语文人教版九年级下册中招模拟试题讲评.pptx

1、中招模拟测试要点评析,一、积累与运用 1.字词积累 2.古诗文积累 3.语文知识和文学文化常识积累 4.语言的实际运用,（2016）1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A狼藉慰藉 伺候伺机而动 日薄西山薄利多销 B悖论蓬勃 催眠摧枯拉朽 巍然屹立迄今为止 C包扎扎实 巷道街头巷尾 哄堂大笑一哄而起 D咳嗽洗漱 晦涩诲人不倦 负隅顽抗无独有偶 【答案】1C（2分） 【解析】 A、C两项考查多音字，B、D两项考查形近字。 A项，“薄”读“b”；B项，“催”“摧”读“cui”； D项“嗽”读“su”、“漱”读“sh”。,（2015）1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是

2、 【C】（2分） A开辟复辟模具装模作样差强人意参差错落 B馈赠崩溃针灸脍炙人口矫揉造作骄兵必败 C给力供给呼吁长吁短叹人才济济扶危济困 D斗争挣脱淳朴谆谆教诲忍俊不禁襟怀坦白 （2014）1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 C 】（2分） A边塞塞责 应和随声附和 自吹自擂擂鼓助威 B嫉妒疾病 高亢引吭高歌 持之以恒恃强凌弱 C果脯胸脯 提防提心吊胆 方兴未艾自怨自艾 D沧桑悲怆 榜样依山傍水 贻笑大方心旷神怡,（2013） 1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【 B 】（2分） A载体载重 模范模式 泥土拘泥 反省省亲 B扁舟偏旁 惆怅绸缪 嘹亮潦倒 奴婢裨益 C勉强强

3、迫 曲径曲解 处理处境 车轴压轴 D缅怀腼腆 任务烹饪 顷刻倾诉 维护帷幕,汉语拼音 【说明检测】主要考查认读和拼读能力以及借助汉语拼音纠正方音、易错音的能力。为了增加考查的覆盖面，常用四选一的选择题,2、下列词语中没有错别字的一项是（ C ） （2分） A、默契 档案馆 望文生意 粗制滥造 B、自诩 洽谈会 改斜归正 无暇顾及 C、观摩 兵马俑 风驰电掣 针砭时弊 D、忌讳 坐右铭 唇枪舌箭 披星戴月,【答案】2C（2 分） 【解析】A项“意”应为“义”；B项“斜”应为“邪”；D项“坐”应为“座” “箭”应为“ 剑” 。,（2016）2下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分） A枢纽 荧

4、光屏 人才辈出 通情达礼 B决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝 C懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造 D庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉 【答案】2D（2 分） 【解析】A项“礼”应为“理”；B项“决”应为“诀”；C项“承”应为“成”。,（2015）2下列词语中没有错别字的一项是（B）（2分） A恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规 （墨） B宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 （慑） D家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论 （具） （2014）2下列词语中没有错别字的一项是（ D ）（2分） A奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢 （营） B颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发

5、 （矩） C震憾 管弦乐 老生常谈 枕戈待旦 （撼） D裁缝 四合院 两全其美 食不果腹,（2013）2下列词语中没有错别字的一项是（ C ）（2分） A眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬 （赳赳 ） B缄默 催化剂 赏心悦目 集思广议 （ 益 ） C荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长 D肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接 （ 恳 ）,中考对字形的考查，主要是辨读常用汉字中的形近字，判断常用汉字书写的正误，纠正生活中经常出现的错别字，发现并改正词语、句子、语段中的错别字。,（2016）【广东省广州市】3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是

6、心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序，字体式样 ，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个“ ”。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿 ，写下祭侄文稿，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 A变幻莫测 别具一格 义正词严 B变幻莫测 别有用心 义愤填膺 C变化多端 别有用心 义正词严 D变化多端 别具一格 义愤填膺,（2016）【贵州省】5根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ）（2分） 这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止， 早在一百多年前，林则徐就以虎门硝烟的壮举，发出了中国人禁烟护

7、国的强音； 一百多年之后的今天，禁毒工作仍然 ，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不”！这声音，气贯长虹；这决心 ！ A由于 所以 绵绵不绝 众口一词 B尽管 但是 任重道远 众志成城 C既然 那么 纷至沓来 众望所归 D尚且 何况 数不胜数 众所周知,这一类习题一般涉及近义词、成语、关联词等。辨析的关键是同中求异，根据具体语境，从词义的轻重、范围的大小、感情色彩、适用对象、搭配习惯等角度进行辨析，甚至要注意符合语法规范及用语习惯。,字词积累这一类习题的复习策略 全面筛查，零存整取； 合纵连横，三位一体。,古诗文默写 【课标】

8、诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 新课标推荐61篇，但我省今年仍遵循以往的50篇。,【考查方式】 一、根据上下文默写。考查点为识记，易错点为错别字。 二、理解、运用、赏析型默写。 考查对主旨句、过渡句、用典句、修辞句等的理解、 运用和赏析的能力，实现知识向能力的转化。,【答案】 3.（1）窈窕淑女 （2）水中藻、荇交横 （3）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （4）了却君王天下事 赢得生前身后名 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也,3、古诗文默写（一空1分，见错该空不得分，共8分） ，君子好逑。（关雎） 2）庭下如积水空明，

9、 ，盖竹柏影也。（记承天诗夜游）3）李商隐在无题中用“ ， ”来表现爱情的坚贞，后引申为默默奉献的精神，意境新奇，诗味隽永。 4）不忘初心，方得始终。刘禹锡吟咏“斯是陋室，惟吾德馨”（陋室铭），那份不慕名利的初心让他虽居陋室却安然自若；辛弃疾慨叹“ ， ”（破阵子），那份杀敌报国的初心让他矢志北上，收复失地；宋濂写道“ ， ”（送东阳马生序），那份以书为乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。,（2016）【河南省】4古诗文默写。（8分） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难） 峰回路转， ，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记） 李商隐在夜雨寄北中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“ ， 。” 风雅是一种生活情调，

10、也是一种精神追求。陶渊明的“ ， ”。（饮酒），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“ ， ”（陋室铭），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。 【答案】4长风破浪会有时 有亭翼然临于泉上者 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 采菊东篱下 悠然见南山 （可以）调素琴 阅金经,（2015）【河南省】3古诗文默写。（8分） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐） 山河破碎风飘絮，。（文天祥过零丁洋） 周敦颐在爱莲说中用“，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。 明月千里寄相思。“，”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），明月

11、送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“，”（水调歌头），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。 【答案】3入则无法家拂士 身世浮沉雨打萍 （予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 我寄愁心与明月随风（君）直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟（每空1分，有错该空不得分。共8分）,古诗文默写复习策略总结 一、根据上下文默写。 挖空式 入则无法家 士 目录式 钱塘湖春行燕、啄、蹄、堤 二、理解、运用、赏析型默写。 诗文大意（内容），情感哲理（主旨），表现手法，结构特点等。,古诗词曲鉴赏（4分）,古诗词曲默写及鉴赏类型习题复习策略 把握复习核心思想，删繁就简 理解主要内容， 把握情感哲理， 分析表现手法， 明

12、确结构特点。,常见习题及应对策略 一、理解主要内容 （2016）20请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分） 内容+合理的想象+生动的描写 二、把握情感哲理 （2015）19这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分） （2014）19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分） （2013）20这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 主旨（情感）,常见习题及应对策略 三、赏析表现手法 （2016）21从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分） （2015）20“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分 （2014）20

13、.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。（2分） （2013）21你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 手法+内容+主旨,古诗词曲的复习顺序：按教材顺序、按内容类别、按时间均可，根据学生情况自定。,阅读下面一首诗，完成2021题（共4分） 望 岳 ( 杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 20、请赏析首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”。（2分） 21、这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）,20.示例一：运用设问领起全诗，表达了乍见泰山的欣喜惊叹仰慕之情。 示例二：“齐鲁青未了”描写了

14、泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，以距离之远烘托泰山之高。（逗号前后各1分，共2分） 21.抒发了对泰山巍峨高峻、神奇秀丽景色的热爱和赞美，也表达了诗人敢于攀登人生绝顶，俯视一切的雄心壮志。（一点1分，共2分）,文学文化常识及名著阅读 【课标】 了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。 【题型】 1.识记辨别题。作家、作品名称、作品内容、主要人物、故事情节以及常见的文化现象的识记。 2.理解概括题。在理解的基础上，概括出作品主题、人物性格、故事情节等。

15、3.感悟评析题。对人物进行评述，对内容进行评析，对艺术特色进行赏析等。,（1）请从下面两幅插图中任选一幅，说出其故事名称并叙述故事的来龙去脉。,4.（1）示例1：武松醉打蒋门神（故事名称） 。武松因 杀了西门庆被发配孟州（起因），孟州的小管营施恩厚 待武松，求武松帮助夺回被蒋门神抢占去的快活林店铺。 武松喝了许多酒，到快活林痛打蒋门神（经过）。最终 蒋门神求饶，武松夺回了快活林（结果）。 示例2：悟空大战红孩儿（故事名称） 。红孩儿用苦肉 计骗取唐僧信任（起因），纵风将唐僧摄走并口吐三昧 真火，烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请龙王，八戒请 观音都以失败告终（经过） 。最终悟空请来真观音降服 红孩

16、儿，收他做了善财童子（结果） 。 （故事名称1分，起因、经过、结果各1分，共4分）,（2）填空。 钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着 崇高的理想主义 光芒的长篇小说，成功地塑造了保尔柯察金这一 无产阶级英雄 形象，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。 伊索寓言包含的内容十分丰富，蕴含着_英雄 生活经验与智慧 _。内容上有影射当时社会现实的，有表现劳动人民的，还有借动物形象嘲讽人类缺点 的。,试题规律总结 1.篇目： 水浒西游记为近五年必考篇目，所以要重点复习。近五年中，每年都是水浒、西游记，再搭配一篇或者两篇外国作品（2014年除外），而且所考查的外国作品不重复。 2.题型和分值：近五年均为简

17、答题，分值为四分。 3.考点： 水浒和西游记大多考查故事情节和人物形象，中国其他作品，近十年多考查故事情节和辨识类，而外国作品，近十年主要是结合故事内容进行拓展性回答。,4.形式：2013-15年都是以二选一的形式出现，考察2-4部名著，2016年难度降低，只有一道题，考察三部名著，且不限具体情节，这种多选一的形式既限定了名著范围，又给了考生很大的选择空间。 综上：2017年，重点猜押篇目水浒西游记童年钢铁是怎样炼成的伊索寓言骆驼祥子格列弗游记朝花夕拾。,复习策略 抓一人，成一线，通一部 故事情节：人物、时间、地点、事件起因、经过、结果 人物形象：结合情节 主题思想：符合主流评价,语言运用 【

18、课标】 1.了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。 2.阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。 3.阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 4.说话注意对象和场合，学习文明得体地交流。能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。,常见题型 1.病句的辨析与修改（2008,2009,2012考查，均为2分） 2.句子的简明连贯得体； 2014、2015补写句子，4分 2010、2011、2013句子衔接,2或3分 2007、2016句子排序，2分 3.选用、仿用、变换句式；（近十年未考） 4.扩展语句与语段信息的提取、概括

19、（必考点，24分） 5.图文转换（近九年除2010年均有考查，35分） 6.对联；（近十年未考） 7.标语；（近十年未考） 8.口语交际等。（近十年未考）,5. 在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。（4分） 我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是 ；如果文化传承与文化创新毫不相干，这样的传承就是十分可疑的。我们还应该明白，优秀的传统文化也只是我们在民族复兴过程中所需要的资源之一，绝非全部。我们 ，而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。,一件事情的两个方面（紧密联系不可分的一个整体） 需要对优秀传统文化不断进行创新（一空2分

20、，大意对即可，共4分）,6. 阅读下面材料，按要求答题（共8分） 材料一：2月7日电，中国诗词大会第二季总决赛终于落幕，上海复旦附中16岁高中女生武亦姝连闯三关，不负众望，夺得冠军。武亦姝凭借在节目中的吸睛表现，获得“满足人们对古代才女的所有幻想”的赞誉。随着该节目的播出。社会上掀起了一波品诗读词的热潮。 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。雅俗共赏的题目设置使受众更为广泛，而王立群等专家的精彩点评，透过诗句挖掘出新时代的精神内涵，引发更多观众特别是学生群体的关注。 材料二：最近，综艺节目朗读者备受关注，这是一档大型朗读类真人秀节目，嘉宾运用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感，可以说，该节目触动的是人心底的情感和情怀。是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”