语文人教版八年级下册云南的歌会.ppt

1、云南歌会、沈从文、云南山寨、玉龙雪山、丽江古城、蝴蝶泉、泸薇湖、大理三塔、西双版纳、爱唱的姑娘、歌也很有魅力，情2 .体会云南特有的民风民情，了解云南的民俗文化。 3 .体会作者的感情。 云南民谣介绍云南是最少数民族居住的省份，歌唱活动在人民生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到生活的所有领域。 他们用歌曲诉说爱情，激发劳动热情，对死者的哀悼，对结婚的祝福，丰收的喜悦和节日的喜悦，特别是表现没有文字的民族，歌曲成为了传授知识的工具。 据说解放前云南少数民族提起诉讼也会唱歌。 因此，在很多民族中，孩子们在还在读语言的时候也学会了跟着大人唱歌。 聪明的歌手也常常在日本民族中得到人们的特别尊敬。 沈从

2、文(19021988 )，苗族，本名沈岳熙，湖南凤凰人。 他在这个世界上留下了许多传说：几年私塾，读过独学成才的大学教授，写边城湘行散记等伟大作品的文学达人，生命40年前成为作家，40年后成为考古学家的奇人，永远称为“乡下人”的透明自然赤子，沈从文在湘西系列中湘西是健康完美的“美丽、健康、自然、不违背人性的人生形态”。 晚年沈从文、迦()西糯()米报酬和()禁忌()即物起兴()龙吟凤哕()栎木林譬喻()热微()蹲下()、y、nn起兴，是指首先说出他的东西来诱发联想，诱发文思。 引用依据典籍，引用经典中的句子和故事，表达道理和抒情的意思等。 悠游自在、悠闲、自由、不拘束、龙吟凤呗、龙叫凤鸣的声音

3、。 形容声音很优美抑扬顿挫。 2、自由阅读课文，分析作者写云南歌会的哪三个场面，地点在哪里，形式如何，各个场面着重于画什么？ 山路漫歌景，村寨传歌景，山野对歌人，整体感觉，1，正文结构是什么，总分，如果你参加歌会，最喜欢哪个场面的民歌，根据文章的具体语言和语言说出你喜欢的理由。 品味美点迹、民俗美，以“因为我非常喜欢场面”的形式回答。 自由朗读课文，读完后，云南的歌会和自己在电视上看到的音乐会有什么不同，【唱的地方，人物，方式，环境，】，寻找差异，1，作者为什么会对云南的歌会感兴趣？作者非常喜爱这淳朴自然而富有地方色彩的民间文化。 欣赏歌悟情，领悟情感美，2、作者通过写云南歌会传达了什么样的感

4、情，作者通过写云南歌会，传达了他对自然、人、艺术的品味和赞赏，对美好生活的憧憬和追求。 对民俗文化的爱、山野、山路、村寨、作者、我们、写对、漫、传、赞、爱、环境的“家乡风情”为题，写一句话。 享受家庭作业、浓厚的民谣文化，远方的客人请你采摘桑尼族民谣路旁残留的花开、树果等人采摘等。 远方的客人请留下。 丰润的谷穗随风飘扬，人们盼望着割掉。 请把远方的客人剪下来。女孩子们赶着一群白羊，她们踩着晚霞走过来，走过来，远处的客人请你留下。 歌唱丰收的时间，歌唱繁荣的祖国，我们要为幸福尽情歌唱。 歌唱丰收的时间，歌唱繁荣的祖国，我们要为幸福尽情歌唱。 原文的标题是记忆中的云南走马节，选中的文本有删节。

5、在删节中，参加云南省赛马场，我其实有别的会心，不过，一段时间，更新的发现诱惑我的这句话是什么意思呢？“这一年，在历史博物馆工作的沈从文老师参加云南省跑马节，从马鞍油漆的技术到中国漆器加工技术沈老师到底发现了什么？ 一起在课文里找答案吧。 ”。你发现了什么？ “从马背上研究老问题，非卖不可。 远比从活着的人那里听到生命的赞歌有趣。 ”沈从文记忆中的云南赛马节，发现之一：人美，山野对歌年轻女性，山路漫歌追马女孩，村寨传歌年超七十的鼓手，发现之二：景美，发现之三：场景美，山野对歌，山野对歌之一，地点：松林和灌木沟内容：情歌的报酬和方式：看景生情，使用各种丰富的比喻，使用问题的方法，互相嘲笑，多唱其他

6、故事。 读了：沈从文比较两个人的描写，写法有什么区别，你喜欢哪一个？ 1这位年轻女性在昆明附近的村子里多是性格开朗活泼，劳动手脚勤奋，黑里透红枣的脸，满是白糯米牙，穿着身毛蓝布裤，腰间系着小银片，穿着绿布围裙，脚下是云南乡村2翠生长在风天，皮肤黝黑，注视着青山的绿水，一对眼睛如水晶般清澈。 大自然抚养她教育她，人天真活泼，到处都像小野兽。 人很好。 像山头的黄鸭一样，从来没有想过残忍的事，从来没有担心过，也没有呼吸过。 沈从文边城，门，两个各有千秋。 本文第三段着重写实，描写人物的脸、神格、服装等。 这部分着重写虚，写人物的精神风貌。 作者使用比喻和拟人化的手法，是上级没有的。 小结节：描写人

7、物的方法很多，语言朴素自然，浓墨重彩是直接描写还是间接描写，选择哪一种方法，是表现人物的需要和自己的喜好，中心是把人物配合人物的特征，给读者留下深刻的印象。 唱歌的人，山路漫歌，发声朗读第四段，画出好词，与同学共享。 “土坎边的粉红色蓝色春天的花朵，轻轻地在微风中点点头，怀疑无论如何那种蓝色仿佛是天空形成的”“最有趣的是云雀，总是从离眼前不远的草丛起飞，一边旋转着唱着，一边向蓝色的天空钻去并且，讨论：本段追马的女孩子唱的仅仅是3句，不过，用很多美丽的语言描写了从提示功进入城镇的景色。 这是不是偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 这些美丽的语言描绘了当地美丽的环境，自然环境的美与歌声的美协调，浑然天

8、成，只有这一方的水土才能培养出如此美丽的歌曲。村寨传歌，老人常说“十年见不到金满斗”，默读第五段，“金满斗会”和前两种形式的歌会相比，“金满斗会”的罕见之处在哪里有人、时间、化妆、民族文化、多、长、盛、传承，本文主要在云南省有三种不同形式的民谣山野对歌山路漫歌村寨传歌，场所描写方法歌会的目的，山野中，山路上，村寨里，浓墨重彩工笔描写，智慧竞争，在美丽的环境中反映人的和歌，表达心情的自然有趣，全景描写部分描写，民谣交流与传达，三部分写歌人，唱歌的“山野对歌” 山路漫歌部分着力描绘有唱歌人的美丽环境：天空如此湛蓝，花如此美丽，悠然鸟鸣如此巧妙，在如此美丽的环境中长大的女孩，自然歌声动人，情韵动人。 是在美丽的环境下反映美丽人物的美丽的歌。 村寨传歌盛况空前。 写场景，有全球性的描写，有细节性的描写，简直就像电影画面的全景和特写。 文章行间洋溢着对自然、人、艺术的品味和赞扬。 生活的美在作者抒情笔调中溢出来了。 那么，怎样才能像作者一样感受到民俗文化的美呢？思考，美，无处不在-只有懂得自然，人生，文化艺术，爱的人才能理解美的真谛，热爱自然，热爱生活，热爱民族文化艺术