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文档简介

1、人民教育出版社九年级化学上册第五单元课题1,、记住质量守恒定律的内容，能理 解质量守恒定律的涵义和质量守恒的 原因。,一、教学内容-2、教学重点与难点,二、教学流程,参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和,想 一 想,1、实验探究,（1）白磷的燃烧,你来说一说：,1、锥形瓶底部为何要铺细砂？,（防止锥瓶底炸裂）,2、细铁丝有何作用？,（引燃白磷）,3、气球有何现象？为何有此现象？,（气球鼓起后瘪掉。气体热膨冷缩）,4、描述白磷燃烧实验中你所观察到的现象。,（产生大量白烟，放出大量热，气球鼓 起后瘪掉,天平仍保持平衡）,气球,细铁丝,白磷,细砂,m1,m2,m1m2 ，反应

2、前后总质量相等,白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小,天平平衡.,1、实验探究,（1）白磷的燃烧,（2）铁与硫酸铜溶液的反应,m1,铁钉表面出现红色物质，溶液 由蓝色变为浅绿色，天平平衡,m2,M1,M2,m1m2 ，反应前后总质量相等,M1M2 ，反应前后总质量相等,白磷燃烧产生大量白烟，气球先变大后又缩小,天平平衡.,结论：反应前的总质量等于反应后的总质量,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律：,参加,质量总和,质量总和,各,各,2、实验结论,（1）判断正误并说出理由，并归纳定律的关键词： 根据质量守恒定律，所以5 mL氧气和10mL氢气完全

3、反应得到15mL的水。( ) 15克镁在8克氧气中燃烧完后，镁条剩余3克，则生成 氧化镁质量是23克。（ ）,的各物质的质量总,和等于反应后生成的各物质的质量,总和。,等于反应后生成的各物质的,质量总和,参加化学反应的各物质的,参加化学反应,质量总和。,分 子,分裂,原 子,聚集成,新物质,新分子,重新组合,分裂,重新组合,聚集成,H2,O2,H2O,电解水,4、微观分析,5、得出原因,m1,m2,m1 m2 ，反应前后总质量不相等？,产生大量气泡 指针右偏,（1）稀盐酸与碳酸钠溶液的反应,6、深化实验,剧烈燃烧，发出耀眼白光,生成白色的固体.指针左偏,m1,m1,m2,m2,m1 m2 ，反应前后总质量不相等？,m1 m2 ，反应前后总质量不相等？,产生大量气泡 指针右偏,6、深化实验,（2）镁在空气中的燃烧,3、化学反应前后肯定没有变化的是（ ） 原子数目分子数目元素种类 物质种类原子种类物质的总质量 A B C D ,1、 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有_克氧气参加了反应。若6克碳与20克氧气充分反应，则生成_克二氧化碳气体。,5、高锰酸钾在空气中加热后，固体质量减少了，有人说这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？,4、蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律。,6、在一定条件下二氧化碳和水能发生

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