“未来教育家”B模拟学校治校方略路演PPT.pptx

1、,治,校,方,略,岞山街道皂角树小学 张立海,建章立制，依法自主新机制办学,B模拟学校特点,结合B学校的特点，制定以下治校方略：,目录,1,2,3,4,以核心办学理念引领学校发展,依法设立和推行学校的章程,构建流畅中层领导组织系统,级部负责制解决“大校病”,5,让教师队伍走在时代的前沿,1,以核心办学理念引领学校发展,学校办学理念的关键是校长,关键 校长,思想能走多远，行动就能走多远！综观当前学校发展过程中出现的诸多问题，其根本原因是校长思想的衰退，一个思想匮乏的校长面对困难时的那种无力感让人心焦。,校长是学校的灵魂 对于这样一所被党和人民寄予厚望的新时代学校，是校长的高度决定着它的发展高度。

2、,实现思想的引领,校长应是公平正义之人，而非蝇营狗苟之辈,学校是一个生命体，应有独特的思想、灵魂、气节与风骨。而公平正义就是学校的浩然之气源泉所在，就是学校领导和管理的重要价值尺度。,实现思想的引领,应该是扛得住压力， 担得起问题的军中将帅； 不能是对上不负责，对下不担责的职场混混！,校长,实现思想的引领,校长要有敏锐的洞察力和理论嗅觉,一位有思想的校长，必须高瞻远瞩，能够不断汲取前沿理念，将其内化到固有校风、教风和学风中，使其实现无缝对接，并最终生成新的、充满时代和智慧色彩的办学理念，不断的延伸和巩固学校文化的广度、深度和厚度。,实现思想的引领,校长要提炼学校办学理念和学校精神,对于新学校，

3、校长就要明晰学校的办学思想，构建学校的核心价值观体系，升华学校的精神文化。对学校办学理念总结和提炼的过程，是校长办学理念和学校文化的对接过程，也是校长办学思想升华过程，更是学校文化建设过程。,2,依法设立和推行学校的章程,学校章程就是学校的“根本大法”，就是为学校的发展铺设的法制化轨道，是学校走向现代化的必经之路。 首先，以章程确定学校的性质、办学宗旨和目标。,2,依法设立和推行学校的章程,其次，以章程规范校长、教师、学生的权利和义务。 章程的核心应是规范学校主体中的学生、教师和校长应尽的权利和义务，并维护他们在教育教学活动中的尊严。,2,依法设立和推行学校的章程,第三，以章程优化学校可持续发

4、展的结构与方式。 学校章程结构和体系规定了学校发展的框架和蓝图，对学校管理和教育教学工作起到长期的、稳定的指导作用。 学校有了自己的内部“法律”，依法办学、依法治教就有了基础，学校的发展才能走上法制化的轨道，学校才能成为真正意义上的现代学校。,问 题,校长推行学校的章程往往会有很多的障碍，会受到来自于学校的客观条件，来自于上级领导、社会、家长以及社区文化观念的挑战，也会因为教职工法治意识淡薄而难以执行，但更多的障碍来自于校长自身。,诚然，学校的发展会受到种种限制，但作为校长，能做事的空间是大的，执行学校章程的空间也是大的。校长如果能把学校章程装在心中，达到“随心所欲不逾矩”的境界，学校一定会成

5、为和谐发展的卓越学校。,落 实,多数学校章程形同虚设，即使能创造佳绩，往往也是畸形发展，缺少民主化学校治理结构，算不上现代化学校。 “让章程落地，用制度管人。”才是公办学校重生的路径。 人管人得罪人，长时间在一个单位干一把手不容易，要建立新常态，承受住由人治到法治的阵痛，在制度面前人人平等。,三个原则,“一个上级”是指校长室成员分工不能重叠，一位副校长可以分管两个及以上的处室，但同一个处室不能同时接受两位副校长分管，组织系统必须遵从“一个上级”的原则。,校长指挥,副校长作为“条”“块”管理上的一把手，应当保证其决策指挥权，这样，既可以保证管理链条的顺畅，也可以使校长不陷入日常琐事的困扰中。,3

6、,责权一致,为此，管理者的责任和权利应当在岗位说明书和相关制度中写清楚，使他们心中有数，眼中有尺。,中层调整,遇到这种情况，校长应及时对该中层干部进行调整或换岗，以保证垂直管理系统的畅通无阻。,3,具体操作,每个年级部设立三名管理人员，一名主任，两名副主任。主任由职能处室中层副职担任，一般不在职能处室工作，主要精力用于年级部工作，职能处室有重大事务时，才协助主任工作。年级部 副主任就由原来的语文和数学学科备课组长担任，其中一名分管级部内的教学、教科工作，一名分管级部的政教和后勤工作。,职能处室副主任担任年级部主任的原因有两点，一是中层正职本身就有繁重的工作事务，如若担任年级组长，在年级组织管理

7、中往往疲于奔命，最后只起到对各处室布置的任务上传下达的作用；二是职能处室副主任当值可防止实行年级部负责制后，架空学校的职能处室，使职能处室失去宏观管理的效能，使管理“纵向不能到底”。,级部负责制解决“大校病”,4,5,让教师队伍走在时代的前沿,办好学校，教师为本，现代化学校必须有现代化教师队伍支撑。务本求是，本立而道生。抓好教师队伍建设，让教师队伍走在时代的前沿，是学校发展的战略需要，是校长始终不渝的办学追求，也是学校发展永不竣工的工程。,教 师 队 伍,1、通过讲座、研讨沙龙活动，无论是教学反思、班主任工作，甚至某节课的某个环节如何处理，都可以畅所欲言。 2、重点在青年教师中“选苗子”，启动“青蓝工程”着力加以培养，3-5年后，一定会有好的效果。,1/3新聘教师,2/3在职教师,针对在职教师动力不足问题，校长要用好全员聘任制度，采取分层聘任、动态聘任的方式，让全体教职工都有压力，都有动力，都有激情。 教研组长、备课组长率先聘任，第二梯队是九年级老师，第三梯队是年级部老师，每个年级部老师每年都要有40%左右流动面。通过三个梯队的聘任，使所有老师都面临着岗位的优化与选择，真正发挥全