小学科学四年级上册实验操作.ppt

1、小学科学4年级上册实验操作，松阳县考试小学王位使用，第一单元天气目录1，天气日历制作2，气温测量3，风向表制作及风向测量4，雨量计制作及降水量测量1，天气日历制作1。我们的天气日历一般要记录日期、时间、业务量2。用小贴纸或纸片制作天气符号，统计3。每天观察和记录的同时，要注意当地天气预报的收看和收看，看看我们的记录有什么相似之处和不同之处。大卫亚设，美国电视电视剧，美国电视电视剧，2，温度测量，1，温度计都要正确使用。2、测量室内和室外温度。测量一天的气温。3，制作风向表，实验器材：一根吸管，一张纸板，一个橡皮擦铅笔，一个剪刀，一个大头针实验阶段：1 2。用纸板大小适当的箭头和稍大的翅膀。分别

2、插入并固定吸管两端的间隙。3.用一根大头针通过吸管平衡点，插入铅笔一端的橡皮中，使其可以自由旋转。4.剪下圆形纸板，写下东、南、西、北、东北、东南、西南、西北八角方向，中间戳一个洞，在圆形纸板上插入铅笔。5.用指南针确定方向，与圆纸板的方向一致，然后测量风向。实验发现：风向指风吹的方向，风向表中的箭头指风吹的方向。实验器材一个直筒透明杯，喷壶或(淋浴喷头)，一张纸条，一根竖线实验步骤1 2。挺直身子，用喷壶向杯子里喷水，模拟下雨。3.看降水5分钟后下了多少毫米雨。4.对照降水等级表判断降水等级。降水量等级表(毫米)细雨0.1-9.9中雨10-24.9大雨25-49.9暴雨50-99.9大暴雨1

3、00-249.9特大暴雨或250州课外降水量测量和记录活动：(1)确定雨量器部署位置：以上或附近的屏蔽物(3)记录后，倒入雨量计里的水。4，制作雨量计和测定降水量，第二单元溶解目录1，盐，沙，面粉的水变化2，过滤实验3，高锰酸钾溶解4，胶能溶于水吗？5、醋、酒精、食用油能溶于水吗？6，盐和苏打水的溶水能力7，混合能加速盐的溶出吗？8.一杯100毫升水，有多少盐9，酒精灯的使用，浓盐水蒸发，盐，沙，面粉的水变化比较，实验器材3个玻璃杯，盛水的水槽，盐，沙，面粉，混合棒1个。实验阶段1。拿一勺盐，放在盛水的玻璃杯里。2.用搅拌器轻轻搅拌。3.观察水中物质的变化，描述盐在水中的状态。4.把盐变成沙子

4、和面粉，用同样的方法做上述实验。5.放置几分钟后，观察水中的现象。实验发现盐：粒子越来越小，减少，最后消失了。鼎立后没有沉淀物。沙子：粒子基本不变，水变模糊。鼎立后沙子沉到水底。面粉：粒子消失，水变模糊。立后面粉沉入水底。实验结果盐已经溶于水。沙子和面粉不能溶于水。过滤实验，实验器材，铁架，三角漏斗杯，3个玻璃棒，1个滤纸实验阶段，将烧杯放在铁架底座上，将漏斗放在漏斗架上，调整高度和位置，将漏斗颈下的入口直接贴在烧杯的内壁上。2.折叠滤纸，2次折叠4层，打开，一侧为3层，一侧为1层，呈漏斗状。3.在漏斗内放入滤纸，使滤纸顶部略低于漏斗入口，用清水浸湿，然后用手按在漏斗壁上滤纸紧贴。4.将玻璃棒

5、倾斜在漏斗(约45度角)内，底部稍微接触三层滤纸的一侧。5.把要过滤的水沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗，不要让水超过滤纸上边缘。6、观察比较过滤前后的水量差异。滤纸上还剩下什么？实验发现面粉和沙子留在滤纸上，水变清了。食盐没有留在滤纸上。实验结果得出面粉，沙子用过滤方法从水中分离，不能溶于水。食盐是过滤的方法，不能从水中分离，可以完全溶于水。注意事项1，过滤必须流入玻璃棒，过滤液直接倒入漏斗渡边杏。2、滤纸保持原样，没有破损，否则会影响过滤效果。3、过滤杯必须干净，否则会污染过滤液。规范操作要点：一、二、二、三。一张滤纸：漏斗内壁(可以在滤纸周围适当地添加水)2低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低

6、于滤纸边缘。第三位：将液体烧杯的尖入口紧靠玻璃棒，使液体慢慢流向漏斗。玻璃棒在三层滤纸旁边，玻璃棒有点倾斜，可以做成45度角。漏斗末端紧靠连接过滤器的烧杯内壁，以避免滤网飞溅。溶解高锰酸钾，实验设备玻璃，高锰酸钾，一个搅拌机。实验阶段1。往玻璃杯里倒清水。2.在杯子的水里轻轻放几粒高锰酸钾，观察和描述高锰酸钾，水的变化。3.用搅拌机棒轻轻搅拌，观察和描述高锰酸钾，水的变化。4.暂时放置后，观察和说明高锰酸钾溶液的状态。整理实验设备。高锰酸钾水中溶解过程记录表在进入高锰酸钾水时的状态进入高锰酸钾水时开始溶解，颗粒下沉，溶解，形成了很多紫色细线。搅拌后混合高锰酸钾状态后，高锰酸钾粒子完全消失，均匀

7、分布在水中，水紫色。高锰酸钾溶液状态停止后，高锰酸钾溶液几乎没有变化，溶液底部没有沉淀物。实验结论高锰酸钾可以溶于水中，溶解过程先下沉，然后慢慢向四面扩散。胶水能溶于水吗？实验阶段1。往玻璃杯里倒清水。2.拿一勺胶水(约2毫升)，慢慢倒入装有水的玻璃杯。3.用搅拌机棒轻轻搅拌，观察有什么现象。4.再充分搅拌，继续观察。整理实验设备。粘合剂溶于水的记录表粘合剂如何进入水中的粘合剂就会下沉。在水中如何扩散，从下往上扩散。草能否溶于水。观察到的现象或结果胶水可以溶于水。盐和小苏打的溶水能力，盐和小苏打的溶水能力相同吗？假设盐比苏打水溶于水的实验器材烧杯、搅拌器、凉水、盐、苏打等。改变的条件熔化的物质

8、不变的条件数、水温、搅拌等实验阶段的1两个烧杯，每个装约50毫升的水。2.取一份盐，放入盛水的杯子，用搅拌机棒充分搅拌。盐完全溶解后，加入第二小盐，继续搅拌。再次溶解盐后，加入第三种盐，直到盐不能溶解为止。3.用同样的方法，将小苏打一片一片地放入装其他水的杯子中，充分搅拌。小苏打不能溶解时，记录加入小苏打的份数。整理实验设备。哪个能快速溶解，提问能加速盐溶解吗？假设搅拌可加速盐的溶解实验器材烧杯(2个)、搅拌机、凉水、盐。变更的条件不变的条件数，水温，盐实验阶段1。请给我两份等量的盐，每份约10克。往两个烧杯里倒等量的水。2.将等量的两个盐同时放入两杯中，用搅拌器搅拌一杯水。3.观察哪个杯子里

9、的盐溶解得更快。整理实验设备。实验结论挥发能提高盐的溶解速度，一杯50毫升的水能溶解多少盐？实验器材量筒，天平，小汤匙，搅拌机棒，盐，记录单实验阶段1。用量筒量把50毫升的水倒进杯子里。2.用天平把盐分成2克一份。3.将一份盐倒入杯中，用搅拌器搅拌，将盐全部溶解后，倒入第二个小盐，用搅拌机搅拌，将盐完全溶解后，倒入第三个小盐，直到盐不能溶解。4、记录添加的盐量(份数)。整理实验设备。使用酒精灯，实验器材酒精火柴实验阶段1。使用前，检查灯芯平度，酒精是否足够。2.请打开灯帽，摆好桌子。3.用火柴点燃酒精等。4.酒精灯的火焰分为外部烟火、内部烟火、火焰心脏，外部火焰的温度最高，所以用外部火焰加热。5.加热结束后，需要关灯的时候，用灯帽盖上盖子，再次盖上，以免以后使用时灯帽打开。点燃浓盐水蒸发，实验器材浓盐水，蒸发皿，石棉网，酒精灯，三脚架实验阶段1酒精灯，在蒸发皿中加热浓盐水。