语文人教版四年级上册16 母鸡

1、鸡,母鸡,老舍,猫是一种很平常的小动物，可在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？,一、初读课文，感知内容,1、学习生字 怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛,读一读,反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉,怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛,1.多音字：,有什么心事似的（sh）(s),sh,更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。（）(w),w,它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩。(ch)(chi),ch,2、近义词 警戒警备 成绩成果 欺侮欺负 心思想法 凄惨悲惨 尖锐尖利 3、反义词 讨

2、厌喜欢 勇敢怯懦 慈爱凶狠 欺侮爱护,4、近义词辨析 “凄惨”和“悲惨”都有悲伤、痛苦的意思。区别在于：“凄惨”着重表示凄凉、悲惨，多形容声音、情景等；“悲惨”着重表示极其痛苦、惨不忍睹、令人伤感，多形容人的处境或遭遇。例句： 她的哭声十分凄惨，让人忍不住悲从中来。 卖火柴的小女孩在大年夜悲惨地死去。,5、词语解释 如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。 趁其不备：趁人不防备的时候。本文指母鸡在欺负自己同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。 心思：念头。文中指“认为母鸡讨厌”这样的看法。 警戒：戒备。 慈爱：（年长者对年幼者

3、）仁慈而充满怜爱之情。,6、思考： （1）作者笔下的母鸡给你留下了什么印象？ （2）作者对母鸡的态度有什么变化？ (讨厌尊敬）,想一想：课文是分为几部分写母鸡的？,分为两部分： 1、孵鸡雏以前令人讨厌。 2、孵鸡雏以后令人喜欢。,为什么孵鸡雏之前会令人讨厌呢？,讨厌：1、叫声：无病呻吟；,2、欺软怕硬；,3、拼命炫耀。,讨厌,无病呻吟,欺善怕恶,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。,夸张,二、细读课文，深入感知 1.默读课文，思考：

4、作者为什么一向讨厌母鸡？ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 （这句话作者用夸张的手法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。）,2、作者改变了他一向讨厌母鸡的心思，因为他看到了一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，现在作者是什么心思？（读第九自然段）（认为母鸡伟大，是英雄） 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上表现出来的母爱所震撼，认识到天地间所

5、有的母亲都是英雄。这是对天下母亲的赞颂。,孵鸡雏以后为什么 又令人喜欢？,它受尊重：负责、慈爱、 勇敢、 辛苦,1、负责、勇敢（挺着脖子、警戒、预备作战）,2、慈爱、辛苦（教啄食、掘地、洗澡）很伟大，是一位英雄母亲。,（2）我不敢再讨厌母鸡了。 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。 2.作者仅仅是在写母鸡吗？ 3.比较作者在写猫和母鸡在写作手法各有哪些特点？,A、文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些?,“我一向讨厌母鸡。”,“可是，现在我改变了心思，”,“我不敢再讨厌母鸡了。”),三、总结全文，升华

6、情感,7、默读课文，划分层次： 第一部分（13）：作者采用“总分”的写法，先总说讨厌母鸡，再分别叙述讨厌母鸡的理由。 第二部分（48）：通过母鸡对待鸡雏的几方面表现，告诉我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。 第三部分（910）：文章首尾呼应，结构更加严谨。“不敢”二字进一步说明了作者对母鸡的尊重。,中心,1.本文的作者是（老舍）。课文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。,2.课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。 3.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡

7、母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。,比较两篇课文的异同,在情感的表达上，都是对小动物的喜爱。,猫通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。 母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。,写法上,（1）两篇文章的结构都非常清晰。,（2）在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。,（3）表现小动物特点时，用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物栩栩如生。,一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子放旅行包的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从身上解

8、下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。 另一个故事由发生在一个犯人同母亲之间，探监的日子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点