可以相互转化,质量越大，高度越高，重力势能越大；弹性形变越大，弹性势能越大,第十四章第四节 动能和势能,江苏省南菁高级中学 包均建,共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？,运动,下列哪些物体不具有动能?,水中游动的鱼； 地上飞奔的猎豹； 天上飞的老鹰； 太空中的卫星、星球； 上升的神舟六号的飞船； 绕电子高速运转的电子。,猜想:,动能大小与什么因素有关,新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,扬子晚报 火

5、车“吻”肥猪，吻死一大片 1990年6月10日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。,探究：,动能的大小与？和？的关系？,设计实验 1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？,实验器材,大钢球 小钢球 木块 斜面,h1,h1,h2,一些物体的动能/J,1、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能 。 火车进站时做减速运

6、动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。,2、比较动能大小,汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 某同学慢跑和快跑时： 动能大。,城市街道上的最高行驶速度v（km/h）,从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？,大石头,重力势能,1、定义：物体由于被举高而具有的能,实验器材,蒙上白纸的纸杯 小钢球 大钢球 白纸,h1,h1,h2,(1),(2),(3),重力势能,1、定义：物体由于被举高而具有的能 2、大小 ： 质量相同的物体，高度越高，重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。,弹性势

7、能,1、发生弹性形变的物体所具有的能。 2、 决定因素:弹性形变的大小 弹性形变的材料。,动能和势能,一、什么是能,观察与思考,课本P49 图,（a）形变的跳板把运动员弹起,（b）拉紧的弓能将箭射出,（c）举高的重锤将桩打入土中,（d）流动的水推动水轮发电,、能： 具有对别的物体做功的本领，它们具有能。,、能的单位： 焦耳（J）,能的存在形式是多种多样的。,（功的单位相同）,如：机械能、化学能、内能、电能 ；这一节主要介绍机械能。,二、动能的大小跟哪些因素有关,用是否能对别的物体做功来判断有没有能。,、动能：物体由于运动具有的能。,如：射出的箭、运动的球、流动的水和空气。,活动,探究动能大小跟

8、哪些因素有关,、用不同质量的小车撞木块（小车、砝码、木块、木板）,现象：质量大的小车把木块撞得远些。,结论：运动物体的质量越大，动能越大。,、不同速度的小车撞木块（小车、木块、木板）,现象：速度大的小车把木块撞得远些。,结论：运动物体的速度越大，动能越大。,决定动能大小的因素：运动物体的质量和速度。,三、势能的大小跟哪些因素有关,、重力势能：物体由于被举高而具有的能。,、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。,重力势能和弹性势能统称势能。,活动,探究重力势能大小跟哪些因素有关,、同一高度而不同质量的铁锤撞打木桩,现象：质量大的铁锤把木桩打得深些。,结论：下落物体的质量越大，重力势能越大。,

9、、同一质量而不同高度的铁锤撞打木桩,现象：高度大的铁锤把木桩打得深些。,结论：下落物体的高度越大，重力势能越大。,决定重力势能大小的因素：下落物体的质量和高度。,决定弹性势能大小的因素：弹性形变的程度。,四、机械能的转化,活动,物体的动能和势能统称机械能。,A 探究单摆的动能和势能的转化,B 探究滚摆的动能和势能的转化,结论：物体具有的动能和势能是可以相互转化的。,C 动能和势能转化的应用,课本P53 图,练习,、简明分析跳板运动员跳水过程中的能量转化情况。,、分析滚摆的能量转化情况，为什么滚摆最终会停下来？,动能和势能,鸽群“杀”客机,4月20日，一架刚从重庆江北国际机场起飞的民航班机突然遭

10、遇鸽群，一台发动机被撞坏，飞机载着116名乘客在空中盘旋1个小时后才安全着陆。民航安全监督人员事后在被撞坏的飞机起落架上发现一只残留的鸽子脚和血迹。经查，飞机左发动机的38块风扇叶片，已有19块全部报废，估计造成直接损失约300万元。,飞机“怕”小鸟,年，在意大利进行的航空表演中，英国空军的一架战斗机与一群海鸥相撞坠毁，两名驾驶员当场死亡； 年，伦敦希思罗机场一架波音客机撞上了一群鸽子后坠毁；年，俄罗斯一架安运输机在刚果坠毁，造成人死亡，其原因是一只野天鹅进入了飞机的发动机年月日，大批鸟类群集阿根廷内乌肯国际机场，给飞行安全造成极大威胁，机场被迫关闭 据权威统计，全世界每年大约发生1万次鸟撞飞

11、机事件。自1960年以来，世界范围内由于飞鸟的撞击至少造成了78架民用飞机损失、201人丧生，250架军用飞机损失、120名飞行员丧生。目前，国际航空联合会已把鸟害升级为“A”类航空灾难。,小鸟为什么能撞坏飞机，它何来如此巨大的能量？,动能：物体由于运动而具有的能。 物体的动能跟哪些因素有关呢？,第一次实验中控制了什么变量相同？什么变量不同？你可以得出什么结论？ 第二次实验中控制了什么变量相同？什么变量不同？你又有什么结论？ 运动的物体质量越大，速度越大，动能就越大。 你现在知道鸟儿为什么能撞坏飞机了吗？,重力势能,物体由于被举高而具有的势能叫做重力势能。 物体的质量越大，位置越高，具有的重力

12、势能就越大。,他们的重力势能一样吗？如果不同，你认为重力势能和什么因素有关？,探究：影响重力势能的因素,提出问题： 建立假设： 设计实验： （1）实验器材：一只空矿泉水瓶（有盖）、一烧杯水和一盘沙 （2）实验步骤： 进行实验，获取证据 检验假设 合作交流,用细绳把一小球悬挂起来，将小球拉到A点后放手，比较A点与C点的动能和重力势能的大小。,1.演示：玩具汽车的启动,A.汽车发动机为什么加了燃油后才能行驶？,B.为什么要向汽车发动机的水箱中加水？,观察现象和图片，思考问题：,问题：为什么把手中的玩具汽车压着向后退一点，松开手小汽车会向前跑？,请认真观察下列一组图片，并做相关思考：,公路上的限速牌

13、,为什么在高速公路上要汽车的最大行度？,小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？,运动着的锤子能将钉子钉入木板,上面的问题及下面的图片说明：运动着的物体具有的本领。,对另一个物体做功,能量定义：一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。能量也简称为能。,下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是 （） A.不做功的物体是没有能量的 B.不能做功的物体是不具有能量的 C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量 D.具有能量的物体一定正在做功,B,下面是两位同学结合能量定义给“动能”下的定义，比比看，你认为哪个更准确，说明理由： 甲：运动着的物体具有的能量

14、，叫动能。（） 乙：物体由于运动而具有的能量，叫动能。（）,想一想，评评看：,探究活动一：研究动能大小与速度的关系,问题1：怎样改变小车的速度？,问题2：请描述你看到的现象。,结论：,质量相同时，运动物体的速度越大，它具有的动能就越大。,探究活动二：动能大小与物体质量的关系,问题1：两次实验中为什么要从同一高度释放小车？ 问题2：请描述所看到的现象。,结论,运动速度相同时，物体的质量越大，物体的动能就越大。,运动物体的动能大小与物体的和有关，物体的越大，越大，它具有的动能就越大。,运动速度,综合结论,质量,质量,运动速度,动能大小的表达式：Ekmv2/2,上式表明，物体的动能大小与物体的质量成

15、正比，与物体运动速度的平方成正比。,课堂练习,1.物体由于运动而具有的能，叫。物体的动能大小与物体的和物体运动的都有关系，物体的越大，越快，这个物体的动能就越。,2.如下右图是研究小球动能与它的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中的数据可知：具有较多动能的是球。,课堂小结：,第十二章机械能和内能 一、动能势能机械能（第1课时）,一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。,什么叫动能？物体由于运动而具有的能，叫动能。,影响动能大小的因素运动物体的动能大小与物体的质量和 速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越 大。速度对动能的影响更

16、大。,动能和势能,动能,势能,和,下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B人提着重物沿水平路面匀速前进 C人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D小孩用力搬石头，未能搬动,一、复习,C,打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里,被压弯的跳板可以弹起运动员,子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排, 、 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。,、一个物体能够做功，我们就说它具有能。,、能的单位:焦(J),二、能,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧

17、的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,、物体由于运动 而具有的能叫动能,三、动能、重力势能、弹性势能的概念,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,、物体由于被举高而具有的能叫重力势能,、物体由于运动 而具有的能叫动能,三、动能、重力势能、弹性势能的概念,举起的杠铃,9、在水平公路上行驶的小汽

18、车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,9、在水平公路上行驶的小汽车,7、在地上滚动的足球,1、在水平轨道上滚动的钢球,2、被压弯的跳板,3、天花板上的吊灯,4、拉弯的弓,5、上紧的发条,6、被举高的重锤,8、放在课桌上的书本,4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。,运动,弹性形变,被举高,你要采用的实验方法是； 你的探究步骤是 ； 你比较动能大小的标准是 。,、探究:动能的大小跟哪些因素有

19、关？,猜想：,1、动能的大小跟物体运动的速度有关,2、动能的大小跟物体的质量有关,设计实验方案：,实验1：探索动能与速度的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能,大,大,要有依据哟,四、影响动能和势能大小的因素,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能,大,大,归纳以上两组结论得出：,运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多,速度,质量,实验：探索动能与质量的关系,你要采用的实验方法是； 你的探究步骤是 ； 你比较动能大小的标准是 。,1.质量相同时,物体被举得越_重力势能越大,猜想：,设计实验方案：,实验：,归纳结论：,、重力

20、势能的大小可能跟哪些因素有关？,2.被举高度相同时,物体的质量越_重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？,、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？,弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大,五、什么是机械能？,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,六、小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,(能量),、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_。 (填“变大”或“变小”),七、动手动脑学物理,变小,变小,A,B,C,质量相同

21、时,物体被举得越高重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大,(1)比较图中A、B两个实验可得：,(2)比较图中、两个实验可得：,A,C,、实验题,用物理学的术语解释： 、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？,城市街道上的最高行驶速度km/h,生活中的物理知识,机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.,不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.,作业： 探究：影响动能和重力势能大小的因素？利用身

22、边的哪些物品，你还可以设计哪些实验验证你的猜想？,感谢各位领导和老师的指导,动能和势能,嫦娥嫦,嫦娥奔月,升空的火箭,运动的过山车,奔腾的海水,飞驰的列车,新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只 ，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,猜想,馒头,动能大小跟什么因素有关,扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆 ，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，

23、拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。,列车,探究,动能大小跟质量和速度的关系,研究动能大小与速度关系,研究动能大小与质量关系,实验结论_,实验结论_,动能的大小跟速度和质量有关 质量相同的物体,运动的速度越大, 它的动能越大 运动速度相同的物体,质量越大, 它的动能也越大,结论,城市街道上车辆最高行驶速度v（km/h）,从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？,想 想 议 议,拉开的弹弓,拉弯的弓,高处的石头,树上的苹果,举起的杠铃,弯曲的撑杆,探究,重力势能大小跟质量和高度的关系,重力势能大小跟质量和高度有关 质量相

24、同的物体,被举得越高, 它的重力势能越大 高度相同的物体,质量越大, 它具有的重力势能越大,结论,一些物体的动能(J),动 手 动 脑 学 物 理,问题：质量和速度相比哪个对物体动能影响更大？,瑞士的大笛克桑斯大坝高284m,我国葛州坝水电站的拦河坝高70m.有人说前者水的重力势能比后者的大,能够这样简单地得出结论吗?为什么?,动手动脑学物理,2006年8月4日，广东西樵广播电视台的记者冒着生命危险拍摄下几十秒龙卷风肆虐的真实镜头。请回答：龙卷风的威力如此大，是否具有很大的能量？龙卷风对人类造成破坏，我们能不能对龙卷风加以利用，化“敌”为“友”，请大家大胆假设？,作业,动能的大小与质量和速度的

25、关系？,探究：,提示： 怎样去改变质量？ 怎样去获得速度并改变速度？（联想伽利略实验） 怎样比较动能的大小（采用“间接推断法”） 实验采用什么研究方法？怎么操作？ 怎样设计实验的表格,模拟实验过程：,比较图1、图2可得结论：,质量相同的物体，运 动速度越大，它的动能越大,比较图1、图3可得结论：,速度相同的物体，质量越大，它的动能越大,1、狂风能吹倒大树，而微风只能使树枝摇动。,2、在校园中走路，高年级同学不小心撞倒低年级同学；有时跑得快的低年级同学也能撞倒高年级同学。 通过2这个例子更说明了动能既与质量有关，也与速度有关，对于这个现象你有什么建议？,生活中的体验：,想想议议,从能量的角度分析

26、解释，（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,答：（1）汽车的速度越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆 加以限速； （ 2）又因为汽车质量越大，动能也越大，所以大型客车 的限制速度比小型客车小。,如果你是一个交通警察，你对驾驶员会提出什么建议？,一些物体的动能/J,观察表格，你能发现起主要因素的是什么？,答：动能与质量有关，但起主要因素的是“速度”,课堂练习,个性化练习设计 子弹在静止时没有什么威力，但从枪口射出的子弹却能很容易射穿人的身体，说说是怎么回事？ 信息处理 分析数据，可以看出动能大小影响较大的因素是，你这样判断的 依据

27、是,答：静止时子弹没有动能，而枪口射出的子弹有很大的速度，所以 动能非常大，有强大的威力,人的质量约是牛的1/12,而速度约是牛的12倍，此时动能是牛的12倍，所以速度对物体动能的影响较大,速度,设计实验方案：,如图，从斜面滚下的铁球A碰上物体B后，能将B撞出一段距离。在同样的平面上，B被撞得越远，A的动能越大。,探究,重力势能的大小与哪些因素有关？,如图从不同高处落下的铁块砸在木桩上，在同样的沙堆中，若木桩插入的越深，则铁块的势能就越大。 请猜想一下，铁块的势能与什么因素有关？,猜想：势能可能与质量和高度有关,比较第一次和第二次，可得出的结论是：,答：质量相同时，高度越高的物体，势能越大,比

28、较第一次和第三次，可得出的结论是：,答：质量相同时，高度越高的物体，势能越大,新民晚报本报讯月日晚时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏,为什么小小的馒头能把人砸伤?,物体能够对外做功，表示这 个物体具有能量，简称能。 物体能够对外做的功越多，表示这个物体的能量越大。,动能物体由于运动而具有的能,质量相同的物体,运动 速度越大,它的动能越大。,运动速度相同的物体，质 量越大，它的动能越大。,探究:动能的大小与什么因素有关,城市街道上的最高行驶速度v/(kmh-1),如果

29、你是司机，会自觉遵守吗？ 请从能量的角度讨论：为什么要对机动车的速度进行限制？,物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速,以免发生交通事故。,势能物体由于被举高或发生了弹性形变而具有的能。,重力势能物体由于被举高而具有的能。,弹性势能物体由于弹性形变而具有的能。,质量相同的物体，被举的高度越高重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大重力势能越大。,弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。,观察摆球动能与势能的转化,观察摆球动能与势能的转化,A,O,O/,B,当摆球从A点向下摆动时，它的速度越来越快，它的动能逐渐_，势能逐渐_,当摆球到达最低点O时，它的动能最_、势能最_，此过程中是摆

30、球的势能逐渐转变成_能,增大,减小,小,大,动,观察摆球动能与势能的转化,A,O,O/,B,此后，摆球又向OO/的另一侧运动，随着高度的上升，它的速度越来越_，动能逐渐转变成_能，,当摆球到达最高处B时，它的动能为_、势能最_,慢,势,零,高,分析下列各例中动能与势能是怎样转化的,游乐场的过山车,撑杆跳中的运动员,滚摆,所示是上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点,学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所

31、能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（） .小石块动能一直在增加 .小石块减少的重力势能全部 转化为动能 .小石块经过b点时，橡皮筋具 有弹性势能 .小石块到达c点时，动能为零,39(05年南通)如图4所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大 C.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小,（07广东梅州市）如图2是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中 （ ） A

32、、运动员的动能一直增大，机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大,小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是（ ）,C,汽车水平匀速行驶 A,小孩从滑梯上滑下 B,火箭升空时 C,滚摆上下摆动时 D,火箭动能增大，重力势能增大，机械能增大,由于存在空气阻力，机械能变小,猜想：散步的老牛和快速奔跑的博尔特，谁的动能大？理由是什么？,应用：为什么对机动车的行驶要限速？,质量、速度,物体由于运动而具有的能量,动能,计算式,形变量、物体的弹性,质量、被举高的高度,影响大小因素

33、,物体由于弹性形变而具有的能量,物体由于被举高而具有的能量,定义,弹性势能,重力势能,五、功和能的关系,1、能：状态量。能量的大小代表着它做功本领的强弱。 2、功：过程量。它代表了能量从一种形式转化为另一种形式的数量多少。 3、物体对外界做功多少，自身的能量会减少多少。外界对物体做功多少，物体自身能量就会增加多少。,塔河第三中学 赵晨光 潇洒哥 课题：动能和势能,本学期第38课时 本单元第4课时,1理解动能、重力势能、弹性势能的初步概念。 2知道动能、势能大小的决定因素。,重点：动能和势能的概念及其决定因素。 难点：能的概念的建立。,学习目标,重点难点,1物体能够对外做功，表示这个物体具有 ，

34、简称 。 ，叫做动能。质量相同的物体， ，动能越大；运动速度相同的物体， ，动能越大。 2. ，叫做重力势能。质量相同的物体， ，重力势能越大；高度相同的物体， ，重力势能越大。 3. ，叫做弹性势能。弹性物体的 越大，弹性势能越大。 4 统称势能。,自主学习,能量,能,物体由于运动而具有的能,运动的速度越大,质量越大,物体由于被举高而具有的能,被举得越高,质量越大,物体由于弹性形变而具有的能量,形变,重力势能和弹性势能,飞机与小鸟,1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来。后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢

35、慢翱翔的天鹅。 1991年10月6日，海南省海口市乐东机场，海军航空兵的一架“014”号飞机刚腾空而起，突然“砰”的一声巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因还是一只迎面飞来的小鸟。,小小飞鸟为何能击落飞机呢?,思 考,物体由于运动而具有的能叫做动能。,风吹草木在运动,火山爆发时熔岩在运动,水在运动,归纳：,运动物体的质量越大，速度越大，动能就越大。,（A）速度相同的物体，质量大的动能就大。 （B）质量相同的物体，速度大的动能就大。,结 论,探究一：动能的大小与什么因素有关？,观 察 打桩机的工作过程,1、打桩机是靠 的下落将桩打入地下的？,思 考,2. 被举高的重锤

36、具有对桩做功的本领， 因此被举高的重锤应该具有 ；,被举高的重锤,重力势能,物体由于被举高而具有的能叫重力势能。,举高的杠铃,棚架上的北瓜,高处流下的瀑布,重 力 势 能,探究二 ：决定重力势能大小的因素,归 纳：,（A）高度相同的物体，质量大的重力势能就大。 （B）质量相同的物体，位置高的重力势能就大。,结 论：,物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大。,探究三：弹性势能与什么因素有关系呢？,结 论,弹性势能的大小跟物体（弹性）形变的大小有关，物体的（弹性）形变越大，弹性势能就越大。,知识小结,一 动能：,1.物体由于运动而具有的能量叫动能。,2.一切运动的物体都具有动能。,3. 运

37、动物体质量越大，速度越大，动能就越大。,二 势能：,1.物体由于被举高而具有的能叫重力势能。,2. 物体质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大。,3. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。,4.重力势能和弹性势能统称为势能。,小明收集到甲、乙、丙3个运动的物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：,（1）你认为在影响物体动能的因素中，最关键的是哪一个因素？,（2）用科学术语解释：为什么要对机动车的行驶速度进行限制， 且不同车型的限制速度不一样？,速度,速度大，具有的动能大。,质量不一样,拓展延伸,1.一个物体能够做功，我们就说它具有 ；一个物

38、体能够做的功越多，表示这个物体的 越大。 2.下列物体具有哪种能： A.拉长的弹簧 。 B.水库大坝上游的水 。 C.桌子上的茶杯 。 D.正在爬坡的汽车 。 E.在空中飞行的小鸟 。,能,具有的能,弹性势能,重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,检测练习,3.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，它的动能 ，这是因为 。,4.质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞的快。,5.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ ） A、增大跳远运动员的惯性 B、减小跳远运动员的惯性 C、减小跳远运动

39、员的势能 D、增大跳远运动员的动能,减少,速度不变，质量减少,燕子,D,运动着的锤子能将钉子钉入木板中,12.1 动能 势能 机械能,15.4 动能和势能,学习目标,通过本节课的学习能判断哪些物体具有能量 理解动能、重力势能、弹性势能的定义及大小决定因素 能利用所学结识简单的物理现象,探究指导一,阅读课文P114-P115内容，2后回答下列问题 1、什么物体具有能量 2、什么物体具有动能 3、动能大小的决定因素 是 和 。 4、解释P115“想想议议”,1、能量,物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。符号是 ，单位是 。用字母 表示,物体能够对外做功越多，表示这个物体具有能量越大,E,焦耳,J,还可以用J来作单位的物理量 有W、Q,2、动能,物体由于运动而具有的能叫做动能。,探