七年级数学上册第四章复习课件【人教版】.ppt

1、第四章(复习课)，九年义务教育新人教版七年级数学，图形的初步认识，常见的立体图形，长方体，正方体，圆柱，圆锥，球，一些几何图形(长方体，正方体，圆柱等)柱体(3)(4)锥体(5)为球体，柱体，锥体，圆柱，棱柱，圆知道有什么规则吗？一四一型、二三一型、阶梯型、点与直线的位置关系、点a通过直线a外、点b通过直线a上、点c通过直线a外、活动1、a、a、b、c、直线a通过点b，请进行审判。 在平面上有a、b、c三个点。 通过其中任意两点做直线，小敏说可以做三个。小聪说只能做一个。真的有可能。他们三个人认为谁的说法是正确的？ (1)可以画三条直线，(2)只能画一条直线，建筑工人在筑墙时，可以在两个墙角各

2、立一根标志棒，在两根标志棒之间画一条基准线。 这条基准线是笔直的。 其理由如下。 有直线通过两点，应用，1、建筑工人在筑墙时在墙的两端分别固定两根钉子，在钉子之间拉上绳子，确定直的参照线，这样筑的墙是直的。 1、植树时，只要确定2个坑的位置，就可以确定同一行坑所在的直线。 应用，按句子画：2，点a在直线a之外，3，通过点o的3条线段a，b，c； 4、线段AB、CD在点b相交。 1、直线EF通过点c，活动4，两条直线相交，有一个交点。 三条直线相交，最多有几个交点？ 四条直线是？ 你能找到什么规律？ 规则：交点的个数是：只有我是最高的，3.2点和线，a点a用大写字母表示。线段、线段、直线、放射线

3、、没有学会区分、直线、放射线、线段的比较，掌握了以下知识点吗？ 知识点1 :线段(1)线段的概念：是直线的一部分，其长度有限，有两个端点(2)放射线的显示方法3360可以用两个大写字母表示，最初的大写字母表示其端点(3)。 辐射特征3360只有一个端点，向一个方向无限延伸，无法测量，无法比较。知识点3360直线，(1)直线的概念3360是将线段向两个方向无限延伸而形成的图形。 也可以用小写表示。 (3)直线的基本性质：通过两点有直线，而且只有一条直线。 (4)直线的特征3360没有端点，两者无限延伸，无法测量，无法比较大小。 1、图中有几条线段？ 多少条放射线？ 多少条直线用字母表示的东西分别

4、用字母表示。 (1)延长线OA； (2)直线比放射线长，放射线比线段长；(3)直线AB和直线CD在点m相交；(4)A、b两点间的距离是连接a、b两点间的线段。如果在直线a上显示点，则可以获得直线和直线。 如果在、a、b、o、a、c、2、直线a上显示两个点，则得到线、线段。 3 .在直线a上显示3个点可以得到线段、线段；4 .在直线a上显示4个点可以得到线段、线段；在直线a上显示n个点可以得到线段、线段。2、0、4、1、6、3、8、6、2n、1点及其拟合的3点可构成3条线段，第4章|复习，(2)平面内有n个点，通过2点确定直线，在此平面内存在最多的_直线(3) 平面最大可分为两个角的定义： (1

5、)具有共同端点的两个图形；(2)其中一个辐射绕该图形旋转的图形称为角；角的比较方法： (1)重叠法；(2) 测量角平分线：从一个角的顶点开始，3个角相互画出平角、相互补角、端点、(1)2cm的直线。 (5)两点之间的线段称为两点之间的距离。，判断下面的说法是否正确。要识别，下面的图形可以交叉的是(，d，c，b，请考虑一下。 线段AB比线段CD大，线段AB等于线段CD吗？ 让我们来试试，直线的和与差、a、b、A B、a、c、b、AC=a b、ad吧！ 另外，点m将线段AB分成相等的2个线段AM和MB，点m称为线段AB的中点。 类似于、A B、m、AM=MB=AB，也有线段的三等分点、四等分点等。

6、A B、M N P、练习、图、已知线段a、b。 画一条等于2a-b的直线。 是由a、b、解：A B、c、d、线段AD求出的线段。 如图：所示，从a地到b地有4条道路，除此之外，从a地到b地的最短道路还能修理一条吗？如果可能的话，请联系以前学过的知识，在图中画出最短路线。 在最近的所有两个连接中，线段是最短的。 也就是说，两点间、线段最短、连接两点间的线段的长度称为，如图所示，一只蚂蚁从立方体的一个顶点a沿着表面爬到顶点b，如何爬到爬行路线最短的顶点c？ 我来说明你的理由。 练习，也可以画其他的展开图哦！ 3 .用一根钉子把一根细木棒钉在板上，用手拔出木棒，木棒能旋转的事情是用_ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2根钉子把细木棒钉在板上，能固定细木棒。 如图所示，蚂蚁从圆柱体的a点沿着表面尽可能地爬到b点。 那里有食物，不能饿得快。 如何行走路径最短，a、b、一点有无数直线，两点确定一条直线，5 .对于线段的修正算法问题，(1)图、a、b、c、d是直线l上的顺序四点，线段AC=5、a、b、c、o、(AB(4)在同一直线上有a、b、c、d四个点，可知AD=DB、AC=CB、CD=4cm，求出AB的长度。 (5)已知线段AC和线段BC在同一直线上，AC=5.6cm，BC=2.4cm。求出线段AC的中点和线段BC的中点之间的距离。1、探讨与距离相关的问题。1 .如图所示

8、，在笔直的道路a的两侧，分别有a、b两个现在，我们应该在道路a上建一个公共汽车站c，使公共汽车站与a、b两个村庄之间的距离之和最小，如何确定公共汽车站c的位置？ a、a、b、2 .平原上有a、b、c、d四个村庄，如图所示，为了解决当地缺水问题，政府计划投资建设蓄水池，在不考虑其他因素的情况下，确定蓄水池h的位置，并建立四个村庄，a、探究二： 其中任何三个点都不在一条直线上。 越过任意两点画一条直线，这n个点能画几条直线？ 2 .一条直线把平面分成两个部分，两条直线把平面分成四个部分，三条直线把平面最多分成几个部分？四条直线把平面最多分成几个部分？ n条直线是？ 3.2线段的长度比较，1测定法，2聚合法，3线段中点的定义和简单的做法。 我现在画画。 画拐角的图形吗？ 提案，拐角有什么特点？ 角的概念，两条辐射线，共同端点，有共同端点的两条辐射线组成的图形，称为角，练习一下：下一个图形是角，顶点，3.3角，用一个大写字母表示点，用两个大写字母表示线，用三个大写字母表示角，1，3个大写字母表示顶点字符中央例如，ABC或CBA，2，b (顶点只有一个角点)、3、角点符号、数字等。 例如，用1、4、角符号、小写希腊字母表示。 那么，试试看吧。 怎样表示角？ 你会吗？ 1 .能否用不同的方法表示图(1)的各角，2、在图2中，表示以下角的方法错误