8项脊轩志 (2)

1、智力测验、衣锦归乡()、【孙悦、刘欢】【胡适之】、【归有光】、【关羽】孔明【王安石】、归有光、项脊轩志、归有光字熙甫、号震川别号作者从小就苦读，9岁读能文，20岁读五经和三史(史记汉书后汉书，加三国志称“四史”) 移居嘉定安亭江，讲义20侑年，学生多，被称为“震川先生”。 他六十岁才进士当知县。 韩越“物不可鸣其平则”欧阳修“言贫后工”，归来：有时称其为“今欧阳修”，其风格主张“什么都不雕有风味”，主张学习唐宋文，前后“七子”、“文反对秦汉平时是日常生活和家庭的项脊轩志又创项脊轩记，是一部借项以史诗抒情的散文名作。 “志”是“记”的意思，是古代记述事物、表达感情的文体。 项脊轩，作者书房名。

2、命名的理由有多种说法：1. 因为作者远祖(宋)住在太仓县项脊洽，为了纪念祖先而出名。 2 住宅狭小，仿佛在人的脖子之间，是故名。 三房子不显眼，项目在头下面，脊在后面，都在不显眼的地方，是故名。 本文分两次写，前三节写于1524年，后两节附记，写于中举人之后，文体知识、1 .归有光字_、号、别号、世态为明后期萩名散文家、萩有文集，具体来说，在选材上，父子、夫妇、兄弟等之间深厚的爱情那篇散文对清朝的派有很大影响。 2、“志”即“记”是古代的一种文体，本文是一篇借项用史诗抒情的散文名篇，即写作兴废，与之相关的日常生活和表现、感慨，以及正确而深刻的怀念。 震川、项脊生、震川老师、震川、家庭琐事、淡朴

3、、自然亲切、真挚、生动的传神、桐城、史诗、抒情、项脊轩、家庭琐事、物死人亡、三世变迁、祖母、祖母项目脊轩的来由，然后“花中四君子”、“岁寒三友”、()、()、()、()()()、品格高雅，趣味高雅，借书架满，侧身哼歌，冥然坐着，万籁俱寂。 涉猎广泛，兴趣盎然。 孔子得意的门生颜回是万籁声，法庭寂寞：“一箪食，一瓢饮，住在陋巷，人不堪其忧，回也不改变其乐。” 小鸟来了就吃，人去不了。 详细描写此时有声胜无声“蝉躁林越来越安静，鸟鸣山更安静。 南梁王籍，三五之夜，明月半壁，桂影斑，风移影动，珊珊珊可爱。 意境体臭画面再现，宋代林连山园小梅“疏影横斜水清浅，暗香浮游月黄昏。(修理的项目脊轩美丽，充满

4、诗情画意，和谐高雅，檐内积书，檐外植木，昼鸟鸣，月夜桂影。 作者住在这里。 “倭仰念歌，冥然吴座”虽然生活贫穷，但兴趣很高。 ()、无生趣、明、新、趣、()、()、妙趣横生、对比、然佑住在这里，多么高兴，也多么多，其作用是什么？ 重点是那个字吗？ 上启下，从描写环境转向叙述人事的变迁，构想突变，强调“悲伤”是什么可喜的事情被修改的项目脊轩清雅，适合读书。 第二节可以分为几层，那么作者到底“悲伤”的是什么呢？ 第二节写了多少他的“悲伤”？ 东犬西吠，客人吃得超乎寻常，鸡生活在大厅里，两个详情写的是什么样的情感呢？ 写分家后的乱七八糟。 想象着以前的情景，兄弟手脚之间反目成仇，给作者带来了无限的悲

5、伤。 昔盛今衰，世间沧桑的感慨蕴含着作者对庭院杂乱的厌恶和家庭衰落的悲哀。 由此可见，作者悲伤的是什么。 大家的崩溃.(这悲伤)，第二层，写的是什么？ 简单地概括一下，通过养活自己两代人的老婆婆的嘴回忆亡母的旧事。 “用手指打开门”和“孩子很冷，想吃吗？ 各自属于什么样的描写？ 描写了母亲的什么样的形象？ 你在表达什么样的感情？ 动作语言听到女儿哭泣感动怜悯的年轻母亲的形象，强调了母亲的慈爱和作者对母亲的哀悼。 这一层，作者悲伤的是什么？ 母亲早死(这二悲)合欢树，父母不等，孩子想养，事物是人之非。 从悲伤中来，无法割舍。 面对密缝，怕迟到回去，第三层怎么写谁？ 祖母是用语言和动作描写画的。

6、三个词的两个动作分别是“我的孩子，-女郎也是？ ”。我在看书怎么样？ “我们家可以读书-担心这一层，作者难过的是什么？ 我还没背起祖母的期待，祖母已经去世了。(这三悲)请一位同学回顾刚才说的三悲，这三悲表现的感情不都一样吗？ 有没有轻重的强弱之分？ 寻找一个可以表达感情的词汇，()，悲伤，封建家庭崩溃，母亲早死，母亲慈子悲伤，祖母去世，没有达到很大的期望，悲伤衰退，客观的记述感叹，感情动摇。 衷心感谢祖母的鼓励和鞭策，辜负祖母的期待感到内疚，科举考试屡遭挫折产生怨恨。 第三段是补叙，是不是多才多艺写了什么？ 书项脊轩多次被火烧的原因和自己被派去分辨人的读书生活。 与初段相呼应，项脊轩内外宁静的

7、作者和对家的人深深的感情，强调了寂寞的读书人的形象，怀念亡妻，悲伤，相互爱，尊敬地歌唱，院子里有枇杷树，我妻子死去的年纪的手套，现在也是展馆的哟庭院里有枇杷树，我妻子去世那年的插秧，现在也像展馆一样继续下去。 不是语言，而是情无限的语言有着无限的意义、今昔的对比、死生的对比、树木已经长成人却在睡觉、每年岁龄的树木还在岁龄上睡觉、用愉快的景色写悲伤、准备增加悲伤的作者的什么感情？ 当时妻子自己种的枇杷树现在描绘得复盖枝繁叶茂亭亭，寄托着自己对妻子深深的悲伤，问世间的情况是什么，直接教人在房间里约定，原文：“院子里有枇杷树，妻子去世那年用手种，现在亭子也被复盖了。变奏：时间像水一样，像在手指之间流

8、动的沙子一样，像一瞬间洒落的风一样在叶子之间来回。 你曾经拥有过还是做过梦？ 妻子亲手栽培的那棵枇杷树，叶子的呼吸融入了我的脉搏。 思念，不仅仅是思念，感谢，安慰，太阳的光进入心中，这个光刺入我的眼睛，我看不出树的影子，人影，亭亭子像枇杷树，你挡不住雨水，但挡不住我的眼泪落入心中。 构造的特色、主题是项脊轩，实际目的不是写的轩。 看起来到处都是房檐，但到处都是房檐。 他是一个令人怀念的人，他亲爱令人怀念的先母、先母、亡妻。 由此，作者借轩写人，借轩抒情。 别有滋味.日常生活的琐事，请通过细节描写人物的性格，表达感情本文的总结：本文借用项脊轩的兴废，描写与其相关的家庭琐事和人事变迁，人的逝世物，表达三世变迁的感慨和对祖母、母亲和妻子的深深怀念、上联：项脊轩见往事，悲喜参半，下联：南阁子思旧情，爱恨交加处大母望子效应，冷暖自觉枇杷树守离思，甘苦与共枇杷树诉前缘，忧乐心，斯人已去，空佗枇杷掩冷月，这怨恨尚存千里孤坟，无处不在即使相遇也应该不知道，尘土飞扬，鬓如霜。 夜来静梦突然回到故乡。 小屋檐下的窗户，正在化妆。 注意语言，只有一千行眼泪。 材料必须每年断肠处、明月夜、短松岗。 在江城子、苏贺、乡愁四韵侑光中，给我雪白如雪白信封的雪白家信的等待，给我乡愁的等待，