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文档简介

1、新学期教师工作总结范文20xx20xx学年度第一学期结束，本学期按照教育修订计划和新的教育大纲，按计划完成教育任务。 本学期完成了第一至第六章以及实验部分的内容，期末复习也进行得很顺利。 有组织，有修订画，分步引导学习复习，进行互补作业。 无论是教师建设的纲要，还是教室的精炼，到处体现着教师和学生的默契合作。 一学期以来，我在教育方面注意了以下几个问题，现总结如下化学基本概念的教学对学生学好化学很重要，在教学中，注意了概念的科学性和概念形成的阶段性两方面。 概念在逐步发展，特别注意服从良好的招商，遵循浅入深的原则。 有些概念不能一次性把它的意思完全弄清楚，也不能把一些初步概念绝对化。 并注意在

2、教学中尽量通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领，应用学生在学习、生活和劳动中所学的概念，加深对概念的理解，提高运用化学知识的能力。元素符号、化学式、化学方程式等是表示物质组成和变化的化学用语，是学习化学的重点工具。 在教学中，让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想到相应的实物和化学实验。 这有助于学生的记忆，有助于加深对化学用语意义的理解。 也要注意分散教育化学用语，通过生动有趣的学习活动和修订性的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。元素化合物的知识对于学生建立化学学习基础非常重要。 为了让学生掌握元素化合物的知识，必须在教学中与实际紧密结合

3、，加强直觉教学、实验教学，使学生接触实物，使这些实验更多，增加感性知识。 应该采取各种方法，帮助他们在理解的基础上记住重要元素化合物的知识。 学生掌握了一定的元素知识后，教师要重视让学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等关系，注意化学的基本概念和基本原理加强元素化合物对知识学习的指导作用。化学是以实验为基础的学科。 实验教学可以激发学生化学兴趣，使学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，并有助于实事求是，培养认真的科学态度和科学的学习方法。 因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。 在教学中尽量搞好所有化学实验课程。 在本人教育中，课前准备十分周密，实验现象非常明显，效果良好，使全班学生能够清楚看见的教师要从科学态度、规范操作，启发学生树立榜样，从使学生生动的感性知识引导到抽象思维。根据本校的实验设备条件，变更为一边说几个示范实验一边进行的实验，或者变更几个实验，或者适当地进行几个选择实验。 同时鼓励和指导学生自己做一些小实验，进一步激励他们化

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