朱自清《绿》课件.ppt

1、绿、朱自清、作者介绍、朱自清、朱自清(18981948 )、字佩弦、号秋实。 原籍浙江绍兴。 萩名散文家、学者、民主战士、毛泽东称他为“表现我国民族英雄气概的爱国知识分子”。 主要作品有绿、春、背、荷塘月光、櫂声灯影的秦淮河等。 朗读本文，注意要求，1、把握下一个生字(j )薄(b )阴绿(li )棱(lng )圆角(qing )尘土到底(z )皱巴巴(xi )，我对梅雨潭的绿色感到吃惊。 (2)、作者写景的立足点有多少？ 每个脚手架的观察角度是什么，分别写了什么样的场景，共同学习，第一观察点：山边，观察角度：抬头，观察景色：听：花花声：一带白色发光的水嵌入两个湿黑的边，梅雨瀑(远景)，第二观

2、察点：亭，潭边，俯瞰梅雨潭的绿色、观察景色：三个立足点合起来描绘的景观是以一个瀑布、飞亭、流云等为背景的“梅雨潭图”。 3、作者是如何安排创作构想的(也就是说，作者是以怎样的顺序依次写哪个景色的)。 作者从远处描写梅雨瀑布、梅雨亭和梅雨潭，梅雨瀑布的绿、2，作者着重描述梅雨潭对绿的总感，1、3个观察点中，作者着重描绘的是从哪个观察点看到的景色？醉醺醺的、奇异的、似远的、问题的探讨，潭边，3 文章一开始就直率地表达“对梅雨潭的绿色感到惊讶”，不是直接写梅雨潭的绿色，而是写梅雨瀑布等梅雨潭周围的环境，到了第三段才画出颜色深的梅，相映成趣，这是面包月的写法。 作者不仅在梅雨潭周围的环境中说明了梅雨潭

3、的绿色原因，而且提出梅雨瀑的美，提出梅雨瀑的美作，表现出“梅雨潭的绿色”尤为惊人。 感谢，4，作者如何描绘“奇异”“醉汉”的绿色？ 很多设想比喻精雕细刻用比较强调大胆的联想升华境界，仿佛铺着巨大的荷叶，充满奇妙的绿色，厚厚地堆积着的绿色，她有着像年轻女性拖着的裙子一样，缓缓的皱巴巴的她轻轻地宛如心跳的初恋处女的心，她光滑明亮，像涂了“明油”一样柔软，像蛋清一样柔软，她又没有杂用几个孩子的灰尘，就像温暖的碧玉，比喻、(色彩)纯粹、(形状的深度)、波纹(静态)、波纹(静态)。 波光柔和(亮度的质量)，采用比喻的修辞手法，生动地写出梅雨潭水绿波光的亮度和质量的柔和特征，对比，秦淮河波，北京什别海拂地

4、绿杨，杭州虎走寺绿墙，西湖波，梅雨潭绿，太淡，太浓如果我能看到你，我就送给那个好歌盲妹。 作者用比喻、对比、联想等手法，融入景色，表达出作者对“醉汉绿”的热爱，她能够迎风飞翔。 她的眼睛一定会变漂亮的。 请用“如果我可以的话”的句式写句子。 如果我能把你当作材料，我就送给那个失意的画家，她一定会成为妙手丹青，如果我能把你当作曲子，我就送给那个美丽的哑女，她能唱歌，文章结构上顺利地响应。“情不自禁”再次表达了作者对梅雨潭的绿色赞美之情，表达了作者对她的无限爱戴之情。 文章从比喻中比较反映联想而改变人称，直到直接诉说，感情逐渐变浓，自己不能做了。 5、文章在结构上有什么特点？ 结局从开头开始“情不

5、自禁”这个词比较多，有什么样的表现效果呢？ 本文表达了作者的什么思想感情？ 这篇短篇游记散文，通过对梅雨潭充满活力、绿意盎然的自然景观的描写，表达了作者对生命的爱，对自然的憧憬。 我对梅雨潭的绿色、梅雨瀑布、水波、水光、淡蓝色、北京.杭州.西湖.秦淮河感到惊讶，以为你有。 作者是“绿”命题，意思是什么？ 这虽然写实，但抓住梅雨潭的景色独特特征，同时也是作者开朗心情的反映。 作者第二次访问梅雨潭时，已经是秋天了。 一般文人所写的秋色，几乎是悲伤而寂寞的，朱自清却把梅雨潭的秋色写成“胜过春光，而不是春光”。 然后用“年轻女性”、“碧玉”、“女儿绿”等充满生命的语言描绘了绿色。 全文不到一千字，由四

6、个自然段组成，结构小，布局美观。 第一自然段用一句话说明了游梅雨潭的时间、场所、人物、事件。 第二个自然段，写梅雨潭周围的景色和潭名的由来。 第三自然段，旨在写梅雨潭醉醺醺的绿色。 第四自然段与第一段紧密相应。 (2)修订画篇、问题思考？ (1)从开头就叙述了心中的揣测“对梅雨潭的绿色感到吃惊”，但不是直接写梅雨潭的绿色，为什么写梅雨瀑(2)“绿色”是文章的描写重点，作者是用什么样的方法描绘“绿色”的感动形象，问题1回答，这样写梅雨潭之所以含有如此丰富美丽的“绿色”，是因为它有梅雨瀑布般的源泉活水。 另一方面，也是点缀梅雨潭绿色的周围环境。 如此美丽的“绿色”诞生于自然极其美丽的环境中，以极其

7、细腻的笔触描绘了梅雨瀑。 观赏瀑布后，作者受梅雨潭闪闪发光的绿色的诱惑，从亭子下来，扑向梅雨潭，文章也自然转移到描绘梅雨潭的绿色。 对比的方法是突出梅雨潭的绿色特有的神采，将各地著名的绿色和梅雨潭的绿色进行对比。 “北京什别海的绿杨”、“似乎太薄”、“杭州虎走寺附近的又高又深的绿墙”、“似乎太薄”、“西湖的波浪太亮”、“秦淮河的也太暗”。 对比表现了梅雨潭的绿色独特风格，也表现了梅雨潭的绿色由衷的赞美和爱意。 奇怪的想象和联想作者联想到“绿”的轻轻，从“艳丽”到“轻轻”，艳丽的舞蹈家，在轻轻的舞蹈家上系上“绿”的带子，就是“被风吹”。 从“绿色”的亮度，想象这种亮度再次使瞎妹妹的眼睛明亮起来，“明眸更美丽”。 这种新颖的想象和联想，又给“绿”显示了新的境界。问题2回答、比喻的方法是连设“荷叶”、“裙子”、“碧玉”等，与古代民谣的复列手法相似，从不同的角度描绘出相同的形象。 拟人化的方法作者把“绿”看作人，有时把第二个人称为直呼，观赏者和观赏的对象，好像有