用发展的眼光看问题.ppt

1、爷爷赶集肩上挑,爸爸赶集轻松跑,儿子赶集把键盘敲,淘宝特卖会,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,1、事物发展的前途是光明的（为什么）。,（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。(新事物的含义）,（2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。,（3）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。,（1)事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。,（2）人们对新事物的认识也有一个过程。,（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。,2、事物发展的道路是曲折的（为什么） 。,同学的心声：

2、 作业太多了，做都做不完。 这次考试又考了不及格，回去准得挨批。 好累啊，好想睡觉。 努力了好久，可成绩还是没有起色。 ,你是不是也有同样的感慨？你会如何运用今天所学的知识面对成长道路的困难和挫折？,（2）方法论要求,事物发展前途是光明的，道路是曲折的,要有乐观主义精神， 做新事物的促进派,勇敢接受挑战， 准备走曲折的路。,结合起来,事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）,原理内容: 事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。 方法论: 我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长，又要

3、做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。,扁鹊见蔡桓公,蔡桓公的死是不是突然发生的？,你能从中得出什么启示？,2. 量变与质变的统一,（1）什么是量变和质变。,数量、场所,根本性质,逐渐、 不显著,剧烈、显著,性质没变， 一事物仍是该事物,性质改变， 一事物变为他事物,课堂活动,下列变法属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D.资本主义由自由竞争到垄断 E.鸡蛋变成小鸡 F.朝核六方会谈有缓和的迹象,ACE,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 荀子劝学,文中提到的量变是：,积跬步、积小流,文中提到的质变是：,至千里、成江海

4、,请看漫画：“一切正常”，这幅漫画给我们什么启示？,贫穷,温饱 （1990）,小康 （2000）,全面小康 （2020）,中等发达 国家水平 （2050）,从生命产生一直到现代文明的产生，请问人类社会的发展是不是一次量变质变的过程？,百喻经：“笨人吃饼” 从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他 觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便 吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常 后悔，说“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃 的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼子就会饱，我 先吃这半个就好了”,这个“笨”在哪里？,没有量的积累就不会有质变。 量变是质变的必要准备。,

5、结果会怎么样？,量变到一定程度必然会引起质变。 质变是量变的必然结果。,据说，国际象棋分明者，把他的发明献给国王，并述说 棋子的下法，国王对它的发明很赏识。为了奖励它的发明， 国王表示愿意满足他提出的任何要求。于是发明者提出了 下面的要求：国际象棋的棋盘共有64格，希望国王能赐给 第一格1粒麦子，第二格2粒麦子，第三格4粒麦子，第四 格8粒麦子，以此类推，一直倍增到第64格。国王听后， 觉得这个要求太微不足道。便欣然答应了他。,（1）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。,（2）质变是量变的必然结果。,2、量变和质变的辩证关系,事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。,甲同学说：学习嘛，平时不用认真听讲认真复习，只要考试前用心背一下就好了。 乙同学说：用功学习了半个学期，这次期中考试终于可以一展身手了。 丙同学说：我从今天一直到期中考试，一定要没日没夜的学习，废寝忘食。,考试来了。,你对上面同学的说法如何评价？,3、量变和质变辩证关系的方法论意义,（1）重视量变，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对“激变论”）,（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（反对“庸俗进化论”）,（3）控制量变，坚持适度原则,（3）量变和