九年级化学“四大名补”寒假提高培训第一次讲义

1、厦门市“四大名补”寒假九年级生化改进训练第一讲第一部分我理解1、了解基本情况2、制定复习方案第二部分质检试卷复习1、实验问题2、修正算法问题3、部分选择问题小试牛刀(13分) (2013漳州质量检查)根据实验装置图回答问题(1)写标签的机器名称：铁架台量筒(2)用a装置试管反应的化学方程式2KMnO4fracunderline； 提供服务； 提供服务！ K2MnO4 MnO2 O2。(3)为了测量制造氧气的体积，需要组装上述a、b、c装置，导管口的连接顺序为a d e b。 c装置之所以能够收集氧气，是因为氧气不易溶于水(4)产生的氧分别通过d、e装置，观察d中的白磷的燃烧，e中的白磷不燃烧，

2、这一事实表明燃烧可燃物所必需的条件达到可燃物的着火点考试分数：氧的制造装置气体量测定装置氧的收集方法写化学方程式、文字式、电离方程式的燃烧和燃烧的条件主题：常见气体的实验室制法、检验、干燥和净化分析：(1)根据实验室常用机器的认识解决这个问题(2)高锰酸钾热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧，据此建立方程式(3)制造氧气，测定排水量下收集的氧气体积时，所有实验装置接口的正确连接顺序为adeb。(4)根据实验现象，结合图中提供的信息，分析燃烧所需的条件解答：解： (1)通过实验室对常用仪器的认识来解决这一问题。 是铁架台，是量筒，所以回答是铁架台量筒(2)高锰酸钾热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧，化学反

3、应方程式为2KMnO4fracunderline； 提供服务； 提供服务！ K2MnO4 MnO2 O2，其答案是2KMnO4fracunderline； 提供服务； 提供服务！ K2MnO4 MnO2 O2；(3)制造氧气，测定排水量下收集的氧气体积时，所有实验装置接口的正确连接顺序为adeb。 氧气不易溶于水，所以c装置可以收集氧气的答案是“d； e； 不易溶于水(4)D中的白磷燃烧、e中的白磷燃烧、除温度以外白磷放置的环境相同，只说明温度达不到的原因，即可燃物的燃烧所必要的条件是可燃物的起点，答案如下。 到达不可燃物的起火点评价：掌握常见机器的名称掌握高锰酸钾制取氧原理燃烧的条件，有可燃

4、物，知道温度达到该物质的起点，与氧接触，控制变量的实验设定修正方法，只允许一个变量17.(11分) (2013漳州)某化学兴趣组学生在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，未见明显现象【问题】氢氧化钠和盐酸没有化学反应吗？【调查资料】酸和碱发生中和反应时放出热量【实验设施修订】甲、乙、丙三名学生分别修订了以下实验方案，请他们完成实验报告书同学实验操作现象结论甲溶液由红色变为无色氢氧化钠与盐酸发生化学反应，反应的化学方程式为HCl NaOH=NaCl H2O乙u型玻璃管中左边的红墨水液面下降(忽略添加稀盐酸的体积)。氢氧化钠和盐酸发生了化学反应丙用pH试验纸测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加足够量的稀盐酸，

5、测定溶液的pH填写最后溶液的ph7(7、7、不变氢氧化钠和盐酸发生了化学反应【评价反省】我认为实验设计方案不合理的学生是乙。 原因是氢氧化钠固体溶解在水中也会放热。【扩张扩展】别的学生在自己调制的氢氧化钠溶液中滴入苯酚酞试验液，溶液变成红色，但是红色消失了。 这起事故的原因是b (填写以下号码)。a .使用的苯酚酞试验液有变质b .使用的氢氧化钠溶液的浓度过小c .氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳。考试分数：中和反应及其应用溶液酸碱度测定酸碱指示剂及其性质； 写出化学方程式、文字式、电离方程式主题：常见酸的通透性分析：酚酞试验液由于碱溶液变红，中性溶液或酸性溶液不变色，所以向氢氧化钠中滴入盐酸

6、，使其与氢氧化钠反应，溶液变为无色，按照方程式的写入注意事项写入方程式的氢氧化钠固体溶于水释放大量的热量，发生热膨胀在u型玻璃管中，测定左侧下降右侧上升的溶液的pH值的最简单的方法是使用pH试验纸，无论是中性溶液还是酸性溶液，酚酞试验液都不能变色的乙先生，因为氢氧化钠固体溶于水，氢氧化钠固体溶于水放出热量， 因为无法判断热是氢氧化钠和盐酸反应释放出来，还是氢氧化钠固体溶解在水中释放出来，所以说错了，如果氢氧化钠溶液的浓度过小，酚酞开始滴下，变红，但红色消失。解答：解：【实验设施修订】苯酚酞试验液由于碱溶液变红，中性溶液或酸性溶液不变色，所以向氢氧化钠中滴加盐酸，使其与氢氧化钠反应时，溶液变为无

7、色的反应物为氢氧化钠和盐酸，生成物为氯化钠和水氢氧化钠固体溶于水放出大量的热量，氢氧化钠和盐酸反应也放出热量，瓶内的温度上升，由于热膨胀而变冷，因此u型玻璃管的液面向左侧下降，向右侧上升测定溶液pH的最简单的方法是使用pH试验纸，中性溶液和酸性溶液都无法使苯酚酞试验液变色，因此最终得到的溶液的pH可以小于7，也可以为7以下【评价反省】无法判断氢氧化钠固体溶于水放出热量，结果热量是氢氧化钠和盐酸反应放出，还是氢氧化钠固体溶于水放出，乙先生的实验现象无法说明氢氧化钠和盐酸反应。【扩张拉伸】由于溶液变为红色，表示苯酚酞试验液没有变质，因此a错误的氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠，也可以使显

8、示碱性的苯酚酞试验液变红c的答案是，如果氢氧化钠溶液的浓度过小，开始滴下苯酚酞就会变红，红色消失，因此选择b答案是“实验设计”甲：无色HCl NaOH=NaCl H2O； 乙：左丙： pH试纸7； 评价反省乙氢氧化钠固体即使溶于水也会放热扩张扩张B。评价：本主题是对修订的实验方案的评价和自己修订实验方案的主题，考虑有关物质的化学性质，根据这些化学性质修订方案是我们解决的大方向。在(10分) (2013漳州) (1)三氧化硫(SO3)中，硫元素和氧元素的质量比为2:3，硫元素的质量分数为40%。(2)我市某氯碱工厂排放的废气中含有毒氯气(Cl2)，为了防止其污染空气，工厂用20%的NaOH溶液吸

9、收氯气(反应的化学方程式为Cl2 2NaOH=NaClO NaCl H2O ) .考试分数：元素质量比的修正计算元素的质量百分率的修正计算根据化学反应方程式的修正计算主题：化学式的修正关于化学方程式的修正分析：(1)从化合物中各元素的质量比=各元素相对于原子质量原子个数的比求解的物质中的某元素的质量分率=100%开始进行解答.(2)根据氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式和氯气的质量，通过列举比例式，能够计算理论上能够吸收氯气的质量。解答：(1)由化合物中各元素的质量比=各元素的相对原子质量原子个数的比，得到三氧化硫中的硫元素和氧元素的质量比： 32:(163)=2:3从物质中的某元素的质量分数

10、=100%来看，三氧化硫中的硫元素的质量分数为100%=40%；因此，答案是(1)2:3 40%。(2)理论上可吸收的氯气的质量设为xcl22北约，北约h2o71 80x 4t20%=求解x=0.71ta :理论上可吸收的氯气的质量为0.71吨评价：本题主要探讨用学生学习的化学知识综合分析解决实际问题的能力，增加学生分析问题的思考范围，强调学生整合知识的能力第三部分下学期的课程预习第八单元金属和金属材料上课时1金属材料金属资源的利用与保护一、中考点名单试验金属材料1 .金属(1)金属有许多共同的物理性质和用途：金属光泽、导电性、导热性、延展性、可弯曲性等。 例如，铜可以是具有导电性、延性的金属

11、丝等。(2)金属除了具有共同的物理性质外，还具有各自的特性。铁、铝、铜等多种金属呈银白色，铜呈紫红色，金呈黄色常温下，铁、铝、铜等多种金属为固体，而体温修正的水银为液体金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质有很大差异。【特别注意】铜制的导线具有良好的导电性，所以以钨为灯丝是因为熔点高目前世界上年产量最高的金属是铁，利用铁的延展性制作铁锅时经常使用的铝是地壳中含量最多的金属元素。2 .合金(高频试验点)【几乎每年必须试验】(1)合金是指将金属中的金属或非金属加热熔接而得到的具有良好的金属特性的物质，是混合物。(2)特性：合金的强度和硬度一般比构成它们的纯金属高，熔点低，耐腐蚀性等也好。

12、(3)常见合金铁合金：生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，常用于建筑钛合金：具有熔点高、密度小、可塑性好、易加工、机械性能好、耐腐蚀性好等优点，常用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备等其他常见合金：铝合金青铜黄铜(铜锌合金)等。【特别注意】不锈钢属于合金，金刚石属于非金属单体(碳单体)完成常见问题类型1试验点二金属的冶炼(详见实验突破栏)试点三金属资源的保护1 .金属的腐蚀和防护(1)铁制品生锈(高频试验点)铁制品生锈的过程，实际上是铁与空气中的氧、水蒸气等发生化学反应的过程。可以用稀盐酸(或稀硫酸)除锈，相关的化学方程式Fe2O3 6HCl=2FeCl3 3H2O (或Fe2O3 3

13、H2SO4=Fe2(SO4)3 3H2O )。(2)常温下的铝具有优良的耐腐蚀性，其理由是铝容易与空气中的氧反应，在其表面生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜。(3)防锈对策(高频试验点)保持金属表面清洁，干燥在金属表面涂抹油、清漆、电镀等保护层改变金属的内部结构，例如使其为不锈钢。2 .铁制品生锈条件的探究(详见实验突破栏)3 .金属资源保护(1)防止金属腐蚀。(2)金属的回收利用。(三)应修订、合理开采矿物，严禁无视国家利益进行开采。(4)寻找金属代用品。【特别注意】矿物的储量有限，不能再生。 我们应该回收利用那个。 回收利用废金属，不仅能保护金属资源，还能减少环境污染，不应随意废弃或填埋废

14、金属。完成常见问题类型1二、常试类型的分析类型1一般金属和合金命题解读：常见金属和合金在厦门中考主要以选择题形式考察。 通常，以日常生活中常见的东西为材料，调查金属材料、合金的判断例1 (2011年厦门)材料的应用和发展与人类文明的进步密切相关，以下材料属于合金()a .陶瓷b .青铜c .塑料d .水银合金是具有金属与其他金属或非金属熔接的金属特性的物质，属于金属材料。 陶瓷是无机非金属材料青铜属于合金塑料是有机合成材料水银是金属单质，不属于合金。 答案b类型2金属的锈蚀与防护命题解读：金属的锈蚀和防护是厦门中试的常试点，问题型以填空问题为主。 主要调查点是铁锈的条件铝难以生锈的原因防止金属

15、锈的措施或方法。例2 (2014年厦门一中)铁在生产和生活中应用广泛，是目前产量最高的金属，请回答以下问题(1)铁锈是铁、氧和水的共同作用的结果，铁制品生锈后，可以用适当的方法除锈，如用稀盐酸除锈，反应的化学方程式即使是Fe2O3 6HCl=2FeCl3 3H2O，也可以用物理方法，如砂纸磨。(2)自行车钢环为钢制，其常用防锈方法为其他镀金属(或镀铬)，铁壳防锈方法为油漆。 这两种防锈方法的原理是隔绝氧气和水(或隔绝空气和水)。(3)生锈的铁制品可用于炼铁，写出反应的化学方程式3CO Fe2O3 2Fe 3CO2。(1)铁锈是缓慢的氧化，铁与氧、水结合的结果，化学方法可以用稀盐酸或稀硫酸除锈，物理方法可以用机械磨方法除锈。(2)自行车钢环采用镀铬的方法防锈，铁壳采用油漆的方法防锈，两种方法的防锈原理均阻挡铁、氧和水。 (3)铁锈的主要成分是三氧化二铁。【名士点拨】铁锈是铁与氧、水合作的结果，防止铁锈的措施实质上是破坏铁锈的条件。 如果是合金的话，要涂改变金属内部构造的油，涂油漆，涂搪瓷，镀不容易生锈的金属，涂烧蓝色等保护层。 酸、碱、盐等会加快铁的生锈，因此保持金属制品表面的清洁和干燥也是防锈对策。变形练习1 (13厦门外语)以下的防锈对策合理的是(b )a .经常用水冲洗自行车链条b .在铁制的暖气薄