创意素描鉴赏与实践.ppt

1、2020/8/8，创造性的素描， - -这是从身体结构、明暗调节着重思想和表现。 通过大胆的构思、设计，分析、归纳、提取、结合绘画对象内的联系和自己的主观思想的艺术表现形式。 创造性素描强调发散思维意识，强调思维的主观性，是独立于主体以外的审美意识的表现。 发散思维也被称为发散思维，寻求不同的思维。 它从不同的方向、路径和角度构思，探索许多答案，最终圆满解决问题。 2020/8/8，砖有什么用途？ 一位老师在课堂上给同学们提出了有趣的主题。 ”，希望同学们尽量多想想，多想想。 很快有些同学觉得可以建砖房、打鸡窝、修长城。 有同学认为古代人们把砖雕刻成建筑上的工艺品。 有同学的回答很有趣，他说可

2、以用砖打坏人。 从发散思维的角度来看，这位同学的回答应得高分。 因为他把砖和武器连在一起。 法国生物学家伯纳尔说，妨碍学习的最大障碍不是未知的，而是已知的。 “用什么方法能把冰最快变成水？ ”的智力测试的主题。一般人使用加热、晒太阳的方法容易回答，但回答是“取两个水”。 这超出了人们的想象。 2020/8/8，一个妈妈从市场买来一条活鱼，看到女儿来了妈妈要杀鱼，妈妈不小心对女儿说：“你想怎么吃呢？ ”“烤着吃吧！ ”女儿不由得回答。 妈妈又问：“怎么能吃呢？ ”“炸啊！ ”“除了这两种，怎么能吃呢？ ”女儿想：“烤鱼汤。” 母亲说：“你还能考虑几种吃法吗？ 女儿凝视天花板，仔细想想，终于想到“

3、蒸、醋烤、吃生鱼片都可以”。母亲让女儿继续想，这次，女儿想了很长时间之后，又想“腌鱼、晒鱼也可以” 妈妈先夸女儿聪明，然后再提醒女儿。 “一条鱼有两种吃法。 例如，鱼头烤汤，鱼身烤肉，一条鱼吃三、四条。 如果你喜欢怎么吃，我们怎么办？ “妈妈，我想用鱼头烤豆腐，用鱼身烤豆腐吃。” “妈妈和女儿的这段对话，其实是对孩子进行发散思维训练。2020/8/8、传统素描和设计素描、2020/8/8、创意素描的内拓创意素描的外展创意素描的表现原理，基于基础素描的表现形式和规则，拓展新的思维和形式语言来表现物象。 扩大草图表现的选择对象，从题材的多样性、形式的多样性、方法的多样性等方面进行扩展，发现更多的新

4、的表现形象和视域。 例如，我们可以参考图形创意的方法嫁接文具、玩具、器具、生活用品等，可以进行相互不同的处理，可以增加人的思想感情。 动物的形象可以参考简单笔画的造型原理，给人以思考和感情等。 3、综合原理、移植原理、改变原理、转换原理、替代原理、重组原理、2020/8/8、创意设计素描是基于传统的素描表现方法培养设计意识和创新能力的素描。 2020/8/8、2020/8/8、2020/8/8、变形性意向造型提取和概括。 提取客观对象自然形态的典型特征，汇总处理客观对象自然形态，抛弃偶然和一般因素，强调个性和特殊因素。 用作者的主观感觉来表现客观对象的自然形状。目的是省略次要部分，夸大主要部分

5、，夸大本质是强调客观对象的最本质，使主体特征更加鲜明，达到使客观对象更富有魄力和视觉冲击力的目的。 夸张可分为神格夸张和体夸张，体夸张可分为整体夸张和局部夸张。 要求简洁醒目，必须从不同的角度、不同的侧面进行观察。 创意素描的造型意识，2020/8/8，创意素描的造型意识，构成意向造型我们以前学过平面构成，我们知道其中3个重要的要素是点线面，所以知道以下方面的形态和表现形式。 学习点的形态和表现线的形态和表现面的形态和表现、2020/8/8、2020/8/8、2020/8/8/8、创意草图的造型意识、抽象的意向造型具体形态和抽象形设置草图、认识和把握构成规则、作品整体的表现力和抽象设置推测具体对应抽象，以2020/8/8、“娱乐”为中心考虑5个分支，各个分支再考虑5个分支。 20分钟之内孩子们想到了以下内容。 总共想出了65个关键词。 关键词呈现以下特征1、自身经验多、想象、听或看起来少2、子分支经常是高级主题思维的继续，跳跃思维、反向思维少。 2020/8/8、2020/8/8、a队、b队、2020/8/8、本报的联合会使梦想成为现实、2020/8/8、 第四步：调整，完成。 2020/8/8、创造性素描的艺术性，并非是准确地模仿现实中发现的形式，而是耐心地积累细小的东西，而是主要产生于画家对所选择的客体所抱有的深刻感情，