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文档简介

语文园地六,口语交际,三马营完小 郭平恩,拆除爆炸物品,探测机器人,教别人跳舞,机器人在为老人看病,在生产汽车,口语交际,我想发明的机器人,学习目标,关注科技发展，展开奇特而又合理的想象，画一画、想一想自己想发明什么样的机器人，并互相交流，交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。,“未来的机器人”大赛,要求： 第一，对机器人的样子及本领的想象既要奇特又合理； 第二，要说得清楚明白。,自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领？然后，画出来。,口语交际,小组讨论,把自己想发明的机器人（什么样子、有哪些本领）向组内同学介绍。,说一说,大家看，这是我设计的（ ）机器人，它的样子十分可爱。 我的这个（ ）机器人，本领可大了。下面我就一一告诉你吧！ 首先 然后 不但 还 第（ ） 总之，,说话要求： A、想象要奇特、合理。 B、说得清楚明白。 C、声音响亮，态度大方，表情自然，说话有礼貌。,口语交际,机器人是人类的好朋友,想真正发明你们想象中的机器人，必须掌握丰富的科学知识，希望大家努力学习，掌握科学知识，科学技能，在生活中留心观察，用心思考，勤于动手，善于动脑，让想象成为现实。,温馨寄语：,口语交际,小练笔,

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