爬山虎的脚PPT.ppt

1、6爬虫类的脚，“爬虫类”是爬墙供观赏的植物。 也被称为巴山虎、常春藤。 叶圣陶(1894-1988 )、现代作家、儿童文学作家、教育家。 本名绍钧，字圣陶。 江苏苏苏州人，叶圣陶曾写过以下童话：稻草人旅行家白船古代英雄的石像一粒种子皇帝的新衣蔷薇和金鱼月娘的亲戚是害羞而愉快的人，虎h爬虫类占zhn，均匀jn均匀yn重叠，茎jng茎上接触到柄bng叶柄，ch接触痕hn逐渐虎均匀地铺上茎柄的接触痕迹，登山虎，占有，并列，平均，均匀，重叠，占有柔软的茎，叶柄，触角，痕迹，逐渐地试验你，发现了比谁的眼睛最明亮，错误。 嫩茎(jn )痕(hng )迹敷(p )平蛸(jio )龙平均老考虑站的引导、生长的

2、位置，学校运动场北侧的墙壁上登满了登山虎。 我家也有登山虎，从小院子的西墙上爬上去，屋顶上占了很大的地方。 是的，有。 爬行动物很常见。 自由地大声读第二自然段。 思考问题： 1、作者从哪个方面介绍爬虫类的叶子2、你从哪里感受到叶子的美丽、描写相关的句子、阅读、谈谈你的心情。 爬虫类刚出生的叶子是柔软的红色，不到几天叶子就长成了柔软的绿色。 爬行动物的嫩叶不太引人注目，引人注目的是成长的叶子。 那些叶子看起来很新鲜，很舒服，叶尖向下，墙上铺得那么均匀，没有重叠，一点缝隙也没有留下。 一阵风一吹，墙叶上就泛起波纹，很漂亮。 刚出叶子，不到几天，就长大了，柔软的红色，柔软的绿色，、颜色，静态的，动

3、态的，那些叶子很新鲜，很舒服，还在下面，墙上均匀地铺着。 一阵风一吹，墙叶上就泛起波纹，很漂亮。 上课小测量，1，本论文描述爬虫类() 、和()。 2 .爬虫类刚长出来的叶子是()，几天后长出来的叶子是()，这些叶子不是太()，长大的叶子是那么绿()，看起来很()。 叶尖()在墙上铺得那么多，没有()，一点儿也没有()。 成长的地方，叶子，脚，柔红，柔绿，引人注目，新鲜，舒适，按顺序向下，均匀，重叠，打开缝隙，朗读文章35的自然段，思考： 1、爬行动物的画脚位置，画形2、爬山虎如何踏步攀登画出相关的句子，圈出表示动作的词。 说说你的理解。 爬虫类和墙的关系怎么样？ 从哪儿知道？ 1，2，3，自

4、由阅读课文，思考，讨论： 1，爬虫类的叶尖为什么向下，为什么“墙上铺得这么均匀，不重叠？ 2、从文章的哪里可以看出作者持续观察了很长时间？ 说说你的体验。 念完第一、二、三五个自然段并完成练习。 填空：爬行动物的脚是()，形状是()，颜色是()。 抄写描写爬虫类是如何爬墙的动词，阐述这些动词的顺序是否互换和理由。 回答：爬虫类的脚接触墙壁和不接触墙壁有什么区别？总结第四个自然段的意思。 我看，均匀的茎叶叶柄蛏龙爬虫类的缝隙枯萎，jio，kng，kng，空气，jn yn，jng，bng，爬虫类生长的地方，爬虫类生长的叶子，爬虫类生长的脚，在第1自然段茎上生长着叶柄的地方，在相反一侧出现枝状的6，

5、7根细丝细线和新叶一样，是柔和的红色。 这就是登山虎的脚。 爬上、位置、形状、颜色、登山虎的脚墙，在6、7根细丝头上形成一个小圆盘，支撑着墙。细线本来就是直的，现在弯了，拉着登山虎的软茎紧贴在墙上。 摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、摸、 仔细一看小脚，就会想起画中的蛸龙爪。 和墙的关系，登山虎的脚不接触墙的话，不到几天就枯萎了，连痕迹都没有了。 一接触墙壁，细线和小圆盘就渐渐变成灰色。 不要愚弄那些灰脚。 那些脚牢牢地靠在墙上。 如果你的手指一点力气也没有，就不要想拔出登山虎的根茎。 和爬行动物的脚有关。 爬虫类的脚在茎上，在叶柄生长的地方的另一边有脚，各自的脚牵着茎和叶攀登，我认为这是爬虫类能够爬满墙壁。 因此，叶尖一顺子向下是指成长的叶子，这还是脚的关系。 登山虎刚出生的叶子是柔红的，不到几天就长成了柔绿的。 爬行动物的嫩叶不太引人注目，引人注目的是成长的叶子。 灯丝本来就是笔直的，现在弯了，拉着登山虎的