八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任第10课维护公共秩序第2框自觉维护秩序课件北师大版.ppt

1、第 2 站自觉维护秩序,学习目标,1. 正确认识社会生活中存在的各种规则。 2. 知道应该怎样维护社会秩序。 3. 培养对社会生活秩序与规则的认同感和自觉遵守秩序的习惯。养成文明的生活方式，爱护良好的社会环境。,知识梳理,1.遵守规则、_是人类文明发展的成果，也是现代人应该具备的基本素养。 2.我们应如何维护社会秩序？ (1)维护社会秩序，要从_做起。 (2)维护社会秩序，也要做一个_。要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评。 (3)维护社会秩序，应当成为我们每个人的_。,维护秩序,自己,监督者,行为习惯,难点详解,违反规则就要受到法律制裁，对吗？,不对。规则是多种多样的，法律是其中最严格的

2、规则。除此以外，一定的法规、纪律、合同、约定或道德规范等都属于规则。只有违反法律这种最严格的规则，才会受到法律的制裁。规则不等于就是法律，违反纪律和道德等的行为虽然也应该受到相应处罚或道德谴责，但如果没有触犯法律，就不会受到法律的制裁。,典型例题,【例题】全国青少年网络文明公约要求：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此，下面说法错误的是 ( ) A.这一公约要求每一个青少年网友遵守 B.维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯 C.网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空

3、间的言行负责 D.只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源,【解析】网络文明公约是要求每个青少年都要遵守的，维护网络秩序应该成为我们的行为习惯，我们要对自己在虚拟空间的行为负责；在网络上也要遵守规则，为自己的言行负责，故选C。 【答案】C,强化训练,1. 下列行为属于违反公共交通秩序的是 ( ) A.中学生刘某旅游时在文物古迹上刻字留念 B.中学生张某骑车上学时经常争道抢行、闯红灯 C.无业人员李某为寻求刺激，在网上浏览低俗信息 D.青年王某在电影放映时大声喧哗且不听管理员的劝阻,B,2. 淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是

4、为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明 ( ) A.部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄 B.在确保安全的情况下可以翻越交通护栏 C.有轨电车方便了淮安市民日常出行 D.维护交通秩序只是交警部门的责任,A,3. 某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等行为在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要 ( ) A.养成良好生活习惯 B.遵守社会公共秩序 C.增强环境保护意识 D.提高自身文化素质 4.在网络已经成为现代人重要的交往手段和学习工具的时代，教育部等机构发布了全国青少年网络文明公约。其最主要目的是 ( ) A.限制未成年人上网 B.约束

5、未成年人的行为 C.防止未成年人沉迷网络 D.提醒未成年人遵守规则，文明上网,B,D,5. 维护社会秩序，我们应该 ( ) 要从自己做起 做一个监督者 内化成行为习惯 想怎样就怎样 A. B. C. D.,D,6. 右边漫画中这位小学生的行为告诉我们 ( ) 帮助他人、自觉遵守交通秩序 是举止文明的具体体现 做事遵 规守矩的人没有出息，凡事要敢 作敢为 自觉维护良好的社会秩 序，是当代青少年必备的素养 维护良好的社会秩序是文明的表现，我们青少年应自觉维护社会秩序 A. B. C. D.,D,7. 小虎是某校七年级的学生，他平时没有用纪律规范自己的言行，经常影响班里其他同学学习。后来，在班主任和任课老师的帮助下，他开始自觉遵守纪律，以身作则，在学期末被评为“守纪小标兵”。小虎的转变表明 ( ) 只要认真遵守学校纪律，就一定能成为守纪模范 只要认