3.3公式法(1)_第1页
3.3公式法(1)_第2页
3.3公式法(1)_第3页
3.3公式法(1)_第4页
3.3公式法(1)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、义务教育教科书 数学 七年级 下册,桂林市第十一中学 黄素苗,3.3 公式法(一),因式分解,平方差公式:,(a+b)(a-b)=a2-b2,这个过程叫_。,反之,a2-b2=_.,(a+b)(a-b),这个过程叫_。,整式乘法,因式分解,m24,4x21,m24,4x21,(2x1)(2x1),(m2)(m2),复习回顾,平方差公式:,a2-b2=_.,(a+b)(a-b),思考:什么特征的多项式可以用平方差公式 因式分解呢?, 有两项, 两项都可以写成平方的形式,两项的符号相反,4x21,m24,用平方差公式因式分解,如何把 x2-25 因式分解?,x2-25,= x2-52,= (x+5

2、)(x-5),x2-1=_,x2-4=_,x2-9=_,x2-16=_,(x+1)(x-1),(x+2)(x-2),(x+3)(x-3),(x+4)(x-4),如何把 x2-25 因式分解?,x2-25,= x2-52,= (x+5)(x-5),平方差公式:,把乘法公式从右到左地使用, 把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做公式法.,a2-b2= (a+b)(a-b),把 因式分解,=,=,把 因式分解,解:,原式=,解:,原式,1. 把下列多项式因式分解:,(1)9y2-4x2;,(2)1-25x2,原式=(3y)2 -(2x)2,原式=12-(5x)2,=(3y+2x)(3y-2x)

3、,=(1+5x)(1-5x),(4)-16+a2b2;,原式=a2b2-16;,=(ab)2-42;,=(ab +4)(ab -4),把 因式分解 .,解:原式=,=,=,活动:小组讨论,注意:因式分解要分解到不能再分解为止,1. 把下列多项式因式分解:,(5)x4-16,=(x2+4)(x+2)(x-2),=(x2+4)(x 2-4),原式=(x2)2-42,注意:因式分解要分解到不能再分解为止,课堂练习:,1. 把 因式分解的结果是( ),A. (1+a)(1-a),B. (1+a)(1-a),C. (1+a)(1-a),D. (1+a)(1-a),2. 下列各式中,不能因式分解的结果是( ),A. a2 4b2,B. 1+25a2,C.,D. a4 +1,A,A,3. 计算: = ( ),A. 50,B. 500,C. 5000,D. 7100,A.,C.,D.,4. 把 因式分解的结果是( ),B.,(2x +1)(x+1),(3x +1)(x+1),C,D,课堂练习:,(2x +1)x,(2x +1)x,课堂练习:,(m2)(m2),3,2. 多项式具有如下特征时,可以运用 平方差公式因式分解:,(1)有两项; (2)每项都可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论