中国传统文化节系列活动

1、“春天回到哪里？”广东交通技术学院中国传统文化节企划书2018年4月25日中国传统文化节活动订稿一、活动目的中华民族历史悠久，中国人民在几千年的劳动过程中创造了许多灿烂的民族文化，丰富美丽的国粹是前人留给我们的巨大财富。 为了加强我校大学生对中国传统文化的认识和理解，进一步掌握传统文化知识，学院学生在全校范围内开展了相关主题活动，在让学生学习课佑文化知识的同时，也加强了对我国传统节日的深入理解。 向同学们宣传中国传统文化国粹，弘扬中国灿烂的精神文化，加强同学们对民族文化的认识，显示了我校学生学习传统文化的良好精神面。二、活动主题中国传统文化节系列活动的“春归何处”三、活动时间五月初的第一周四、

2、活动主办广东交通技术学院五、活动的承担广东交通技术学院学生会六、活动内容(一)网络活动在“春天回到哪里”的剧本中寻找春天的活动简介：沙漠黄沙，荒凉凄凉，桃红柳绿难寻。 西域圣女，初次来到中原，有消除春之痕迹的势头。 她封住了春天，留下了6枚玉玺，埋在了6个秘密的地方。 所以，阳春三月，但至今仍是冬季肃清的相。 聪明的你能从蛛丝马迹中找到六个玉玦埋藏的地方吗？ 能找到正确组合解读6枚玉玺的方法吗？活动日程表第一天参加者必须从歌谣中找到神秘的“立春”这个词，然后才能得到最初的玉玦的联系。第二天参加者必须从一幅画中找到象征“雨水”的图案，得到图中暗示的第二幅玉玺的连接方法。第三天参加者必须去图书馆找

3、到“启蛰”这个词的内容并拍照，可以得到第三张玉现的连接方法。 (可获奖)第四天参加者在3首中国古典音乐中找不到与“春分”相关的1首曲子，就得不到第4首玉现的连接方法。第五天参加者必须从有关清明的书法作品中找到变更的部分取得第五张玉现的连接方法。第六天参加者可以从给予的春耕图中找到播种的作物名称，也可以发表张家乡春种植的作物的照片，得到第6张玉现的连接方法。第七天网上参与者可以在6个展位前参加游戏，接受贴纸，获得场所线索。 参加者可以在第七个展台解开最终的谜团。 (我想你会得到猜奖，但我想你收集海报会错误地得到参加奖)(2)线下活动“春天回到哪里”这个主题同步参观游乐园摊儿一春如纤歌，情思重叠填

4、：句，上下文相连摊位2春如墨画，笔下生香：在两幅水墨画中找差别，找到三个以上的差别就可以报关摊位3春如繁简，内阁淡淡地在：分钟内在一段文字中搭配了三个与春有关的四字熟语摊位4春如瑶琴，沧泠和歌：听中国古典名曲，猜乐器名摊位5春如保书，逸：在给的多个字帖中，模仿任何一个单词，要求形式，说出该单词的意思。摊位6春如希望，虔诚地寻求：在红线上写下自己对未来一年的希望和修订，系在树上。摊七玉现归位，春现人：根据在线或在线知道的所有6个玉现的位置信息进行解码，正确地拼写玉现的形状，使人在春天再现。注：从展位到6每完成一个任务都可以得到对应玉杰的地方线索。(3)活动宣传阶段1 .召开发出活动通知的会议，会

5、议代表为各院学生会代表。 各院启动各班团支部，配置相关工作和活动要求，通过主题教育活动，进一步加强理工科各班团支部班级凝聚力和现在班级文化素质的修养程度，对传统文化系列活动作了初步的修订和安排。时间：四月底2 .制作宣传海报面板，放置在活动会场。3 .向微信的公共号码发送宣传的推荐信息。(四)活动实施阶段；1 .活动的具体日程时间网路游戏线下星期一(一)发表故事背景和歌谣内容；(2)在后台回复最初玉现的连接位置星期二(1)通知活动内容，寻找“节气”(2)发表包含“雨水”信息的水墨画星期三发表寻找“惊蛰”内容的任务(1)查看参加者的“惊蛰”照片赠送礼物(2)通知参加者第三枚玉玺埋藏地点周四(1)

6、发表中国古典歌曲(2)推测曲名后在后台移动到第4张玉现的连接位置星期五发表了清明和第5张包含玉现位置信息的书法手册星期六(一)发表农作物照片(2)在后台推第6张玉玺的连接位置星期日参加者完成各展位后，分发与该展位对应的贴纸和玉现位置信息。 6张贴纸全部贴在正确的位置就能获得奖品，失败的话就能获得参加奖。2 .推进活动的具体工作时间时间工作内容负责人完成了“春归何处”的微信内容制作和展位制作两个人确认奖品和服装的购买清单一个人报名地点服装和奖品的物资筹措一个人三个人赞助问题三个人猴子摆摊子每两小时一班，一组两人的合订十人。园游会全体成员(六)活动总结阶段；总结主题教育活动整体要求，总结形成经验资料的成功做法和经验，形成工作总结材料，工作总结材料应包括活动照片、宣传报