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文档简介
1、4.3通过角(1)、学习目标、1 .丰富的实例，理解角的形成，确立几何学中角的概念。 2 .掌握角的两种定义形式和四种表示方法。 3 .结合实例，理解平角、周角的概念。 学习要点和难点，要点：角的概念和角的表示方法的难点：正确理解角的概念，角的定义，角是什么？生活中有很多关于角的实例，请看下图，可以指出图中的角吗，角是由两个具有共同端点的放射线组成的图形。 您可以如何显示、公共端点、顶点、辐射、辐射、边、边，以及如何确定下列哪些图形是角？ a，o，c，b，)，2 .上图有几个角？ 分别辨别他们。 牛刀小试，图中的角表示如下形式： APO AOP OPC，O COP P。 其中有正确的(请填写你
2、认为正确的号码)。 图中的角用不同的方法表示，填写下表，练习2，BCE，2，BAC，DAB，5，Try a try！ 你表示拐角吗？ 尝试不同的方式表示下图的所有角。 您知道b、c、a、o、AOB是比平方小的角，以o为顶点的角有多少个吗？ 三个，其内部在o点划一条放射线，以o为顶点，有多少个角，d，6个，Try a try！ 数角吗？3 .如图所示，有几个以o为顶点的角，请分别阅读。 有十个角，分别是： AOB、AOC、AOD、AOE、BOC、BOD、BOD、或当放射线OA绕着点o旋转时，终点位置OC和起点位置OA在一条直线上时所形成的角称为平角。 继续旋转到开始位置OA时所成的角称为周角。
3、平角和周角、起始边、终边、o、a、b、o、A(B )、顶点、说明：没有特别说明，练习，baccadbadbabcabdacdbcdbadcbdc，考试，选题：1.下面的句子正确是() a.2条组成的图形为角b .由具有共同端点的两条线段构成的图形为角c .由具有共同点的两条线构成的图形为角d .从同一点引出的两条线构成的图形为角2 .以下的说法正确() a .平角是一条直线b .一条线是一个周角c .两条线构成的图形为角d .两边是的直线不是平角() (2)如图(1)所示，点p不是AOB的内部()、点a、o、b、点p、a、2 .角的定义2 :角可以看作是一条线从其端点位于中心的位置旋转到另一个位置而形成的图形。 放射线旋转时通过的平面部分称为角的内部。 3 .角的四个表示方法，表示方法，注意事项，1 .用大写三字表示顶点的文字在中央，2 .用表示顶点的文字表示，一个文字表示角，3 .在接近顶点的地方画弧，画的周角是多少？ 2 .某车站钟楼有电子报时订，钟面边界每分钟刻度有一盏小彩灯。 晚上9点3520秒，夹在时针和分针中间的角上有多少盏小彩灯？
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