课题3　有机合成材料

1、白色絮状 的沉淀 跃然试管底 铜离子遇 氢氧根 再也不分离 当溶液呈 金黄色 因为铁三价 浅绿色二价亚铁把人迷 电石偷偷去游泳 生成乙炔气 点燃後变 乙炔焰 高温几千几 逸散那二氧化碳石灰水点缀白色沉底 苯遇高锰酸钾 变色不容易 甲苯上加硝基 小心TNT 在苯中的碘分子紫色多美丽 就为萃取埋下了伏笔 电解池电解质 通电阴阳极 化合价有高低 电子来转移 精炼了铜铁锌锰镍铬铝和锡留下阳极泥,稀释那浓硫酸 浓酸入水滴沿器壁慢慢倒 搅拌手不离 浓酸沾皮肤立即大量水清洗涂抹上碳酸氢钾救急甘油滋润皮肤 光滑又细腻熟石灰入土地 酸碱度适宜看酸红碱紫的试纸多美丽你脸带笑意,化学版青花瓷,课题3 有机合成材料,

2、第十二单元 化学与生活,阜蒙县伊吗图学校 孙楠,教学目标,1知识与技能 (1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 (2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 2过程与方法 (1)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。 (2)能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。 (3)能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。 3情感态度与价值观 (1)了解学习化学的重要价值。 (2)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。 (3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。,2016年化学中考对本课题的要求,会区分无机物及有机物； 知道常见的塑料、合成纤维

3、、合成橡胶及其应用； 能用简单的实验方法区别棉纤维、羊毛纤维、合成纤维（如腈纶、涤纶）织成的布料； 知道减少和治理白色污染的措施等。,活动与探究（作业检查）,根据上表讨论： （1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素与下面三种酸碱盐的组成有什么不同？,都是含碳元素的化合物,（2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相 对分子质量相比有什么不同？,淀粉和蛋白质的相对原子质量较大,有机化合物：含碳元素的化合物 （简称有机物）(甲烷，乙醇，葡萄糖等) 无机化合物：不含碳元素的化合物 (NaCl H2SO4 NaOH等),一、有机化合物,但CO CO2CaCO3等属于无机物,化合物,

4、有机小分子化合物,有机物,有机高分子化合物,（1）天然有机高分子材料棉花、羊毛、木材、蚕丝和天然橡胶等。,（2）合成有机高分子材料（简称合成材料）塑料、合成纤维（涤纶、腈纶、锦纶/尼龙）和合成橡胶等三大有机合成材料。,用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。,二、有机合成材料之一塑料,实验12-1,塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成固体。再加热后又变成液态。,高分子化合物大部分由小分子聚合而成，也被称为聚合物。,聚合结构,链状,网状,热塑性塑料：受热时熔化，可反复加工的高分子材料。,热固性塑料：受热时不熔化，不易变形的高分子材料,有机合成材料的热塑性和热固性的区别及应用：,装食品用的聚

5、乙烯塑料袋应如何封口？ 电木插座破裂后能否热修补？,讨论与交流,不能,加热,使用塑料的“利”与“弊”？,谈谈你的见解,“利”,“弊”,轻便，占用空间小 ；,可重复使用 ；,获取方便， 便宜；,防水；,耐腐蚀,塑料回收还存在很多难度；,再利用过程还可能会对环境造成更大的污染；,不易降解，造成白色污染,塑料袋烧了会产生有毒气体；,浪费石油资源；,塑料容易被塑制成不同的形状。,塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体,1、减少使用不必要的塑料制品； 如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制品等等； 2、重复使用某些塑料制品； 3、回收各种废弃塑料; 4、使用一些新型的可降解的塑料.,塑料包装制品回

6、收标志,如何解决“白色污染”问题？,一些废弃塑料制品带来的环境污染就是“白色污染”。,用火分别烧三种纤维样品，先闻气味，再用手捻灰烬。,无明显特殊气味，灰烬不能捻碎。,该纤维样品是合成纤维,无明显特殊气味，灰烬能捻碎。,该纤维样品是棉线,有烧焦羽毛的气味，灰烬能捻碎。,该纤维样品是羊毛线,二、有机合成材料之二合成纤维,天然纤维吸水性和透气性较好，但不耐磨。 合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶、锦纶（尼龙）、腈纶等。 合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿起来既舒适又不易褶皱。,结合自己的生活经验说一说天然纤维和合成纤维面料各有什么优点、有什么缺点？,讨论与交流,小结：,二、有机合成材料之三合成橡胶,合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。,新型合成材料,隐形飞机-电磁波吸收材料,NiZn铁氧体和 六角晶系铁氧体等 掺有金属短纤维和有机高分子材料的复合物。,用高分子分离膜淡化海水,指两种或两种以上材料组合成的一种新