七年级历史下册政治课件2新人教版.ppt

1、赵 匡 胤,第6课 北宋的政治,建国大业,第一篇,陈桥兵变 黄袍加身,开国君主 时间 国号 都城,赵匡胤,960年,宋,开封,先南后北 先易后难,北宋,北宋,治国方略,第二篇,赵普：此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。,1、唐末以来战争连年不断原因。,2、赵普的使战争平息、赵氏天下长久的良策是什么？,（宋）太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”,太祖问政,宋太祖,赵普,治国方略：,收精兵 夺其权 制钱谷,解除将领兵权 （杯酒释兵权） 控制对军队的调动 （统兵权与调兵权分离

2、） 定期调换军队将领,加强中央集权（皇权）,治国方略：,收精兵 夺其权,在中央：削弱相权，（增加宰相人数，设立多重机构分割宰相大权。） 在地方：派文臣任州县长官，三年一换，设通判分割知州的权利；,加强中央集权（皇权）,治国方略：,收精兵 夺其权 制钱谷,设置转运使，地方财赋收归中央。,加强中央集权（皇权）,治国方略：,收精兵 夺其权 制钱谷,加强中央集权（皇权）,中央权力 得到加强,材料一：“将不得专其兵”。兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。“尽削方镇兵权，只用文吏守土，及将天下营兵，移换屯驻，不使常在一处，所以坏其凶谋也”。 续资治通鉴长编,材料二：宋将官、职分离，官成为一种待遇。到北

3、宋中期，各级官僚达到17000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中，有时三五个人担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行政效率很低。,材料三：改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构三司统一管理。,结合上述材料，说明北宋初期加强中央集权的弊端。,合作探究,本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 朱子语类,朱熹,史料研读：,材料一：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”。 -宋初大将曹翰退将诗 材料二： 做人莫做军，做铁莫做针。 -宋朝谚语 材料三：天子

4、重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。 神童诗宋汪洙,1作为武将的曹翰为什么会发出这样的感慨？ 2为什么当时的人不以从军为荣？ 3在宋朝什么人的地位最高？,重文轻武,第三篇,宋太祖-重用文臣掌握军政大权； 宋太宗-抑制武将，提升文官地位； 文臣统兵的格局逐渐形成。,重文轻武之-重用文臣,注重发展文教 改革发展科举制 造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。,宋代科举图,重文轻武之-注重文教,1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( ) A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤,D,巩固提高,2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（ ） A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 用分化事权的办法削弱相权 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权,D,巩固提高,3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军