江苏高考论述类文本阅读(概括段内层次).ppt

1、论述类文本阅读,“论述思路题”复习策略（1）,学习目标：,1.熟知高考考点要求。 2.掌握论述类文本思路题的解答步骤。 3.提高解答思路题的能力。,【解读考点】 分析综合 C 分析文章结构，把握文章思路 2017年江苏考试说明 【命题特点】 重点考查把握段落之间相互联系的能力，以及把握文段内部结构层次的能力。,【重温经典】 1、请简要分析文章第三段的论述层次。 （6分）2012年笑的价值 2、请简要分析文章第四段的论述层次。 （6分）2014年乾坤草亭 3、请简要概括第一段的论述层次。 （6分）2015年罗丹的雕刻 4、请简要分析本文的论述层次。 （6分）2016年成人不自在 5、请简要归纳文

2、章第四段的论述层次。 （6分）2017年从脸谱说起,【考点风向】,论述类文本贵在把所论问题一步一步说清楚，所以要重视对文章思路的理解。高考也特别重视对思路的考查，江苏卷2012至2017年中五次考查，凸显了这一考点的重要性。 江苏卷命题角度： 1.整体概括全文论述思路 2.局部分析某段的论述层次。,做论述类文本阅读的三个意识：,一、文体意识把握论述文的文体特点,二、文本意识把握答案来自文中的原则,三、规范意识规范作答,论述文的基本结构,基本结构：引论（提出问题）、本论（分析问题）、 结论（解决问题） 本论内部结构方式： 1并列结构：几个分论点并列，或几个方面的论证并列。 2层进结构：论证上由浅

3、入深，层层深入。 3对照结构：一正一反，正反对比。,梳理思路,1、由标题入手，以主题(中心论点)为先导寻找思路。 2、捕捉关键句。 从内容上看：主旨句、观点句、概括句、情感句 从结构上看：领起句、总结句、过渡句，置于文首、文尾或段首、段尾的句子。,3、特别捕捉那些能标志层次、思路的关键词，它们对分析思路大有帮助。 关联词，如表并列的“和”“以及”“另一方面”“同时”；表递进的“不仅如此，而且”“甚至”“更进一步讲”；表转折的“然而”“不过”“其实”“与其相反”；表因果的“因此”“所以”“总而言之”。 顺序词、指代词、范围词、类别词、过渡词，以及文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。,【典例导

4、航1】分析概括段内层次 2014届南通三模卷 论读书 15.简要概括文章第段的论证思路。（6分）,首先，提出读书是心灵活动的观点； 接着，列举时人偏离读书本旨的现象； 最后，揭示读书的意义。,【典例导航2】2015年江苏 罗丹的雕刻,16.请简要概述第一段的论述层次。(6分),首先，指出雕刻的发生源自人类的崇拜心理； 接着，论述雕刻家的创作要服从于约定俗成的社会要求； 最后，补充说明雕刻对日常生活的描写只是配曲。,【归纳总结】分析概括段内层次的步骤： 1、提取观点句 2、划分段内层次 3、逐层概括，注意语句转换,【实战演练1】2012江苏高考笑的价值,请简要分析文章第三段的论述层次。(6分) 首先，提出就本来面目看人是嘲笑的前提; 接着，阐述妇女和儿童能看清人的本来面目的原因; 最后，阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。,【实战演练2】2014江苏卷乾坤草亭,简要分析文章第四段的论述层次。(6分) 首先，提出人的境界分三个层次； 其次，阐述了中国画中的小亭或小舟所体现的“台上玩月”这一境界的心灵特点； 最后，指出中国画家都想达到“高台玩月”的境界。,【实战演练3】2017年江苏 从脸谱说起,18.请简要归纳文章第四段的论述层次。（6分） 首先，指出菜谱对做菜的规范意义