三年级美术下册 剪影小动物教案 沪教版_第1页
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文档简介

1、剪影小动物教学目标： 知识与技能：小动物的外形特征及生活习性。过程与方法：用“加一点”与“剪一点”的方法造型小动物。 情感态度与价值观：介绍小动物的故事，交流感受。 教学重点：小动物的外形特征及细节表现。 教学难点：能根据小动物的生活习性添加故事情节。教学准备：学具：动物的图片资料。教具：动物的图片资料、范画。课时安排：两课时教学过程：一、交流与尝试交流欣赏、演示方法、尝试表现。1.学生相互介绍自己喜爱的动物及图片资料。2.多媒体展示有关动物的图画。各种画的表现，最好有剪影艺术。3.教师用魔术棒形式，利用裁剪工具在电脑上变出一个动物剪影。4.学生讨论：这个魔术是怎么变的？学生发言：裁剪工具的使

2、用方法。5.学生尝试表现动物的外形。6.出示课题：剪影小动物。二、讨论与表现讨论造型方法，完善动物剪影。1.教师范画动物外形，学生讨论如何完善？2.学生发言。教师根据学生的发言，板书并演示“加一点”、“减一点”。学生观察分析动物的图片，观察其花纹和五官特征，用裁剪工具将后景色选为白色，在最初剪影的基础上进行镂空，即“减一减”，有些花纹需要有颜色的也可以用同样的方法，将后景色进行添加，即“加一点”，由于电脑绘画便于修改，随时可以进行加和减，因此“加一点”和“减一点”就是动物剪影的造型方法。3.学生观察动物图片，分析动物外形特征（形态、花纹等）。4.用裁剪工具完善动物剪影。三、评价剪裁的动物1.通

3、过控制台，在班内展示作品，共同欣赏作品。2.教师鼓励学生，表扬优秀作品。3.思考：你能给你的小动物添个故事吗？第二课时一、复习并引出课题1.出示课题：剪影小动物2.上节课你剪影了什么动物？为什么要剪影这种动物？学生发言。3.你是用什么方法来剪影这种动物的？学生发言： 加一点，减一点。二、想象与创造1.说说自己所画的动物的生活习性，编个小故事。学生发言。2.展示范画。3.通过联想，添画故事情节，表现小动物的生活。4.教师巡回辅导。5.剪影小动物的方法：（1）选中多边形工具。（2）选择后景色、前景色。（3）Delete键。（4）镂空小动物。（5）选用颜色。（6）添画故事情节。三、展评作业1.学生介绍自己的作品。2.教师点评：（1）动物的形态是否生动。（2）细节部分表现得如何。

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