中考历史《第9课时 思想文化》复习教案 新人教版

1、湖北省安陆市德安初级中学中考历史第9课时 思想文化复习教案 新人教版复习目标识记知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变，知道孔子；了解“百家争鸣”的主要史实；以唐诗，宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就；说出史记资治通鉴的作者和体例。复习时数 一课时一、文字：商朝人刻在龟甲兽骨上的文字，称为甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字，我们今天 的汉字就是从甲骨文演变而来的，甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。商周时期刻在青铜器上的文字叫金文。金文因常常铸刻在钟或鼎上，故又叫钟鼎文。它是研究商、周历史的珍贵资料。（“司母戊”三字就是金文）秦

2、统一后，统一文字，以小篆（简化后的秦字）为标准字体，颁行天下。同时隶书开始出现（还允许通用民间流行的比小篆更容易 书写的隶书），东汉时期，又出现了楷书和行书。汉字书体的演变过程是：甲骨文金文篆文隶书楷书行书草书二、思想1、孔子（春秋的思想）孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，他是儒家学派的创始人，伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”；希望统治者体察民情，爱惜民力，主张“为政以德”。孔子又是大教育家，他兴办私学，主张“有教无类”。他提出了诸如“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”等教学思想，影响深远，孔子死后，弟子们将他的言论整理成论语一书。2、 百家争鸣（战国的思

3、想）战国时期，社会大变革，大动荡，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己 的主张，在政治上，学术上展开各种争论，形成了“百家争鸣”的局面。战国的思想：墨家：代表人物有墨子，提出了“兼爱”，“非攻”，“尚贤”儒家：孟子提出“仁政”治国，“民贵君轻”思想。荀子提出“人定胜天”的思想道家：庄子鄙夷权贵；主张顺其自然，“无为而治”法家：代表人物韩非，主张改革，权力集中于君主，提倡法治兵家：孙膑，著有孙膑兵法三、文学1、屈原和离骚：屈原是战国时期楚国人，是伟大的爱国主义诗人。屈原创造出新的诗歌体裁“楚辞”。他的代表作是抒情长诗离骚。后人在每年端午节划龙舟，吃粽子纪念他，1953年，世界和平

4、理事会决定屈原为世界文化名人。2、唐诗：唐朝是我国诗歌创作的黄金朝代。唐诗内容丰富，风格多样，诗人众多，诗坛群星灿烂，影响最大，成就最高的诗人有李白、杜甫、白居易。李白的诗豪迈奔放，想像丰富，手法夸张，代表作蜀道难望庐山瀑布行路难，被称为“诗仙”。杜甫的诗感情真挚，沉郁雄浑，语言锤炼，代表作“三吏”、“三别”春望茅屋为秋风所破歌，杜甫创作了大量忧国忧民和反映社会现实生活 的诗作，后人称他为“诗圣”。（他的诗称为“诗史”）白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，代表作赋得古原草送别长恨歌琵琶行等。3、宋词：词是一种新诗歌体裁，句子可长可短，便于吟唱。起源于民间，宋时成为主要的文学形式，杰出词人有苏轼，李清

5、照、辛弃疾。北宋著名词人苏轼，开创了豪放词风。其代表作有念奴娇赤壁怀古等。李清照是两宋之际杰出的女词人。她的词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其代表作有如梦令昨夜雨疏风骤等。南宋著名 词人辛弃疾继承并发扬了苏轼的词风，其代表作有破阵子醉里挑灯看剑等。4、元曲：元曲是元杂剧与散曲的合称，是元代文学创作的主流。关汉卿是最杰出的剧作家，悲剧窦娥冤是其出色的代表作。元代著名 的散曲作家有马致远，代表作天净沙秋思。5、明清小说四大名著：（1）三国演义元末明初，罗贯中著，是我国第一部长篇历史小说。（2）水游传元末明初，施耐庵和罗贯中著，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说（3）西游记明朝吴承恩著，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。（4）红楼梦清朝曹雪芹著，是中国古典文学史上思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，是中国古典小说的高峰。四、史学1、春秋：孔子根据鲁国史料而编写的编年体史书2、史记：西汉史学家司马迁编著，