新人教版八年级下册7.1力L.ppt

1、,人教版 八年级 物理 第七章 力 第一节： 力,牛顿,导入新课：力是什么？,说一说：以上几个情景有什么共同之处？(涉及几个物体？是否必须接触？）,一、力的概念,1.力是物体对物体的作用。,受力物体,施力物体,a.物质性，力不能脱离物体而单独存在 b.矢量性，力不仅有大小，而且有方向,2.力(F)的国际单位：牛顿，简称牛，符号：N,弓的形状改变,竿子的形状改变,1.力可以使物体发生形变,拉弹簧弹簧被拉长,二、力的作用效果,形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的。（弹性形变和塑性形变）,2、力可以改变物体的运动状态。,速度大小发生改变（动 静 快 慢）,运动方向发生改变

2、（直 曲线）,速度大小和方向同时发生改变,运动状态改变,（1）投球手把静止的棒球投掷出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,运动,静止,排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用,改变物体运动状态,使物体发生形变,力的作用效果,形状改变,体积改变,速度大小发生改变,速度方向发生改变,速度大小和方向同时发生改变,二、力的作用效果,力的大小,力的方向,力的作用点,习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素,踢足球时，用力越大，球就飞的越远,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的

3、效果也不同。,三、力的三要素,力的哪些因素,力的作用效果,影响,打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要,力的示意图画法,用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。,线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。,四、力的示意图,例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。,通常用F表示力,F=50N,例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,N,画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标箭边。,注意：简图难画常用一个方框 来代表， 点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位， 箭边为箭头尖的旁边,易错点：

4、作用点定在 上,受力物体,F,例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。,例4：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。,G,作用点画在 上？,F拉,受力物体：电线,就是,谁,这个力是谁施的？,电灯,电灯就是施力物体,例5：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。,五、力的作用是相互的,脚好痛,这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。 所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体,总结：力的作用是相互的,滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可

5、见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。,G,合作探究：作用力与反作用力的关系,施：桌子,施：地球,施：书本,施：书本,G、G为作用力与反作用力,FN、FN为 作用力与 反作用力,补充：作用力反作用力的关系,同大小 同时产生、变化、消失 同一直线,反向 异体 不同效果,作用力，反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上,讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,A、水 B、 浆 C、人 D、船,分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,力,2、力的两个作用效果 3、力的示意图,小 结：,使物体发生形变,物体的运动状态改变,5

6、、物体间力的作用是相互的,大小、方向、 作用点,牛顿，简称牛，符号为 N,4、力的三要素：,力是物体对物体的作用,1、力的定义：,1.下列关于力的说法中正确的是（ ） A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D物体受到一个力的作用一定有一个施力物体存在,D,2坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进， 则在平静的水面上，使船前进的力是（ ） A人手作用在桨上的力 B桨向后作用于水上的力 C水作用于桨的力 D水作用于船体的力,C,D,3下列关于力的说法正确的是（ ） A人提水桶的力大

7、于水桶对人的拉力 B一个物体也能产生力作用 C用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力 D一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力,3下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ） A汽车启动 B汽车拐弯 C汽车减速上坡 D汽车在平直的公路上匀速直线行驶,D,4、力的作用效果决定于力的 ( ) A.大小和方向 B.作用点和方向 C.大小和作用点 D.大小、方向和作用点,D,5、如图所示，放在水平地面上的一个木箱受到一个向左的推力，推力大小为30N，在图中画出箱子受到的推力的示意图(要求标出推力的大小).,堂堂清练习：,1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，

8、这表明两点：一是_；二是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_发生改变。,力可以使物体发生形变,物体间力的作用是相互的,运动状态,2. 力是_。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有_存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为_，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。,物体对物体的作用,施力物体,作用力和反作用力,手竖直向上托一本书的力的示意图。,F,课堂作业28页 10.在图中画出与水平方向成 30角斜向右上方100N拉木箱的力的示意图。,F=100N,4. 画出下列力的示意图。,画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。,5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 _和_。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和_。