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文档简介

1、物体位置的确定,苏科版八年级(上) 第5章,探究一,实验中学南校区,数学问题：,如何确定一个点在直线上的位置？,解决方法：,利用数轴.,数轴上的点与实数一一对应.,P ： 2.5,Q ：1.5,探究一,探究二,请你为参会的老师设计一张座位票，如何设计才能使老师准确的找到位置？,生活中还有哪些确定物体位置的方法？,探究三,东经,北纬,东经110.2北纬20,请根据表格提供的数据，在地图上描出台风中心位置的移动路径。,表内描述台风位置的每对数据都相同吗？,每对数据所描出的点的位置相同吗？ 通过以上两点的探讨，你发现了什么？,A,B,C,D,数量的变化位置的变化,影响,引起,北门,探究四,北,东,西

2、,南,40,森林公园在学校的南偏东40方向，能确定它的位置吗？,现在能确定了吗？,800米,530米,北,东,西,南,?,物体位置的确定,1、在直线上，确定一个点的位置一般需要一个数量；,2、在平面内，确定一个点的位置一般需要两个数量；,常用表示形式：有序实数对，经纬度法， 方向角与距离，方向角与方向角,3.位置与数量的联系：,如下图：L是线段BC的垂直平分线，在点A沿直线L自上而下的运动过程中，图中的一些线段、角的大小也随着变化.,（1）BAC的大小是如何变化的？,（2）若BC=2cm ，点A在什么位置，ABC是 等边三角形？请说明如何确定点A的位置。,（4）点A在什么位置，ABC是直角三角形？,（3）若没有中垂线l，如果确定点A的位置？请说明如何确定点A的位置。,探究五,如图，点P、Q在直线L外，在点O沿直线L从左向右的运动过程中，形成了无数个三角形.,（1）观察这些三角形的周长是如何变化的?,（2）这无数个三角形的周长有没有最小值？有没有最大值？如果有，试确定点O的位置.,在这样的运动变化过程中，这些三角形的周长先由大变小，然后又由小变大。,这无数个三角形的周长有最小值，没有最大值。,当三角形的周长取最小值时，点O的位置如图所示：其中P 和P关于直线L对称。,P,O,探究六,用,通过,智慧,努力,这两条经纬线确定人生的位置！,和,创造美好的未来！,和

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