种子发芽实验(一).ppt

1、生物和环境、生物的生存离不开周围的环境，只有在环境满足了它们的需要时才能生存。 各种生物之间也有很多复杂的关系。 例如，所有动物的生存最终离不开植物，有些动物离不开其他动物。 在这个单元里，我们用实验的方法研究外界的条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动如何影响自然环境。 有很多有趣的问题，等着我们去研究！ 1、种子发芽实验(1)，植物一生从种子发芽开始。 长根，长茎叶，植物的一生从种子发芽开始。 探讨：种子萌发的必要条件，1、我的绿豆芽长度如何？ 2、为什么大家绿豆芽不同，4、绿豆芽健康成长的必要条件是什么？ 3、怎样才能使绿豆芽更生长？ 研究设修实验修订计划： 1、你

2、们想研究什么问题？ 你们打算怎么做？2 .你们的预测结果怎么样？ 3 .在你们的研究中，改变了什么条件？ 4、什么条件没有变化？ 5 .如何知道变更的条件是否影响了种子的发芽？ 6 .在实验研究过程中应该注意什么？ 设订：种子发芽实验，比较实验使一个条件发生变化，实验1 :绿豆芽生长需要水吗，提出的问题：订订：两组相同的条件：两组不同的条件：实验方法：绿豆种子发芽需要水吗？ 绿豆种子发芽需要水。 温度、空气、各3粒大小相同的种子等。 水的有无。 使一组种子获得水，保持湿润，称为实验组。 干燥使另一组种子得不到水，称为对照组。 左为实验组水右为对照组水，两组条件相同：温度、空气、各三粒大小相同的

3、种子等。 注意：实验时只能变更一个条件，其他条件不变。 想一想：为什么只能改变一个条件？ 实验2 :绿豆芽的生长需要温度吗？ 提出的问题：修订：两组条件相同：两组条件不同：实验方法：绿豆种子发芽需要适当的温度吗？ 绿豆种子的发芽需要适当的温度、水、空气、各3粒大小相同的种子等。 温度的不同，在两个容器中放入纸巾，各放入3粒相同大小的绿豆，注入等量的水。 一个容器在室温下，一个放入冰箱(注意：保持纸巾湿润)，实验3 :绿豆芽生长需要空气吗，提出的问题：推荐：两组相同的条件：两组不同的条件：实验方法：绿豆种子发芽需要足够的空气吗？ 绿豆种子发芽需要足够的空气、温度、水、各3粒大小相同的种子等。 空

4、气量多或少，在两个容器中放入纸巾，放入相同大小的绿豆各3粒，倒入等量的水。 将一个容器放入密封袋，将两个容器放在室外，实验4 :绿豆芽生长需要阳光吗，提出的问题：推荐：两组相同的条件：两组不同的条件：实验方法：绿豆种子发芽需要阳光吗？ 绿豆种子发芽需要日光、温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 关于日光的有无，在两个容器中放入纸巾，分别放入3粒同样大小的绿豆，倒入等量的水。 将一个容器放在明亮的地方，将一个容器放在暗的地方(参照书中的P6，在一个容器上盖上透明的塑料杯，在另一个容器上盖上不透明的塑料杯)，实验5 :绿豆芽的生长需要土吗？ 提出的问题：修订：两组条件相同：两组条件不同：实验方

5、法：绿豆种子发芽需要土吗？ 绿豆种子的发芽需要土、温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 有无土，在一个容器中装入土，用勺子弄平，种子放在土上。 在别的容器里放入纸巾，把种子放在纸巾上。在两个容器内洒等量的水。 我们的“种子萌发”实验修订计划如下：一、种子萌发与水分的关系；二、种子萌发与日光的关系；三、种子萌发与水空气的关系；四种子萌发与土壤的关系；接下来开始实验，准备实验所需的材料，明确操作方法。 准备两个不漏水的箱子，箱子里铺上纸巾，按两个孔，纸巾里各放两粒绿豆，一个纸巾上滴水，一个不滴，别忘了比较。 别忘了号码。 看看怎么操作实验。 与种子发芽的关系实验记录表实验开始时间：班组：名称：

6、水不足、低温、强光、阴影、黑暗、适当的温度、充分的水分、充分的空气、保存种子必须保持种子干燥。 种子发芽的最低温度为67，1214可以正常发芽，最佳温度为20-25，最高为35。 二是水分。 一般吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分发芽。 第三，充足的氧气。 练习1、进行“水是否影响种子发芽实验”时，实验组为对照组。 2、农民大叔一般在春天播种，原因如下： 3 .播种后下一场雨，种子发芽更快，原因如下。 4 .我们在修订种子发芽实验时，只能改变条件。 有水，无水，春天有适合种子发芽的条件，种子发芽需要水，一、五、一组准备两个相同的盆，取同样的土壤洒同样的水，种子，放在同一张桌子上，但其中一个用暗