九年级化学上册 第三单元 课题2《原子的结构》（第2课时）教学设计 （新版）新人教版

1、原子的结构教学目标：知识和技能：1。以氯化钠为例，了解离子形成的过程，了解离子是构成物质的一种粒子。2、了解相对原子质量的含义，并学会查阅相对原子质量表。过程和方法：1 .通过分析和总结图表数据，培养学生分析、总结和概括的能力。2.了解化学在宏观物质和微观粒子之间建立联系的方式和特点。情感和价值观：1 .确立世界是物质的，物质是可分的观点。2.用科学的态度和辩证的思维方法教育学生。教学重点和难点：重点：以氯化钠的形成为例，介绍了离子(负离子和正离子)的概念，阐明了原子和离子的区别。困难：1 .原子和离子之间的区别，离子符号和元素最外层的电子数之间的关系，以及元素的性质。2.相对原子质量的概念。

2、教学模式：模型和图表探究式教具准备：计算机、投影仪和氯化钠形成过程的模型图教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图链接一探索离子的形成过程和概念元素的化学性质和元素的原子结构之间有什么关系？展示钠原子和氯原子的原子结构图，并询问它们最外层电子数的特征。情景练习让两个学生上台分别扮演钠原子和氯原子，展示他们身上最外层的电子数，然后问如何使它们成为稳定的结构。思考、讨论并回答观看、讨论并回答提问以激发学生的讨论和思考，并复习旧课。通过体育锻炼激发兴趣，活跃气氛。【老师简介】钠原子的最外层只有一个电子，很容易丢失；氯原子的最外层有七个电子，其中一个很容易成为稳定的结构。这样，钠原子的最外层电子数就

3、产生了氯原子，两者都成为相对稳定的结构。然而，钠变成了带一个单位正电荷的钠(阳离子)，氯变成了带一个单位负电荷的氯(阴离子)。阴离子和阳离子之间的相互作用形成氯化钠。摘要教师引导学生总结离子的概念和表征：1.离子：1。构成物质的基本粒子。2.带电原子或原子团(阴离子和阳离子)。3.表示方法：如钠和氯-问题整合如何理解Mg2，O2-和Al3的含义？思考、讨论和总结思考、分析、归纳和总结思考、讨论、总结和回答通过教师的讲解和学生的归纳，形成了离子的概念和表征。培养学生分析图表和总结的能力，让学生比较原子和离子之间的差异。巩固训练，提高能力链接2探索相对原子质量的概念问题指导原子非常小。它有质量吗？

4、如何表达它的品质？布局预览请阅读课本第56页，围绕以下问题：1.碳12是什么意思？2.相对原子质量是多少？它和原子质量有什么区别和联系？3.什么决定了原子的质量？摘要第二，相对原子质量1.定义2.特点：相对质量、比例和单位为13.公式：相对原子质量=质子数中子数(原子质量主要集中在原子核中)思考和分析阅读、思考、总结和回答思考、讨论、归纳和总结通过阅读理解、讨论和分析，可以引导学生理解相对原子量的含义，澄清相对原子量和原子量的区别，培养学生分析、总结和比较的能力。链接3总结反思提问通过这节课，谈谈你对原子结构的理解？思考并回答引导学生总结所学知识，并进一步巩固和反思他们对知识的理解。板书大纲1

5、。离子：1。构成物质的基本粒子。2.带电原子或原子团(阴离子和阳离子)。3.表示方法：如钠和氯-第二，相对原子质量1.定义2.特点：相对质量、比例和单位为13.公式：相对原子质量=质子数中子数(原子质量为练习题：1。组成物质的三种基本粒子是、氧是由大量聚集形成的，氢是由大量聚集形成的，水是由大量聚集形成的；我们常用的金属(铁、汞等)。)、稀有气体(贺等。)，以及碳、硅等。都是直接合成的；氯化钠是由。2.下列实验现象的解释是正确的()选择事实或现象说明A八月桂花，十里飘香分子总是不断运动B水银温度计中的水银受热膨胀，遇冷收缩分子大小随温度而变化C25m3石油天然气可加压装入0.024m3钢瓶。分

6、子之间有间隙D浓氨水和浓盐酸接近时的“空气中的烟雾”分子总是不断运动3.在以下原子或离子的结构图中，金属原子是(填写序号，下同)，稀有气体元素原子是，阳离子是。4.从图中所示的两种粒子结构的示意图来看，获得的信息是不正确的()A.它们属于相同的元素乙。它们有相同数量的核外电子C.它们有相同数量的核外电子。代表阴离子，代表原子5.不同元素之间明显不同的是()电荷数电子数质子数电子数最外层电子层中的电子数A.b .c .d .6.以下关于分子、原子和离子的陈述是正确的()A.分子是一种保持物质特性的粒子B.物体的热胀冷缩是物体中粒子大小的变化C.分子、原子和离子可以直接形成物质D.在化学反应中，没

7、有离子可以分离7.原子序数为94的钚是一种核材料，这种元素的原子核中质子和中子的总和是239。以下关于这个原子的陈述是不正确的()A.中子数是145b。核外电子数是94C.质子数是94 D。核能充电数是239七、五分钟试题：1.化学中常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数和质子数之和。例如，613C表示原子核中有6个质子和7个中子碳原子。以下关于53131I和53127I的陈述中的错误是()A.与每个原子相比，中子数是相同的。它属于同一个元素C.与每个原子相比，核外电子的数量是相同的。与每个原子相比，质子的数量是相同的2.(1)用化学符号表示：2个氮原子和1个二氧化硫分子(2)在以下原子结构示意图中，表示金属原子为(填写序号，下同)，非金属元素原子为，稀有气体元素原子为。3.右图是锂原子组成的示意图。根据图表中的信息回答以下问题：(1)锂原子的原子序数是。(2)锂原子结构示意图为(用字母填写)。(3)以下对原子组成的误解是(用字母填写)。A.整个原子不显示电。原子核比原子小得多C.原子核是一个不可分割的固体球。原子质量主要集中在原子核上4.下面是元素周期表中钠原子和氯原子的信息以及三种粒子的结构图。请回答以