第十一单元复习课.ppt

1、,北师大版四年级语文下册第十一单元,复习课,四语 任艳,快与慢,挑山工,和时间赛跑,语文天地,欲速则不达,复习目标： （1）掌握本单元生字、词语，理解并积累相关词句。 （2）体会“快”与“慢”之间的辩证关系，学会珍惜时间，合理支配时间，提高办事效率。 （3）牢记珍惜时间及“快”与“慢”的名言。,基础知识,曲折 饱览 诵读 陡直 持续 滋味 悲伤 狂奔 迷离 跑赢 习惯 焦急 火速 索性 徒步 不停歇 腾云驾雾 心悦诚服 意味深长 受益不浅 持之以恒 危在旦夕,根据意思猜成语并选择其中的一个词语来造句。 1、乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。（ ） 2、

2、由衷地高兴，真心地服气。 ( ) 3、意思含蓄深远，耐人寻味。 ( ) 4、从中受到很深很大的益处。 ( ) 5、长久地坚持下去。 ( ) 6、早晨和晚上，形容时间短。危险就在眼前. ( ) 7、心里着急的象着火了一样。形容非常着急. ( ),好记性不如烂笔头,曲折 饱览 诵读 陡直 持续 滋味 悲伤 狂奔 迷离 跑赢 习惯 焦急 火速 索性 徒步 不停歇 腾云驾雾 心悦诚服 意味深长 受益不浅 持之以恒 危在旦夕,泰 衡 崖 货 哲 卸 宅 焚 滨 婴 韩 枢 涨 水 涨满,ti,hng,y,hu,zh,xi,zhi,fn,bn,yng,hn,sh,zhng,zhng,背一背,和时间赛跑中你

3、喜欢的段落。,阅读理解,复习提示： 1、快速浏览课文。 2、关注课文批注。 3、思考课后题。,以小组为单位，先独立浏览课文，然后小组长带着复习，准备小组汇报。,1、挑山工一课记述了_受到启发的事情，告诉我们_的道理 。 2、挑山工中“我们”指的是_，“你们 ”指的是_，结合课文说说我们跟你们有什么地方不一样？,3、课文中的 挑山工留给你的印象是_、 _、 _、_。 4、这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要他。这句话里的“它”指_，更指_ _。,5、学了和时间赛跑这篇课文，我们明白了要懂得_，养成_的习惯。 6、课文中列举了_、 _、 _、_和时间赛跑的事例，体现了作者_。,7、

4、我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。这句话中“穿过泥泞的田路”比喻_，远处的光明比喻 _。 8、仿照课文第5或第6自然段写一段话，表达“所有时间里的事物，都永远不会回来”的意思。,9、欲速则不达题目的意思是_，告诉我们 _的道理。 10、课文中体现景公心情变化的词有 _、 _、_、_。 11、景公不能很快赶回都城的原因是： _。,11、欲速，则不达;_ ,_. 苟有恒，_，最无益， _。第一句适用于课文_，第二句适用于课文_。 12、写出两句和时间有关的名言警句：_ _,13、效率专家爸爸这篇文章，我们从中得到的启示是_。 14、生活中你是怎样珍惜时间，提高学习效率的？举例说说你的具体做法。,学了快与慢这个单元，相信你一定有所收获，在学习生活中也一定养成了时间赛跑的好习惯。选择其中的两件事写写自己和时间赛跑的故事。 要求