语文人教版八年级下册海燕——散文诗的阅读方法.ppt

1、海燕散文诗的读法、霍州市第四中学校田国荣、介和平诗与散文之间兼有诗与散文特点的现代抒情文学风格。 散文诗、散文诗的特点：重视创造诗意境的重视言语锻炼的表现感情或说明哲理的；明朗的朗读适合朗读的。 文体知识，同学们边看文本边想象画面，看诗中描绘了什么样的场景，描绘了什么样的意象，有什么特点？ 读了想象，在暴风雨的将来，海燕渴望暴风雨的来临。 暴风雨临近了，海燕拍风打浪，欢呼起来。 暴风雨来了，海燕急切地呼唤。 1、海燕傲慢地飞翔。 2、其他海鸟惊慌失措。 1、乌云浓黑。 海燕勇敢地战斗。 风云雷海激烈的斗争。 2、海燕预言暴风雨即将来临。 推测语言，抓住重要的语言推测语言，体会其中包含的思想感情

2、。 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电一样傲慢地飞翔着。 “黑色闪电”用比喻正确地表达了海燕强有力的雄姿的“傲慢”给予了海燕人性的性格，用拟人的手法描写了海燕不畏风暴，轻视风暴的形象。 狂风紧紧地抱着巨大的波浪层，把它们猛烈地抛到悬崖上，把这些大翡翠摔成雾和碎泡。 连用“抱”“挥”“投”几个动词，以及“恶劣”给暴风人的性格和行为，写下暴风狂的气焰。 推测语言，推测语言，海鸥在暴风雨来临之前呻吟，呻吟，他们在大海中飞来飞去，想把自己对暴风雨的恐惧隐藏在大海深处。 鸭子在呻吟。 这些鸭子，无法享受生活战斗的欢乐。 轰鸣声很可怕。 愚蠢的企鹅，胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖下的只有那傲慢的海燕，勇敢、自

3、由自在、白色泡沫的海上飞翔着，1901年俄罗斯，当人民群众的革命风暴满云时，无产阶级革命家对沙皇反动政府再次发动攻击。 在这个重大局面上，出现了一群假革命家和不革命家，他们静观其变，有机会获利。 高尔基这位勇敢的革命战士，为了歌颂无产阶级革命家，批判假革命家、不革命家的丑恶面孔，写了海燕这位充满热情的散文诗，敲响了无产阶级革命的号角。 作为背景，苍茫的大海上，狂风卷着乌云。 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电一样傲慢地飞翔着。 在大革命暴风雨来临之前，人民群众还没有觉醒，反动势力一时喧嚣。 革命的先驱者坚持不懈地自信地叫喊，宣传着革命，深思熟虑，鸭子也呻吟着。 他们这些鸭子，不能享受生活战斗的

4、欢乐。 轰鸣声吓了他们一跳。 有些假革命家在叹气。 他们不能享受革命斗争生活的喜悦，敌人的淫威早就吓坏了他们。联想深思、联想深思、乌云越来越暗，越来越低，向海面笔直往下推。 波浪一边唱歌，一边向上空，去迎接雷声。 “沙皇反动统治越来越黑暗，对人民群众的镇压越来越残酷，但人民群众不畏惧，积极、乐观、勇敢地与反动派战斗”，散文诗的读法，(感化哲理)，联想思考，读语言，读想象，读三个步骤，浪花在愤怒的飞沫中呼唤你看，狂风紧紧地抱起巨浪，把它们扔到悬崖上，把这些大翡翠尘土飞扬。 ”“这是一个很好的例子。” 反映斗争的困难性和残酷性的人民群众一时被敌人镇压，革命一时陷入低潮。 学生展示说“黑云遮不住太阳，是的，遮不住”。 这表明反动派只是暂时喧闹，不能阻碍美好的社会理想的实现。人民群众的力量是无限的，不能取胜，对革命的先行者有信心。 学生说：“大海抓住了闪电的剑光，把它们消灭在自己的深渊里。 这些闪电的影子，活像火蛇，在海上蜿蜒