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文档简介
1、羚羊木雕，张之路，涂泪令人怦然心动的脸颊，zun，di，pn，ch，ji，m，逮捕，逮捕，玩耍，抖，抖，di，di，珍贵的黑色，婉转慎重，懂得辨别，态度顽固，义理，爱情软弱“我”妈妈万芳奶奶万芳奶奶解说，品味人物个性化的语言，推测人物的心理、性格，分角色朗读文章3360，12.处理语速、语调、语调的轻重、缓急。 朗读要求、文本说明录像、1 .“那只羚羊去了哪里？”妈妈突然问我。 2 .“说实话，要卖出去吗？ ”“妈妈变得非常严厉了。 3 .“现在马上出门！ “妈妈说：“那么贵重的东西怎么能随便派人去，要不然我就跟你一起去。 4 .“我不知道那是多么珍贵的木雕啊。 来体验一下下文中人物表现出了怎
2、样的性格特征吧，母亲写下了富有、轻义、态度僵硬的性格特征。 教科书，以下面的表情的动作为基础，探索体验“我”的心情。 “不”我慢慢地从口袋里掏出刀子，把羚羊还给我好吗？ ”“爸爸能告诉我吗？ ”“没有卖给我。 ”(a小声说。 b我觉得自己的声音有点颤抖。 c .哭着喊。 d我几乎听不到自己的声音。 d，c，a，b，语言描写的作用1 .正确反映人物的身份、年龄。 2 .直接阐明人物的心灵世界和思想性格。 写月亮很冷，有什么作用？ 这里的环境描写表现了“我”的反感而失去友情后的悲伤、悲伤、孤独的感情。 写万芳的出现有什么作用？ 表达了万芳的明理和深厚的友谊。 “我”为什么是“泪流不止”？ “我对朋
3、友反感了。 我做了多么不光彩的事！ ”，答疑，“但是，这个可以怪我吗”的意思是什么？ “我”屈服于父母的意志，而“我”则不得已，主要是责备父母不理解孩子的内心，孩子之间的感情。 只知道木刻的珍贵，不知道有更珍贵的东西，不知道尊重孩子的感情和人格，他们的态度简单坚硬。 小辩论会，父母：不能随意赠送东西，“我”:朋友之间的友谊不能用金钱衡量，万芳3360只要朋友真心接受，随着时间的推移，我们逐渐长大，工作也开始有自己的意见我们已经成为“小大人”了，应该思考他们的心情，在生活中，学习交流，让父母了解自己，自己也要理解父母、他人，学习与父母、他人共存，学习生活。 教、师、的、言、爱因斯坦说：“这个世界上最好的东西莫过于有几个头脑诚实的朋友。 ”“这是一个很好的例子。” 希罗多德说：“这是一个很好的例
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