语文人教版八年级下册喂——出来.pptx

1、馈出，星一，音像欣赏，词汇积累，相关信息，清理情节，整体感知，困难探索，拓展表达，课堂总结，课堂练习，作业布置，返回目录，结尾，星一，堪称日本科幻天才。他以1000多个精致、独特、富有哲理的短篇小说闻名于世，被誉为“日本微型小说的鼻祖”。把它拿出来是一本科幻小说。回到主页，读它，嘲笑所有的眼睛，得到强硬的铆钉，贪婪和信守承诺，shn，mu，ku，mo，ln，l，j，回到主页，写它，笑，有答案，得到强硬，得到所有的眼睛，不同意，寻求名利，描述困难的事情，像刺刺刺手。每个人的眼睛都在看着。不能得出一致的结论。不知疲倦地工作，不怕别人抱怨。逍遥法外：突然出现：感到轻松：毫无疑问：平等对待每个人：这意

2、味着那些违反法律的人仍然是自由的，不会受到法律的惩罚。我相信事情做得合理，我的心很平静。春天雨后，竹笋长得又快又多，这意味着新事物不断出现。不要有任何怀疑，指的是正宗。同样的观点，不管厚度。回到主页，给大家上一课。这个故事讲了什么故事？人们把各种垃圾和废物扔进一个深不可测的洞里，然后洞里的东西一次又一次地飞出来。教新的课程，开始，发展，高潮，结尾和表达技巧？课堂总结，村民，公民，商人，专家，教授新的课程，这部科幻小说讲述了什么被扔进洞里，然后飞出的故事，警示世界：忽视环境污染，忽视环境污染，窃取安全，最终将遭受的后果。文本中的深无底洞有什么用？这反映了什么样的社会现实？3.人们对以“填洞”的形

3、式处理环境问题的方法有什么反应？这反映了什么样的社会现实？1.小说中的“洞”是什么意思？1.小说中的“洞”是什么意思？人类生活、思考、传授新知识的地球。文本中的深无底洞有什么用？这反映了什么样的社会现实？人们未经处理就用城市里所有的垃圾填满这个深坑。给社会现实一个新的教训：人们肆无忌惮地向天空排放废气，天空就像一个无底洞。将生活污水随意排入河中，河就像一个无底洞。天空像一个“无底洞”，教授新的课程，而河流像一个“无底洞”，教授新的课程。3.人们对以“填洞”的形式处理环境问题的方法有什么反应？这反映了什么样的社会现实？村民们从“担心”变成了“放心”，甚至在声音和石头最终飞出洞穴后，他们也没能引起

4、人们的注意。现实：人们忽视环境污染。教一堂新课。4.然而，他只是眯起眼睛，得意洋洋地看着远处的地平线。啊，我们的城市越来越好了！破坏生态环境的行为会给人们带来暂时的好处，人们也会因此而庆祝“胜利”，但他们并不知道“胜利”中有隐患，而在隐患出现之初，人们并不重视它，直到公害危及人们的生存。突出标题的作用：标题新颖，吸引读者；当年轻人第一次看到这个洞穴时，他们喊了一句“出来”，最后它又出来了，这含蓄地反映了本文的主题。用一句话，谈谈我读了这篇文章或听了同学们的作品后得到的启示。破坏自然将是报应。2.只有积极管理环境，世界才会真正美丽。3.为了保护生态环境，我们需要一个长远的眼光，不仅是一个瞬间，而

5、且是一个很长的时间。犯罪证据是不能销毁的。7.人的自私欲望是无底洞，应该充满良知、正义和道德。8.探索困难。回到主页。欣赏下列句子的描述技巧和功能。他只是眯着眼睛骄傲地俯视着远处的地平线。啊，我们的城市越来越好了。这位学者不禁感到有点虚弱。他以平静而自信的态度关掉了扬声器，用不容置疑的语气命令道：“快填！”，KSL P55T 2/3的例子，实践(1)，KSL P55T 2/3的例子，实践(1)，表达和心理描述，写出了工人(人类)陶醉于经济发展和社会进步的眼前利益时的表达和心理描述，生动地写出了人类对环境破坏造成的隐患视而不见的形象。表情、动作、语言描写，写出了学者们在无法察觉漏洞时的表情、动作

6、、语言描写，生动地写出了学者们的虚伪、做作和口是心非的个性特征，并表达了讽刺意味。展开并思考，最后，石头从天而降后会发生什么？请运用你的想象力为这部小说写一个结尾。扩大延伸，突然，一个重物掉了下来，正好砸在工人的头上，工人立即倒了下去，血流如注！几天后的一个晚上，天空中响起了刺耳的震耳欲聋的噪音，许多人死于心脏病。在过去的一个月里，原子能废料从天空的各个地方被丢弃，许多人因辐射而患病。政府发出紧急通知，要求人们呆在家里，不要出去。几天后，一个沉重的保险箱从天而降，但幸运的是没有人受伤。扩大和延伸，然后在第二天中午，“纸雨”开始在天空落下，飞来飞去的纸片像白色的蝴蝶一样飘落下来，大胆的人走上前来，看到它们都是机密文件。几个星期后，人们似乎忘记了恐慌，出来活动。一个阳光明媚的早晨，当人们正在吃早餐时，许多尸体突然倒下，吓得人们尖叫起来。不久传染病在全国爆发，许多人死亡。世界上的东西越来越多，越来越多的人死于假币、犯罪证据、日记和照片。从那以后没人去过这个城市。补洞公司倒闭了，商人死