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文档简介

1、天敌与农林害虫,第一节 食物链（2）,阅读P77、84（天敌的选择）,1 防治害虫的方法有哪些？什么是生物防治？利用生物防治虫害有什么意义？ 2、设计一份生物防治的方案(利用灰喜鹊防治松毛虫）。（写在学案上） 3、你在设计方案时考虑到了哪些因素？,自主学习,防治害虫的方法：,1.农药防治 2.生物防治,是否可行,田里的青菜上长了许多菜青虫，一个同学把妈妈养的几只老母鸡放到田里去，用老母鸡来防治菜青虫。你认为这样的方案可行吗？为什么？,从中你得到什么启发？,某林场的几万亩松林闹毛虫，严重时，松树叶子几乎被吃光，四层楼高的松树大片死掉。,假如，你是一名林场职工或负责人，你该怎么办？,每小组选出一份

2、最好的方案，写在白板上,提示：从松毛虫的危害、灰喜鹊的生活习性、饲养和放飞的时间及方法、怎样回收、灭虫能力等方面考虑,提示：,设计利用天敌防治害虫的方案，要注意,1、选择有效的天敌,2、如何饲养这些天敌？,3、这些天敌放飞的时间和方法,4、怎样回收天敌以便下次防治时再用,1、建立人工巢箱（用来招养灰喜鹊，让它们以此为巢，吃虫孵雏）,2、人工饲养（待雏鸟发育15天、体重50克左右时，由巢内取出在竹笼中饲养）,3、进行人工驯化（每批驯化30只左右，这样既适应其结群活动的习性，又便于以后配偶繁殖，也不致被野灰喜鹊拐走）,利用相生相克的生态原理，林业职工在松毛虫猖獗的松林中筑巢引来其天敌灰喜鹊，将松毛虫消灭了大半，使濒死的松林恢复了生机。,请你连一连,白僵菌,赤眼蜂,杀螟杆菌,七星瓢虫,三化螟,松毛虫,棉蚜,玉米螟,稻纵卷叶螟,你知道下面这些生物分别防治什么害虫吗？,自然界的动物都互有天敌，

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