【高中生物高一必修二 精品学案】7.2.1现代生物进化理论的主要内容学案

1、必修编号：19 1 7.2.17.2.1 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容 一、学习目标一、学习目标 知识目标知识目标：说明现代生物进化理论的主要内容； 举例说明共同进化和生物多样性形成的原因 情感态度与价值观情感态度与价值观：形成生物进化的观点 能力目标能力目标：运用数学方法讨论种群基因频率的变化 二、重点、难点二、重点、难点 重点重点：种群、物种、基因频率、隔离等概念； 突变和重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用 难点：难点：基因频率的概念；自然选择对种群基因频率的影响； 三、学习任务三、学习任务 导学过程：导学过程：研究生物的进化，仅仅研究个体的表现型是否与环境

2、相适应是不够的，还需 要研究群体的基因组成的变化，这个群体就是。 目标目标 1 1 种群是生物进化的进本单位种群是生物进化的进本单位（重点）（重点） 1.怎样的一群生物个体可以称为种群呢？说出本概念的关键词。 2.下列属于种群范畴的是（） A.太平洋里全部的鱼B.一片森林中全部的青蛙 C.稻田里全部的蛇D.两个池塘中全部青蛙 3.说出什么叫基因库？解释什么叫基因频率？推测基因型频率的概念。 4.结合课本 P115的例题，完成“思考与讨论”。 5.从“思考与讨论”的计算结果中， 你发现了什么现象？自然界种群的基因频率能世代不变 吗？为什么？影响种群基因频率变化的根本原因是什么？ 目标目标 2 2

3、 基因频率的计算方法基因频率的计算方法 1.归纳保证基因频率稳定不变的五种因素 2.查阅资料谈谈基因频率的四种经典解法。 目标目标 3 3 突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料 1.说出可遗传变异的三个来源 2.说出可遗传变异的特点 必修编号：19 2 3.突变和基因重组对于种群产生的变异的结果有什么不同？ 4.在自然情况下，突变的频率很低，且多数是有害的，对生物的进化有重要意义吗？ 目标目标 4 4 自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向 1.探究：自然选择对种群基因频率变化的影响 阅读课本 P116-117的相关内容，完成相关问题：作出假设、制定并实施

4、探究方案（通过 创设数字化的问题情境） 、得出结果、得出结论。 2.讨论： 环境对桦尺蠖会产生怎样的影响？在自然选择作用中，直接受选择的是基因型还 是表现型。 3.归纳描述自然选择决定生物进化的方向过程。 课堂练习 1.已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有 30000 人的群体中，蓝眼的有 3600 人，褐眼的有 26400 人，期中杂合子的个体有 14400 人。那么，在这个人群中 A 和 a 的 基因频率分别为（） A.64%和 36%B.36%和 64%C.50%和 50%D.82%和 18% 2.在豚鼠中，黑毛对白毛是显性，如果基因库中，90%是显性基因 B，10%是隐性基因 b， 则种群中基因型 BB、Bb、bb 的频率分别是（） A.81%、18%、1%B.45%、40%、15% C.18%、81%、1%D.45%、45%、10% 3.下列说法正确的是（） A.变异是生