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文档简介
1、第一节(2d3c)，1。这堂课的关键词是：引导，张贴，社会团体，茶艺表演秀，如同。2.阅读介绍博物馆的对话或文章，并学习谈论你去过的博物馆。你知道这些博物馆吗？写下他们的名字。你认为我们能从他们身上看到和学到什么？电影博物馆，计算机博物馆，厕所博物馆，茶博物馆，两人一组，检查自主学习2中的答案并解释原因，然后练习2d对话。任务2:分组完成阅读任务。1.完成3c的活动任务。找出与方框中文本3a中带下划线的单词相对应的英语定义。模仿例子，用英语解释下列单词，理解课文语境。和你的搭档讨论答案。令人难以置信的奇迹鼓励表演完美的准备收集，似乎不可能或不真实的，想知道，给某人希望或信心，行动或显示，没有坏
2、的部分，使某事。准备好，得到并保存某物。一起，2。四人一组，讨论并完成下表，然后回答3b中的问题。可以介绍博物馆的哪些方面？你发现了吗？3.用录音重读课文，找出你认为写得好或难的句子，然后四人一组进行分析和讨论。写下你的疑问，并在课堂上讨论。让我们两人一组谈论你去过的博物馆。你去过哪个博物馆？博物馆怎么样？你在那里看到和学到了什么？你认为博物馆最有趣的是什么？爱迪生是一个伟大的发明。他发明了许多东西，而灯泡是他最伟大的发明之一。爱迪生是一个伟大的。他一生中做了很多事情。灯泡是他最伟大的作品之一。发明是动词的意思；它的名词形式是。发明意味着“发明”；发明家的意思是。发明家，发明，发明，发明；创造、发明/发明者、发明者；创作者、博物馆类型概述、历史博物馆、自然博物馆、军事博物馆、艺术博
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