语文人教版八年级下册21与朱元思书.ppt

1、与 朱 元 思 书,吴均,吴均，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散失，朱元思其人其事皆不可考。,作者作品简介1,本文是吴均写给友人的信,现存为节选,吴均在这封信中,生动简练地描写了富阳桐庐一带富春江上的优美景色,抒发了作者向往自然,厌弃世俗的心情,作者作品简介2,书： 即书信。古人的书信也叫“尺牍”，或曰“函”，是应用性文体。可以抒情（林觉民与妻书）、可以写景（吴均与朱元思书）、可以谈论文学（曹丕与

2、吴质书），还可谈论政治（欧阳修上杜中丞论举官书），可进谒显贵，勉励后学。,记:古代一种文体,主要记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，托物言志 铭:古代一种文体,古代刻在器物或石碑上记述生平、事业或警戒自己以及记功的文字。,骈体文（即骈文）是在辞赋影响下产生的文体，起源于汉、魏时期，成形于南北朝。全文以双句（即骈句、偶句）为主.其中以四字六字句相间为固定格式的，又称“四六文”.骈文具有声韵优美整齐,注重艺术性的优点,但后来的骈文由于追求这种形式美，影响了表情达意,形成不良的浮艳文风.唐宋的“古文运动”就是为纠正这种不良倾向而发起的。 与朱元思书就是其中一篇出色的写景小

3、品文。,骈句，指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。 散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。,与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上

4、蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,风烟俱净,天山共色 净:消散 共色:同样的颜色 译文: 烟雾全部散尽，天空与山峰显露出同样的颜色。,从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝. 从:随着 自:从 至:到 许:左右 独绝:独一无二 译文: 让船随着江流飘浮荡漾，任凭它或东或西。从富阳到桐庐，一百来里水路，奇峭的山峰奇异的流水，天下独一无二。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 缥碧 :青白色 碍:阻碍 若:好像 急湍:急流的水 译文:江水全都呈现出一片青白色，千丈深也能见到水底。游动的鱼和细细的卵石，都可以看得十分清楚。湍急的流水快于飞箭，汹涌的

5、江浪势如奔马。,作者写富春江水之美，先写“水皆缥碧”，这是写水之（ ）；然后写“千丈见底”，这是写水之（ ）；接着写“游鱼细石，直视无碍”，写水之（ ）；最后用“急湍甚箭，猛浪若奔”来写水之（ ），作者采用（ ）的方式，突出了富春江水（ ）的特点。,色,深 、清,清,动静结合,急,异,夹岸高山，皆生寒 树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 负:凭依 竞:争着 轩:高 邈:远 轩邈:意思是这些高山仿佛争着向高处和远处伸展 译文:夹岸的高山上，全都生长着耐寒常青的树木。山依恃着地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。,泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉

6、则千转不穷，猿则 百叫无绝。 泠泠:形容水声清越 相鸣:相向和鸣 嘤嘤:鸟鸣声 成韵:和谐动听 译文:泉水冲击着石块，发出泠泠的声响；好鸟彼此和鸣，交织成嘤嘤的谐美旋律。蝉儿无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 鸢:一种形似鹰的猛禽 戾:至 经纶:筹划,治理 忘反:流连忘返 译文: 在仕途上鸢一般冲天直上的人，望一眼这么美的峰峦就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。,横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 柯 :枝条 犹:好像 交映:相互掩映 见:看见 译文: 横斜的树枝遮蔽天日， 即使白天

7、也像黄昏那 样阴暗；稀疏的枝条交 相掩映，有时也会漏下 一些光斑。,鉴赏文章语言美 本文的语言有一种音韵和谐美，整散相间，别具一番参差错落的韵致。 语言形象生动，写景文字精当凝练，有一种独特的美。,(1)风烟俱净，天山共色。 明确：“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地溶入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界阔大，令人神清气爽。 (2)水皆缥碧，千丈见底。 明确：“缥碧”不光写出水的清澈，而且也写出了水的深度，因为“缥”是苍青色，如果不深，水是不会青得发暗的。 (3)游鱼细石，直视无碍。 明确：鱼在水中，水不清是不可能看到的；石在水中，要看见实属不易，更何况是“细石

8、”。所以“游”“细”二字，表面上看似平淡，但略加品味，即可看出用词的分量.,(4)、从流飘荡，任意东西。 感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境展现了作者旷达的情怀。,(5)急湍甚箭，猛浪若奔。 明确：“箭”，本是名词，作者把它动词化，形容水流之急，显得既形象又简洁；“奔”，本是有生命的动作，作者用来形容无生命的浪，也显得更有生气。 (6)夹岸高山，皆生寒树。 明确：“夹岸”描述高山耸峙于富春江两岸，这样既交待了上文所云的急湍甚箭之因，也写出了山峰壁立之状。“寒树”一方面点出了秋天的季节特征,另外也暗寓了山的高峻，给人一种高寒的感觉。 (7)负势竞上，互相轩邈。

9、 明确：不但写出了山峰各依自己的地势而形成的千奇百态之状，而且还赋予它以人的心理：个个争着向上，一个想比一个高。写出了山的生机、活力，拟人手法的运用，使山势别具一格,同时表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。,(8)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 明确：这几种声响中，有无生命的泉水，也有有生命的蝉、鸟、猿；有昆虫，有飞禽，也有走兽；因此可以说这些声音既代表了山水中所有的声响.烘托出山的“寂静”. (9)“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 不仅烘托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。,分析文章,1.

10、哪两句是对富春江景色全貌的概括? 风烟俱净,天山共色 2.哪两句话最能体现出富春江景色优美,表达作者赞美之情? 奇山异水,天下独绝（起总领作用）,异水,奇山,水皆缥碧，千丈见底,游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,动静结合详略结 合显示了富春江 江水色、水清、 水深、水急的特点。,清澈 详,湍急、略,夹岸高山，皆生寒 树,负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。,形奇,趣奇,这部分仅用了24个字 就写出了山的高奇，化 静为动，赋予群山生命 活力（拟人）,详,略,泉、鸟、蝉、猿,以闹写静，生机盎然的大自然交响曲，令人神往。侧 面突出山之拔地参天，连绵不断。显示山中无人的幽静，使人产生隐居山

11、中的幽情.,鸢,经,作者触景生情，流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。（侧面）,最后两句是文章补笔，突出了林深叶茂,反映作者喜不自胜流连忘返之情。（作用：一是反复渲染，照映前文。二是使结构更加严谨完美。）,主旨: 通过对富春江奇山异水的描写,既写了山水之美，也抒发了作者向往自然,对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情.,填空： 本文作者（ ），字（ ），（ ）著名（ ），其散文清拔秀气，被称做（ ）。从题目上看本文属于（ ），从体裁上看本文属于（ ），从句式上看属于（ ）。本文选自（ ）,吴均,叔庠,南朝梁,文学家,吴均体,书信,山水游记,骈体文,艺文类聚,文章

12、在写景上有详有略,全文详写( ),略写( ),写水的部分详写( )略写( ). 写山的部分详写( ),略写( ).这样既突出了景物的主要特征,又显的详略得当.,山,水,静态水,动态水,动态山,静态山,风烟俱净 从流飘荡 自富阳至桐庐 一百许里 天下独绝 水皆缥碧 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 负势竞上 互相轩邈,都 消散 随着 从 到 左右 独一无二 到了极点 青白色 阻碍 急流的水 若:好像 凭依 争着 高 远 意思是这些高山仿佛争着向高处和远处伸展,泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 经纶世务者 望峰息心 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日,

13、形容水声清越 相向和鸣 鸟鸣声 和谐动听 尽 停 一种形似鹰的猛禽 筹划 平息 同 “返”返回 枝条 好象 互相掩映 看见 同 “现” 显现,1.写登舟对富春江总体感受的句子 奇山异水,天下独绝 2.写江上放舟自由飘荡的句子,表现作者无拘无束,享受自然,轻松惬意的句子 从流飘荡,任意东西 3.概括赞叹富春江景色优美的句子 奇山异水,天下独绝 4.写富春江水清澈的句子 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍. 5.写江水气势磅礴的句子 急湍甚箭，猛浪若奔,6.总写自富阳至桐庐山水之美的句子 奇山异水,天下独绝. 7.从听觉方面描写山中自然和谐的句子 泉水激石,泠泠作响.好鸟相鸣,嘤嘤成韵. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝. 8.与中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”运用同样写作手法，突出水的清澈的句子 游鱼细石，直视无碍,9.侧面烘托出山谷景色夺人心