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文档简介

1、解释下列句子中“以”字的用法:,以大易小。（ ） 徒以有先生也。（ ） 以君为长者。（ ） 而君以五十里之地存者。（ ）,用,因为,把,凭借,一词多义：,秦王使人谓安陵君曰（ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ） 秦王不说（ ） 请说之（ ） 高可二黍许（ ） 安陵君其许寡人（ ）,使,说,许,派遣,出使,高兴,解释,大约,答应,仓鹰击于殿上 受地于先王 使唐雎使于秦 虽然，受地于先王 秦王怫然怒,于,然,（在）,（从）,（到）,（这样）,（的样子）,研读赏析课文,整体感知：,请给文章划分层次并简要归纳段落大意。,1.秦王以五百里土地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？,秦王不是出于什么好心。

2、 想通过“以大易小”的欺诈手段，企图直接吞并安陵小国。,具体研读：,2.秦王对唐雎说“秦灭韩亡魏”这件事情的言外之意是什么？,安陵君如果敢违抗我的意愿，将会遇到韩国和魏国一样的下场。,3.第二段唐雎回答秦王和第一段安陵君回答秦王使者的话在语气上是否相同？,安陵君拒绝的口吻没有唐雎那样坚决。 安陵君语气比较委婉，而唐雎口气强硬，表达了维护国土的强硬立场。,4.秦王为什么要说“天子之怒”呢？,以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎屈服。,5.唐雎举专诸、聂政、要离这三个“布衣之怒” 的例子是为了得出一个什么结论？暗示了什么？,他们的行动都是顺应天意。,暗示自己也将顺应天意效仿专诸等人，刺杀秦王。,6.秦王

3、听完唐雎的话后态度发生了什么变化？ 我们从中可以看出秦王什么性格？,由蛮横逼问、盛气凌人变得恭敬起来。,骄横残暴、阴险狡诈。,分析人物形象：,这篇文章如何刻画人物形象？,. 通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言描写。 . 通过对比来刻画人物形象。,在这场强国与弱国之间的外交斗争中，唐雎这位外交家十分讲究说话的技巧，“巧”在哪些方面？,“巧”在言辞委婉 “巧”在针锋相对 “巧”在以行证言,周恩来答：,基辛格问：,西方记者：你们国库里到底有多少人民币？,周恩来答：,拓展训练: 出色的外交辞令,因为中国人走的是上坡路，所以总是低头攀登；而美国人正在走下坡路，所以两眼望天。,为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？,共有十八元八角八分。,分析下列对话的言外之意： 年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 美国记者： 周总理：,中国人连钢笔都生产不出来。,派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。,吴仪和美国的代表进行知识产权谈判时，美方代表一落座，极不礼貌地说： “我们是在和小偷谈判。”

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