九年级化学上册7.1 燃烧和灭火学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、燃烧和灭火学习xi命令标记1.知道燃烧的含义吗2.记住燃烧和燃烧条件(学习重点)向导学习回顾实践一、项目介绍：(1分钟)二、展示目标：(2分钟)教师讲解第三，自学过程：(12分钟)1.阅读课本第128页的一部分，回答以下问题：(1)请列举一些在生活中使用燃烧的例子(2)请猜测燃烧可能需要什么条件。2.观察教师演示的燃烧状态探索实验现象，思考以下问题：(1)这个实验的目的是什么？(2)这个实验装置的优点和缺点是什么？如何改进？(3)总结实验现象，完成课本第129页的讨论问题。(4)根据实验结论，结合生活实践，总结了燃烧的条件和定义。每组派一名学生在黑板上展示自学结果。Iv .交流评价：每组学生交

2、流并评价黑板上显示的内容(14分钟)V.符合性测试：(13分钟)第六，课堂总结：(2分钟)谈谈这节课的收获七.课后延长：(1分钟)事先看见要求主题智能分析教师应该知道学生仔细观察实验现象，通过分析实验现象使学生更直观地获取知识。学习指导和设计自学-交流-讨论-展示-测试布放dos命令：更改文件名服务1.完成课本上的练习2.预览下一节课的内容总数连接计数器想备课组长签字：2012年12月24日九年级化学课时计划主备人员教书。教学班级教学时间2012、12、27课程主题主题1燃烧和灭火(2)类别类型预览演示文稿上课时间(点数/总数)2/2学习xi命令标记1、了解消防原理(学习重点)2.了解易燃易爆

3、物品的安全知识向导学习回顾实践一、项目介绍：(1分钟)二、展示目标：(2分钟)教师讲解第三，自学过程：(12分钟)1.阅读课本第129-131页的一部分，回答以下问题：(1)完成课本第129页的讨论问题(2)灭火的原理是什么？有几种方法可以灭火。(3)完成130个探究实验1并填写表格(4)完成130个探究实验2，回答第131页的两个问题2.阅读教材131表7-2的部分内容，了解灭火器的种类、使用方法和适用范围3.如果发生火灾，你会怎么做？4.阅读课本第132-133页，回答以下问题：(1)举例说明可燃材料爆炸的情况。(2)观察教师示范教材第132页的7-2实验(3)了解课本第133页上的图标和含义。每组一名学生将在黑板上展示自学结果。Iv .交流评价：每组学生交流并评价黑板(14)上显示的内容V.符合性测试：(13分钟)第六，课堂总结：(2分钟)谈谈这节课的收获七.课后延长：(1分钟)事先看见要求主题智能分析从燃烧的情况推断灭火的原理可以帮助学生学旧知新。学习指导和设计自学-交流-讨论-展示-测试布放

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