方程思想[下学期]浙教版_第1页
方程思想[下学期]浙教版_第2页
方程思想[下学期]浙教版_第3页
方程思想[下学期]浙教版_第4页
方程思想[下学期]浙教版_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、方程式思想、方程式思想是将问题中已知量与未知量之间的数量关系，用数学符号语言转换为方程式(组)或其他形式的数学模型，解决问题的思想方法，用方程式思想求解的一般程序是：(1) 将问题归结为一个或几个未知数(2)挖掘问题中已知数和未知数的等量关系，建立方程式或方程式，(3)讨论得到的方程式或方程式，(4)验证和建立符合问题的实际回答，例1，(1)单项式-3x4a C. x3y2； 由于D. -x6y4、(2)点p在函数的图像上到原点的距离相等，所以这样的点的个数为() A. 4； 设B. 3 C. 2 D. 1 .(3)直线y=2x m和两坐标轴所包围的三角形的面积为5，则如m=.例2 .图所示，

2、在梯形ABCD中，ADBC、ABBC、AD=3、BC=4的解： (第一步)为(x-y ) (x-2 y ) 在第二步骤中，为了达到使用方法达到这两个方程的目的，将原始方程转换为由二元二次方程组成的两个方程组，表现了数学思想。 抛物线y=-3x2-2x m和x轴的两个不同的交点a和b，在抛物线的顶点为m、MAB为等腰直角三角形的情况下，通知求出m的值而求出AG的长度CO的延长线与e相交，求出AB=6、CE=、AC、o半径r、d、a、b、e、c、o、o，o、c、b、a、m、4，最简单的根式是相同的根式，所以m=？ n=？ 在图像上，5、6和点p是y=m/X的点，PQx轴和q，并且如果SPOQ=2，则m=？ 在、o、p、q、7、ABC中，求出ADBC和d、B=60、C=45、BC=6、AD的长度、a，求出p、t、c、a、b、d

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论