版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、14.1.4多项式乘以多项式灵山县旧州中学 李蓉蓉,为了把校园建设成为花园式的学 校,经研究决定将原有的长为a米, 宽为b米的足球场向宿舍楼方向加长 m米,向厕所方向加宽n米,扩建成为美化校园绿草地。你是学校的小主人,你能帮助学校计算出扩展后绿地的面积吗?,?,方案一:S=a b + a n + b m + m n,方案二:S= b ( a + m ) + n ( a + m ),方案三: S= a ( b + n ) + m ( b + n ),方案四: S=( a + m ) ( b + n ),( a + m )( b + n ) = a ( b + n ) + m ( b + n )
2、=a b + a n + b m +m n,观察上述式子,你能得到(x-3)(x-6)的结果吗?,或( a + m )( b + n ) = b ( a + m ) + n ( a+m) = a b + b m + a n + m n,( x 3 )( y 6 ) = x ( y 6 ) 3 ( y 6 ) = x y 6x 3y + 18,四种方案算出的面积相等,( a + m )( b + n ) = a b + a n + b m + mn,归纳得出: 多项式乘多项式法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的 乘另一个多项式的 ,再把所得的积相 。,每一项,每一项,加,例1 计算: (1
3、) ( 3x + 1 )( x 2 ) ; (2) ( x 8 y )( x y ) .,解: (1)原式 =,(2)原式 = x x x y 8y x + 8y y,= 3 x2 - 6 x + x 2,=3x2 5x - 2,= x 2 - x y 8xy + 8y2,= x 2 - 9xy + 8y2, 3x 2,+ 1x, 12,3x x,快速训练: (1) (2x+1)(x+3); (2) (m+2n)(3n-m ); (3) ( a - 1)2 ; (4) (a+3b)(a 3b ).,答案: (1) 2x2+7x+3; (2) - m2 - mn+6n2; (3) a2-2a+1
4、; (4) a2-9b2,计算:,(5) (x+2)(x+3); (6) (x-4)(x+1); (7) (y+4)(y-2); (8) (y-5)(y-3). 答案:(5) x2+5x+6; (6) x2-3x-4; (7) y2+2y-8; (8) y2-8y+15.,【知识延伸】,(x+2)(x+3) = x2 + 5x+ 6; (x-4)(x+1) = x2 3x-4; (y+4)(y-2) = y2 + 2y-8; (y-5)(y-3) = y2- 8y+15.,(x+p)(x+q) =( )2 + ( ) x +( ),请你观察上面的计算结果,总结规律,填空:,X,p+q,pq,【
5、现学现卖】 (x+1)(x+3) = x2 + ( 4 )x+ ( ); (2x-4)(2x+1) = 4x2 + ( )x+ ( ). (a+2)(a+3) = ; (3a+2)(3a-2) = .,3,-3,-4,9 a2 _ 4,a2 + 5a+ 6,小 结 通过本节课的学习,你有哪些收获?,1、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。,2、多项式与多项式相乘时,多项式的每一项都应该带上它前面的符号。多项式是单项式的和,每一项都包括前面的符号,在计算时一定要注意确定各项的符号。,3、特殊的:(x+p)(x+q) = x2 + (p+q) x + p q,【中考链接】,1.(金华中考)先化简再求值 (x+5)(x-1)-x(x-2), 其中x=-2. 2.(北京中考)若多项式(x+m)(3x-4)展开后 不含x的项,求m的值.,解:原式 =x2+4x-5-x2+2x =6x-5. 当x=-2时, 原式=6(-2)-5= -17.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒店管理实训报告
- 电瓶车仪表通信协议书
- 小儿哮喘急性发作护理管理指南
- 高血压患者心理健康指导方案
- 弘扬中华体育精神 凝聚民族复兴力量
- 老年人风险评估及安全管理
- 2026安徽合肥热电集团春季招聘25人备考题库含答案详解ab卷
- 2026四川甘孜州泸定县人民医院编外招聘工作人员5人备考题库带答案详解(突破训练)
- 2026扬州平山堂茶业发展有限公司招聘茶饮店劳务派遣人员2人备考题库及答案详解【有一套】
- 中国精神对我们意味着
- 《机械基础(第二版)》中职全套教学课件
- 《低压电工实操及考证》全套教学课件
- 《奔富系列宣传》课件
- 《建筑碳减排量计算方法及审定核查要求》
- 专题37 八年级名著导读梳理(讲义)
- 神经科学研究进展
- 西方现代艺术赏析学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 新课标语文整本书阅读教学课件:童年(六下)
- CJ/T 124-2016 给水用钢骨架聚乙烯塑料复合管件
- 电影赏析绿皮书课件(内容详细)
- 2024年LOG中国供应链物流科技创新发展报告
评论
0/150
提交评论