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文档简介

1、“国培计划”2016示范性网络研修与校本研修整合项目研修简报（五）,大同街小学 2016年11月9日,关注英语核心素养 促进学生全面发展 -大同街小学举行”基于学生英语学科核心素养的片区课例观察及研讨活动”,2016年11月08日，大同街小学承担并开展了“基于学生英语学科核心素养的片区课例观察及研讨活动”，区教研室英语教研员邱军老师、北片区五所学校英语教师及我校果洛州跟岗教师20多人参加了此次活动。,为使本次活动开展的扎实有效，我们前期通过网络线上教研和网上查阅资料等途径，先学习了核心素养的相关理论知识，想将理论指导我们的课堂实践。所以活动前我们进行了三次的集体备课和磨课。本次活动由英语教师时

2、艳芳进行了课堂教学展示环节。课堂教学设计中我们除重视完成本节课的教学目标外，更想力求想通过一些活动设计，让学生的核心素养这一育人目标落地，真正提高学生的综合能力和学生的学习兴趣。课堂教学展示后，唐万青老师围绕学生核心素养的育人目标，结合课例进行整节课的课堂设计说明。,随后，老师们针对本节课中所培养的学生学科素养这一核心问题展开了激烈的讨论，老师们踊跃发言，提出自己有疑问的地方并进行集体分析，尤其是在文化品格这一维度，在教研室邱老师的问题的引导下，老师们各执己见、反复推敲，真正形成了一种百家争鸣的教研活动氛围。,本次活动给老师们在新课程改革的道路上探索教学新理念、新思想、新方法搭建了良好的沟通和交流平台，让与会教师受益匪浅。活动结束了，它却留给老师们许多理念、许多启示、许多思考，愿

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