2013年化学高考冲刺-复习方案课专题14 化学实验基础.ppt

1、第四单元化学实验,第四单元 知识网络构建,第四单元 考情分析预测,化学实验基础知识与基本技能是高考的必考内容，命题主要以选择和填空为主，也常常在综合实验题中以简答的形式出现。在新课标使用地区，实验题所占分值明显增加。 高考实验试题的特点有： 1突出实验的基础性与实践性，着重考查学生实验的基本功(如仪器的正确使用与选择、实验目的、原理的分析与理解、基本操作的运用与设计实验的技能素质)，尤其近几年还向“细节”上考查。,第四单元 考情分析预测,2突出考查化学实验与其背景化学知识点的联系和交叉的多重性(如：定性分析与定量分析相结合，实验现象与化学原理相结合)。 3突出考查学生的探究性、创新性能力(如：

2、以实验方案设计、评价、改进，以实验的拓展、推广为特征的探究性实验)。尤其可以看出，2011年高考实验题命题在形式上图文结合，思考容量大，探究性实验题成为主流题型；内容上以无机实验题为主阵地，落脚点则为填写化学方程式、选择仪器装置、评价实验方案、简述操作步骤、阐述操作目的、作出合理假设并设计验证方案、描述实验现象及作出结论；在原理上，,第四单元 考情分析预测,源于课本，不同于课本，既有继承，又有发展；在类型上，有性质探究、化学原理探究、制备实验探究、实验过程探究、实验结果探究；情景实验设计综合、制备实验综合、定量实验综合等。在设置方式上具有一定的开放性。 预计2012年高考对化学实验的考查会继续

3、传承并深化2011年的命题思路在注重实验基本能力的基础上，强化实验能力、创新能力等的考查。,第四单元 近年高考纵览,第四单元 近年高考纵览,专题十四 化学实验基础,专题十四化学实验基础,专题十四 主干知识整合,专题十四 主干知识整合,专题十四 主干知识整合,专题十四 要点热点探究,探究点一化学实验仪器和试剂,1化学实验仪器 (1)试纸的种类及用途,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,变式题,.现有四种化学仪器： A量

4、筒 B容量瓶 C滴定管 D烧杯 (1)标有“0”刻度的化学仪器为_；(填代号，下同) (2)实验时，要用所装液体润洗的是_； (3)使用前要检验是否漏水的仪器是_； (4)量取液体体积时，平视时读数为n mL，仰视时读数为x mL，俯视时读数为y mL，若xny，则所用的仪器为_。,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,探究点二化学实验基本操作,1装置气密性检查的一般思路 形成封闭系统(关闭活塞、止水夹或将导管末端插入水中)形成压强差(用手、用热毛巾捂热大容量仪器、或用酒精灯微热大容量仪器，或向某仪器加入水等)观

5、察现象得出结论(指装置气密性是否良好)。答题时常犯错误为漏掉了首先要将导气管末端浸入水中或关闭止水夹、活塞等以使装置形成封闭系统。,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,例2 2011浙江卷 下列说法不正确的是() A变色硅胶干燥剂含有CoCl2，干燥剂呈蓝色时，表示不具有吸水干燥功能 B“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触 C“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，须经干燥或润洗后方可使用 D除干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸

6、性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,变式题,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,探究点三实验安全操作和意外事故处理,1防爆炸：点燃可燃气体或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。 2防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液中，要将密度大的浓硫酸沿着器壁缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。 3防中毒：制取有毒气体(如：Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统中进行；也可外加尾气吸收处理装置。,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四

7、要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,变式题,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,探究点四物质的分离、提纯和检验,1在解答物质提纯试题时，选择试剂和实验措施应注意的三个原则 (1)不能引入新杂质；(2)提纯后的物质成分不变；(3)实验过程和操作方法简单易行。 2物质提纯和净化时要注意下列几点 (1)所加试剂和被提纯的物质不能发生化学反应； (2)所选择的反应要具有较大的不可逆性，即反应要完全，为了使杂质能除尽，所加的试剂要稍过量； (3)加入的试剂以不引入新的杂质为好； (4)提纯物易分离。,专题十四 要点热点探究,3有机物的提纯与分离中很少使用过滤、结晶等

8、方法，较多地使用蒸馏(可分馏)、分液等方法，以及物理与化学的综合法。 在分离提纯有机物时，常犯的错误是套用无机分离中的反应转化法。例如，除去乙酸乙酯中混有的乙酸，如果采用加入乙醇及催化剂并加热的方法，试图将乙酸转化为乙酸乙酯，这是适得其反的。其一是加入的试剂难以除去；其二是有机反应缓慢、复杂，副反应多，该反应是可逆反应，不可能反应到底。,专题十四 要点热点探究,4物质的检验 (1)利用某些物质的特殊性质检验某种物质或离子，如颜色、气味、溶解性、焰色反应、与特殊物质反应的特殊现象等； (2)利用物质的化学性质采取互相滴加法鉴别一组物质； (3)利用两两混合法鉴别一组物质等。,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点探究,变式题,专题十四 要点热点探究,专题十四 要点热点