中考化学第一轮复习第1章 开启化学之门（第1课时）导学案

1、开启化学之门【学习目标】1. 会正确判断物理变化和化学变化2. 会区分物理性质和化学性质，并能用物质的不同性质区分物质3. 能记住空气的主要的成分，能通过实验探究测定空气中氧气的体积分数。【学习过程】一、知识回顾1、物理变化和化学变化的本质区别是 。两者之间的联系： 变化过程中一定伴随着 变化， 变化过程中不一定伴随着 变化。2、物理性质和化学性质的区别是 ，物理性质一般包括 ，化学性质有 。3、空气的成分按体积计算: 大约 占78%， 占21%， 占0.94%， 占0.03%， 其他气体杂质占0.03%。4、氮气的化学性质通常情况下_,氮气的用途有_二、探究与释疑用燃烧红磷的方法测定空气中氧

2、气的含量：实验步骤：在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。（2）反应结束后集气瓶中剩余的气体主要是 ，由此可以推测它具有的性质是 （至少写一点）。广口瓶中加入少量水，原因是 ；（3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液会变成 色。（4）乙同学又设计了如下两种装置测定空气中氧气含量，请结合图示回答有关问题。 装置一 装置二装置一和装置二中气球的位置不同，你认为 （填“

3、装置一”或“装置二”）更合理。理由是 。用合适的装置进行实验，并记录了如下实验数据硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积充分反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL？ 根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为 （5）以下是乙同学对自己实验结果的分析，其中解释不合理的是 （填序号） A.可能是使用的铜粉量过量 B.可能是没有反复推、拉注射器的活塞，装置内氧气没有充分反应 C.可能是没有冷却至室温就读数D.可能是装置气密性不好，冷却时外界空气进入三、总结与反思归纳探究“空气中氧气体积分数”的有关问题：实验测定结果小于五分之一的原因可能有 。实验测定结果大于五分之

4、一的原因可能有 。选择药品有什么要求？ 。某同学将上述装置改进为右图装置，优点是： 四、达标检测1、下列变化不属于化学变化的是（）A植物的光合作用B白磷自燃C冰雪融化D食物腐烂2、下列说法正确的是（ ）A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中氮气的质量分数为78%C. 氧气易溶于水，供给水生生物呼吸 D. 汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关3、打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（ ）A. 12 B. 15 C. 14 D. 21794、下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（ ）A. 无水酒

5、精洗手机屏幕 B. 食醋洗去水壶内的水垢 C. 清水洗涤衣服上的食盐 D. 汽油洗涤衣服上的油迹 5、（2014扬州）下列变化属于化学变化的是A酒精燃烧 B汽油挥发 C风力发电 D海水晒盐6、（2014无锡）下列属于物理变化的是（）A用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B用糯米等原料做甜酒酿C用彩纸折幸运星D用小苏打水、柠檬酸等制汽水五、课后训练1、下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A干冰用作冷冻剂B硫酸用于处理碱性废液C氧气用于气焊D生石灰用作干燥剂2、家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（ ）A鲜牛奶变质 B酵母粉发酵C钢丝球刷碗D洁厕精除垢3、空气是人类宝贵的

6、自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4、空气中体积分数最多的气体是 （ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体5、做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2。围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究。提出问题：SO2是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？设计与实验：用两套完全相同的装置做对比实验(SO2不溶于植物油也不与其反应)，如下图所示： (1)为确保实验的准确性，要先检查装置的 ；(2)实验开始时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶；(3)充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。结论与解释：(1)甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为 ，可用 来测定该溶液的酸碱度；(2)乙实验中，SO2与NaOH发生反应最终生成NaHSO3；(3)分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果 。拓展与迁移：(1)工